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De acordo com Medeiros, o que não está condizente com o que afirma sobre os mecanismos da educação e na participação social:
A
Na formulação de políticas educacionais;
B
Na execução das deliberações coletivas; nos momentos de avaliação da escola e da política educacional.
C
Na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;
D
Não necessita de mecanismos legais para que haja a tomada de decisões;
E
No planejamento;
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As leis Federal e Estadual que estabelecem o Grêmio Livre, sancionadas na década de 80, inspiraram a elaboração de cartilhas que definem conceitos e atribuições dos grêmios estudantis e que o Grêmio Estudantil é o órgão de representação do corpo discente da escola. Ele deve representar a vontade coletiva dos estudantes e promover a ampliação da democracia desenvolvendo a consciência crítica. O Grêmio Estudantil é considerado:

A
Uma comissão de alunos que cuida, exclusivamente, da formatura dos anos finais.
B
Uma instância colegiada de alunos como parte fundamental do processo de democratização da gestão escolar.
C
Um grupo de representantes de cada classe da escola a fim de fiscalizar o processo pedagógico.
D
Uma equipe de estudantes que promove as excursões de campo da escola.
E
Um círculo de alunos que organiza e realiza os eventos da unidade escolar.
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Os princípios éticos são normas que nos obrigam a agir em função do valor do bem visado pela nossa ação, ou do objetivo final que dá sentido à vida humana; e não de um interesse puramente subjetivo, que não compartilhamos com a comunidade.

A
Verdadeiro
B
Falso
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996) apresenta vários parágrafos que mostram a importância da missão da instituição escolar. Nesse contexto, NÃO é missão da escola e de seus professores:

  • Promover a integração da escola com as famílias e a comunidade.
  • Garantir a todos os alunos a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
  • Oferecer um ensino de qualidade, com profissionais qualificados e infraestrutura adequada.
  • Proporcionar um ambiente de aprendizagem saudável e acolhedor.
  • Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos.
A
1 e 3 estão corretas.
B
2 e 4 estão corretas.
C
3 e 5 estão corretas.
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Qual das alternativas a seguir é considerada a maior floresta tropical do mundo, desempenhando um papel crucial na regulação do clima global e na biodiversidade?

A

Floresta de Taiga

B

Floresta Amazônica

C

Floresta Negra

D

Floresta do Congo

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Silva (2005) reforça o papel da família como elemento fundamental no desenvolvimento escolar, afirmando que “Na família também se concretiza o exercício dos direitos da criança e do adolescente, que estão embasados no direito aos cuidados essências para possibilitar seu crescimento e desenvolvimento _____________________________________”
A
de habilidade sociais.
B
físico, psíquico e social.
C
autônomo, físico e competente.
D
de conteúdos programáticos.
E
psíquico, autônomo e de conhecimentos.
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Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de três anos, contados da data de sua entrada em exercício, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão, obrigatoriamente, objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados alguns fatores, entre outros:
I. Assiduidade e pontualidade, avaliando-se a infrequência, impontualidade e a permanência no local de trabalho, exceto ao que se refere às saídas antecipadas do servidor.
II. Capacidade de iniciativa, avaliando-se o bom senso do servidor nas suas decisões, na ausência de instruções detalhadas ou em situações inesperadas.
III. Qualidade, avaliação da frequência de acertos do servidor, bem como a ordem e a apresentação que qualificam o seu trabalho.
IV. Disciplina, avaliando-se o cumprimento ou não, pelo servidor, das determinações e ordens superiores, bem como das atribuições do respectivo cargo, constantes da lei.
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e IV.
D
Todos os itens.
E
Nenhum dos itens.
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Os direitos humanos são denominados com variados termos. Assinale a alternativa que não é aceita contemporaneamente, por expressar uma ideia ultrapassada sobre o tema.

A
Direitos naturais.
B
Direitos inalienáveis.
C
Direitos do homem.
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A dignidade humana é uma daquelas expressões que portam muitos sentidos diferentes, sendo um desafio estabelecer um sentido único para a mesma, uma vez que varia em razão dos interesses que se busca preservar ou defender quando a ela recorremos. Assinale a única alternativa que não se coaduna com o conceito de dignidade da pessoa humana:
A
valor suprajurídico, isto é, para além do Direito e da Constituição, já que seria a dignidade um valor ínsito do ser humano.
B
ponto central de construção de todo o ordenamento jurídico e do próprio Estado.
C
dimensão principiológica que serve de suporte para os direitos humanos.
D
princípio fundamental que emana de todos os humanos, desde a concepção no útero materno, vinculando-se e dependendo de atribuição de personalidade jurídica ao seu titular para seu reconhecimento.
E
eixo valorativo que justifica a existência do próprio Estado e da ordem jurídica.
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What is Legg-Calvé-Perthes disease?

A

A disease that affects the cervical spine of dogs.

B

A disease that affects the hip joint of dogs.

C

A disease that affects the elbow joint of dogs.

D

A disease that affects the patella of dogs.

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