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Marque a alternativa correta:
As emoções só podem ser geradas pelos processos cognitivos.
Os significados que construímos dizem respeito apenas às nossas cognições e narrativas.
As emoções independem da cultura na qual estamos inseridos.
As emoções irão sempre ocorrer, independente do contexto.
Os significados são construídos a partir da articulação entre aquilo que experienciamos e como explicamos aquilo que sentimos, incluindo aí a cultura na qual estamos inseridos.
A terapia centrada na pessoa enfatiza:
O papel do terapeuta como autoridade
A importância do cliente na direção do tratamento
A exploração de memórias passadas
O uso de medicamentos
A fase de aquisição de habilidades motoras fundamentais tem início na infância. Quando essas habilidades começam a ser desenvolvidas, as crianças já têm total domínio dos movimentos rudimentares, que são a base para o refinamento dos padrões motores fundamentais. Entre as fases do desenvolvimento infantil, as habilidades motoras fundamentais são consideradas a maior e mais importante delas, pois podem acarretar mudanças que determinarão o futuro motor da pessoa. As atividades motoras fundamentais são divididas em três categorias. Sabendo disso, estabeleça a correta correspondência entre as categorias das habilidades motoras fundamentais e os tipos de movimento:
I. Habilidades locomotoras.
II. Habilidades manipulativas.
III. Habilidades estabilizadoras.
( ) Caminhar e correr.
( ) Rolar e equilibrar.
( ) Arremessar e chutar.
A sequência correta é:
Sobre falante e ouvinte, selecione abaixo o item correto:
Falante e ouvinte compartilham contingências atrasadas.
Falantes e ouvinte compartilham antecedentes operacionais.
Falante e ouvinte compartilham uma comunidade verbal.
Falante e ouvinte compartilham processos psicológicos simétricos.
Sobre o tato, podemos afirmar que:
Permite que a comunidade verbal entre em contato, diretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.
Permite que o falante entre em contato, indiretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.
Permite que a comunidade verbal entre em contato, indiretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.
Permite que o falante entre em contato, diretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.