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Marque a alternativa correta:

A

As emoções só podem ser geradas pelos processos cognitivos.

B

Os significados que construímos dizem respeito apenas às nossas cognições e narrativas.

C

As emoções independem da cultura na qual estamos inseridos.

D

As emoções irão sempre ocorrer, independente do contexto.

E

Os significados são construídos a partir da articulação entre aquilo que experienciamos e como explicamos aquilo que sentimos, incluindo aí a cultura na qual estamos inseridos.

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A terapia centrada na pessoa enfatiza:

A

O papel do terapeuta como autoridade

B

A importância do cliente na direção do tratamento

C

A exploração de memórias passadas

D

O uso de medicamentos

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A fase de aquisição de habilidades motoras fundamentais tem início na infância. Quando essas habilidades começam a ser desenvolvidas, as crianças já têm total domínio dos movimentos rudimentares, que são a base para o refinamento dos padrões motores fundamentais. Entre as fases do desenvolvimento infantil, as habilidades motoras fundamentais são consideradas a maior e mais importante delas, pois podem acarretar mudanças que determinarão o futuro motor da pessoa. As atividades motoras fundamentais são divididas em três categorias. Sabendo disso, estabeleça a correta correspondência entre as categorias das habilidades motoras fundamentais e os tipos de movimento:

I. Habilidades locomotoras.
II. Habilidades manipulativas.
III. Habilidades estabilizadoras.

( ) Caminhar e correr.
( ) Rolar e equilibrar.
( ) Arremessar e chutar.

A sequência correta é:

A
II – III – I.
B
II – I – III.
C
III – II – I.
D
I – III – II.
E
I – II – III.
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Marília estava muito distraída ao entrar no banheiro, usou o espelho para retocar a maquiagem e enquanto passava o batom notou que um homem saia do box. Constrangida, Marília se retirou rapidamente e riu de si, por não ter visto a placa com o desenho padrão referente à banheiro masculino. Sobre a placa indicativa responda:
A
A placa indicativa é um estímulo verbal, pois foi colocada ali para informar algo a alguém.
B
A placa indicativa funciona como uma operação estabelecedora para quem necessitar utilizar o banheiro.
C
A placa indicativa não é um estímulo verbal, funciona apenas como um estímulo discriminativo.
D
A placa indicativa é um estímulo verbal, mas não funcionou com Marília por não pertencer a sua comunidade verbal.
E
A placa indicativa foi colocada como um reforço para que os usuários prestassem atenção.
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Como pode-se definir o 'voto de cabresto'?
A
Como o voto secreto e confidencial.
B
Como o voto em que o eleitor vota com medo ou pressionado por alguém.
C
Como o voto livre e independente do eleitor.
D
Como o voto obrigatório para todos os cidadãos.
E
Como o voto baseado nas preferências partidárias do eleitor.
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Sobre falante e ouvinte, selecione abaixo o item correto:

A

Falante e ouvinte compartilham contingências atrasadas.

B

Falantes e ouvinte compartilham antecedentes operacionais.

C

Falante e ouvinte compartilham uma comunidade verbal.

D

Falante e ouvinte compartilham processos psicológicos simétricos.

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Sobre o tato, podemos afirmar que:

A

Permite que a comunidade verbal entre em contato, diretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.

B

Permite que o falante entre em contato, indiretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.

C

Permite que a comunidade verbal entre em contato, indiretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.

D

Permite que o falante entre em contato, diretamente com vários aspectos do ambiente físico e cultural.

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No treino de múltiplos exemplares um mesmo estímulo pode evocar diferente:
A
Controle múltiplo.
B
Equivalência de estímulos.
C
Transferência de função.
D
Transformação de função.
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