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Assinale a única afirmativa correta:
Qual é a estratégia para o alcance da meta número 2 do Plano Nacional de Educação?
Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola.
Manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do aluno com rendimento escolar defasado.
Garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar, desde a educação infantil.
Implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas de discriminação, criando rede de proteção contra formas associadas de exclusão.
Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias.
A Carta de Goiânia apresenta 21 princípios, e o 1º compreende: "A educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino. Em termos de democratização do acesso à escola pública, a Carta inclui setores que antes não constavam na pauta da política educacional nacional, como por exemplo?
Sobre como é denominado esse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Terceira Revolução Industrial, também conhecida por Revolução Técnico-Científica e Informacional, é um processo marcado pelos avanços no campo da informática, da robótica, das telecomunicações, dos transportes, da biotecnologia e química fina, além da nanotecnologia.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que descreve corretamente a jornada escolar na educação básica:
Nas últimas fases da sociedade industrial, as concepções do desenvolvimento educativo e, consequentemente, a maneira como se organizou e se pensou a escola, conforme vimos, estiveram hegemonizadas por teorias transferidas a partir do crescimento industrial, principalmente o taylorismo e a teoria do capital humano.
A respeito do taylorismo, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I – ( ) Os princípios do taylorismo impactaram em diversas esferas sociais, porém, não chegaram a afetar as políticas públicas educacionais.
II – ( ) Um dos princípios da gestão empresarial taylorista do trabalho visava a conformação e a obediência dos trabalhadores.
III –( ) Os ideários do taylorismo visam romper com a racionalização do trabalho bem como a divisão do trabalho em micro tarefas.
Sobre a política, analise as seguintes sentenças:
- I- Regras de organização a serem seguidas pelos integrantes de uma nação.
- II- Política é o que os governantes realizam a cada quatro anos, preocupando-se com seu bem-estar.
- III- Política é uma ciência com movimentos na qual tanto governantes como população se integram.
- IV- Política é essencialmente a busca de votos pelos candidatos para ganhar o pleito.
Quais eventos internacionais influenciaram a LDB 9.394/96 no Brasil, de acordo com o texto?
A convenção de Educação para Todos, realizada em Jontien, na Tailândia, em 1990, e a Declaração de Salamanca, na Espanha, em 1994.
A conferência de Educação para o Futuro, realizada em Paris, na França, em 1995, e a Declaração de Nova York, nos Estados Unidos, em 1996.
O encontro de Educação para o Desenvolvimento, realizado em Berlim, na Alemanha, em 1992, e a Declaração de Londres, no Reino Unido, em 1993.
A cúpula de Educação para a Paz, realizada em Genebra, na Suíça, em 1991, e a Declaração de Roma, na Itália, em 1997.