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Uma análise funcional é:

A

Uma investigação das relações de interdependência entre eventos mentais e eventos comportamentais.

B

Uma investigação das relações de interdependência entre variáveis dependentes e eventos intervenientes.

C

Uma investigação das relações de dependência entre eventos ambientais e eventos comportamentais.

D

Uma investigação das relações de dependência entre eventos ambientais e eventos motivacionais.

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Leia e associe as duas colunas conforme o atendimento na SRM de pessoas com deficiência. 1. Deficiência intelectual.; 2. Deficiência auditiva; e 3. Deficiência visual. A. O professor do AEE precisa estimular a competência comunicativa dos alunos, através do incentivo do comportamento de exploração, observação e experimentação; B. Na escola, o principal papel do professor da AEE é apresentar os termos científicos dos componentes curriculares estudados, buscando os sinais em LIBRAS referentes; e C. Precisa entender de maneira explícita a evolução obtida. Você pode começar pelo desenvolvimento das funções executivas, por exemplo, utilizando o material dourado ou o jogo da memória de numerais. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
A
I – C; II – A; III – B.
B
I – C; II – B; III – A.
C
I – B; II – C; III – A.
D
I – A; II – B; III – C.
E
I – A; II – C; III – B.
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Considerando seus conhecimentos sobre Análise do Comportamento podemos entender que a agressão é melhor explicada pelo conceito:

A
Reforço
B
Reflexo
C
Estímulo
D
Latência
E
Contingência
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A respeito de Autoclíticos, julgue as alternativas abaixo:

A
São os Operantes Verbais mais complexos;
B
São operantes verbais que envolvem habilidades acadêmicas e pedagógicas;
C
São comportamentos que dependem de outros operantes verbais.
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Assinale o item verdadeiro:

A

O tato é um operante verbal no qual uma resposta oral é evocada por um objeto, evento ou propriedade de um objeto ou evento específico.

B

O tato é um operante verbal no qual o falante, sob efeito de operações motivadoras, emite uma resposta verbal.

C

O tato é um operante verbal que envolve a cópia de uma palavra ouvida para o papel.

D

O tato é um operante verbal de pouca relevância para o desenvolvimento da fala em humanos.

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Uma pausa longa depois de um reforço, seguida de uma aceleração gradual, é gerada por um esquema de...................
A
intervalo fixo
B
razão variável
C
intervalo variável
D
pausa
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Dentre as contribuições comportamentais para o estudo e a aplicação de ensino generativo estão, exceto:

A
A Tecnologia comportamental produzida e desenvolvida na morningside academy.
B
O uso de matrix training para a recombinação generativa de alvos.
C
O conceito de salto comportamental aplicado ao desenvolvimento humano.
D
O modelo de condicionamento respondente aplicado às fobias.
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A autora explica no texto o conceito de Estímulo Discriminativo, que é um estímulo do ambiente que sinaliza que o reforçador está disponível caso o comportamento seja emitido. Quando o comportamento operante fica sob controle de um Estímulo Discriminativo (Sd), o chamamos de Operante Discriminado. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma situação de um operante discriminado?

A

Se um aluno fizer uma pergunta sobre aula de maneira educada (comportamento discriminativo), ENTÃO ele terá a consequência (a dúvida respondida), este mesmo comportamento de maneira rude não terá a consequência;

B

Se uma criança com autismo estiver em casa, sem fome (comportamento) e SE ele vir um comercial de um doce que gosta (Sd) ENTÃO ele terá vontade de comer este doce e irá pedir para seus pais (consequência);

C

Se um torcedor coloca uma camiseta de um time e SE o time ganha ENTÃO ele achará que o time ganhou por conta desta camiseta, fazendo com esta contingência seja real no simbolismo do torcedor, que discriminou uma relação inexistente;

D

Se um aluno fizer uma pergunta sobre aula (comportamento) SE a professora estiver em sala (Sd), ENTÃO ele terá a consequência (a dúvida respondida), este mesmo comportamento não terá a consequência SE a professora não estiver presente;

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8. Um sujeito está lendo um livro em seu quarto com a iluminação baixa. Resolve, então, acender a luz e passa a fazer sempre o mesmo todas as vezes que vai ler. Nesse contexto, é correto o que se afirma em:

A
Acender a luz é reforçador para o sujeito, porque deixa o ambiente mais agradável.
B
A luz é um reforço positivo, visto que é um estímulo adicionado ao ambiente.
C
A iluminação baixa é um reforço negativo.
D
Acender a luz é um comportamento reflexo, instintivo.
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