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QUESTÃO DE CONCURSO ADAPTADA (Prefeitura Municipal de Teresópolis, RJ, 2011) Nos três séculos de colonização portuguesa no Brasil, novas identidades culturais foram forjadas graças à atuação da Igreja Católica. A Educação, considerada como prática cultural, apresentou as seguintes características:
- I – A educação esteve sob a tutela dos jesuítas que aplicaram um método de ensino que valorizava a gramática, a expressão culta e a memorização com vistas a inserir os colonos na cultura portuguesa.
- II - A ação da Igreja Católica é marcada por uma relação entre catequese e Educação, sendo que esta apresenta como principal objetivo o respeito à diversidade cultural, inclusive à indígena.
- III - O código de ensino Ratio Studiorum pautou a organização do ensino dos colégios fundados e dirigidos pela Companhia de Jesus no Brasil colonial.
A escola é um espaço privilegiado de formação humana, mas não está isenta de interferências e influências internas e externas. Apesar de tantas influências, ainda podemos destacar uma ação pedagógica evidente dentro da escola, qual seja do:
( ) A reforma nas suas estruturas e aparato de funcionamento consolidou-se nos anos 90, por meio de um processo de desregulamentação na economia.
( ) Dentro da ótica neoliberal formou-se a ideia de que o Estado deve focar sua atuação nas relações exteriores e na regulação financeira, com base em critérios negociados diretamente com os organismos internacionais.
( ) Os modos de gerenciamento da educação pública brasileira tem sua origem nas reformas introduzidas nos anos de 1990, mudando as formas de ação do Estado em termos de Políticas Públicas, enfatizando o Welfare State.
( ) As reformas educacionais dos anos 1990 se inserem no contexto da reforma do Estado cujo paradigma foi o da racionalidade empresarial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Qual é a vertente do marxismo que se diferencia pela ênfase de análise na questão econômica, na política ou nos aspectos ideológicos?
A gestão democrática do ensino público é um dos princípios básicos garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. Além deste, outros princípios básicos também foram garantidos nesta mesma Constituição. Com relação aos demais princípios básicos, analise as opções a seguir:
- I- Permissividade.
- II- Igualdade e liberdade.
- III- Gratuidade.
- IV- Pluralismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
( ) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
( ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, avaliando o seu desenvolvimento profissional. A sequência correta é:
Entre as estruturas brasileiras de avaliação educacional, podemos destacar:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
- ( ) Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA. A Avaliação Nacional da Alfabetização produz indicadores sobre o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras.
- ( ) Provinha Brasil. A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras.
- ( ) Prova Brasil. A Prova Brasil é aplicada censitariamente aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, nas redes estaduais, municipais e federais, de área rural e urbana, em escolas que tenham no mínimo 20 alunos matriculados na série avaliada.
- ( ) Prova Cidadão Nota 10. Uma prova realizada apenas para alunos que conseguem manter a nota 10 nos 4 primeiros anos do Ensino Fundamental.
- ( ) Avalia Amanhã. Uma prova realizada com alunos que possuem dificuldades de aprendizagem e não podem ser submetidos a nenhum tipo de avaliação formal.
A sequência correta é:
Existem vários tipos de avaliação que são essenciais ao aperfeiçoamento dos alunos, mas cada uma delas representam objetivos distintos no processo ensino-aprendizagem e englobam aspectos importantes na educação. Isto posto, analise as afirmativas a seguir:
I. Na avaliação da aprendizagem os conteúdos são assimilados pelos educandos e quem faz a mediação é o educador.
II. Na avaliação do sistema educativo os professores são guiados pelos coordenadores pedagógicos a fazerem a autoavaliação, a fim de analisarem as estratégias pedagógicas utilizadas durante o ano letivo.
III. Na avaliação da instituição o que prevalece no processo ensino aprendizagem é a organização dos conteúdos que retratam o poder público como responsável da educação.
É correto o que se afirma em: