Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

4.139 questões encontradas(exibindo 10)

Página 53 de 414

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Dentro da gestão de compras a equipe e/ou pessoa responsável o critério para selecionar os fornecedores basta fazer apenas duas cotações.

PORQUE

II. Para se ter agilidade no processo, quanto menos fornecedores eu tiver ou cotações será mais ágil a entrega dos produtos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
Ambas as asserções I e II são verdadeiras.
D
Ambas as asserções I e II são falsas.
E
A asserção I é verdadeira, e a II é verdadeira.
Comentários: 0
Estudar questão

Diante dessa citação, alguns sujeitos aprendem melhor quando recebem informações em detalhe, em sequências lógicas. Já o sujeito global prefere entender o todo, para, depois, se concentrar nos detalhes. A qual estímulo nos referimos?

A
Ambiental.
B
Social.
C
Físico.
D
Psicológico.
Comentários: 0
Estudar questão
Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstâncias levam uma pessoa a se tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas características:

I – Teoria dos traços da personalidade.

II – Teoria contingencial ou situacional.

III – Teoria do caminho-meta.

( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente.

( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder.

( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
II - I - III.
B
III - II - I.
C
II - III - I.
D
III - I - II.
Comentários: 0
Estudar questão
A atividade de leitura demanda uma condição de leitor, não como um sujeito consciente e dono do texto, mas inserido na realidade social, que opere sobre conteúdos e contextos socioculturais com os quais lida permanentemente.
Nesse contexto, compreender bem um texto:
A
É uma atividade natural e uma herança genética, sendo, portanto, uma ação individual isolada do meio e da sociedade em que se vive.
B
Exige habilidade com as normas ortográficas e aspectos semânticos, pois sempre que lemos um texto, só entenderemos algo, a partir da compreensão da norma culta.
C
Exige habilidade, interação e trabalho. Na realidade, sempre que ouvimos alguém ou lemos um texto, entendemos algo, mas nem sempre essa compreensão é bem-sucedida.
D
É uma ação apenas linguística ou cognitiva, e não uma forma de inserção no mundo e um modo de agir sobre o mundo na relação com o outro dentro de uma cultura e uma sociedade.
E
Ler e compreender um texto não significa ser capaz de fazer uma leitura objetiva.
Comentários: 0
Estudar questão

ANALISE A TABELA COM AS FRUTAS PREFERIDAS PELA TURMA DA PROFESSORA JULIANA. REPRESENTE AS INFORMAÇÕES NO GRÁFICO E RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A. QUAL FOI A FRUTA PREFERIDA DA TURMA?

B. QUAL FOI A FRUTA MENOS VOTADA PELA TURMA?

C. QUAL A DIFERENÇA ENTRE O NÚMERO DE ALUNOS QUE PREFEREM BANANA EM COMPARAÇÃO COM O NÚMERO DE ALUNOS QUE PREFEREM MORANGO?

A

Banana

B

Morango

C

Maçã

D

Uva

E

Abacaxi

Comentários: 0
Estudar questão

De acordo como o CRMG, a concepção de ensino de arte, em consonância à proposta contemporânea de educação, busca:

Marque a alternativa correta:

A

Levar em conta as dimensões específicas desse componente e a formação individual dos sujeitos.

B

Viabilizar o ensino de arte de forma laissez-faire ou de forma pura e simplesmente tecnicista.

C

Consolidar competências através do desenvolvimento de habilidades específicas do componente curricular Arte, advindas do trabalho com as linguagens artísticas.

D

Organizar o currículo tendo como fundamento a BNCC, mas utilizando uma metodologia tradicional e tecnicista.

Comentários: 0
Estudar questão

Assinale a alternativa CORRETA, quanto ao emprego do acento indicativo de crase:

A
O homem ficou à relatar o ocorrido na delegacia.
B
Ontem, às nove horas, a energia acabou em todo o bairro.
C
A criança colocou à bola no cesto de roupas.
D
De seis à dez da manhã o sol é benéfico.
E
À muitos casos de violência doméstica no Brasil.
Comentários: 0
Estudar questão

Sobre a motivação para a escrita, assinale a alternativa correta:

A

NÃO SE DEVE ANTECIPAR O QUE S ESPERA DO ALUNO PARA CADA GÊNERO TEXTUAL.

B

O MOVIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL PRECISA ATENDER AO CURRÍCULO E NÃO DEVE SER FLEXÍVEL PARA ENGAJAR TODOS os ALUNOS DA CLASSE.

C

O PROFESSOR DEVE OFERECER MODELOS DE PRIMEIROS PARÁGRAFOS DE UM TEXTO PARA AJUDAR os ALUNOS.

D

As afirmativas a, b e c estão corretas.

Comentários: 0
Estudar questão

Sobre o termo empatia, assinale a alternativa:

A
Fazer o que os outros querem.
B
Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o outro está sentindo.
C
Controlar as próprias emoções.
D
Dominar a linguagem e comunicação.
Comentários: 0
Estudar questão

Como a identificação do perfil de leitura e compreensão do estudante pode influenciar as escolhas pedagógicas do professor para melhorar o desempenho do estudante?

A

Facilitando a identificação de estratégias de ensino mais eficazes, promovendo intervenções e atividades idênticas para todos os estudantes avançarem na aprendizagem.

B

Facilitando a identificação de estratégias de ensino mais eficazes, promovendo intervenções e atividades que desafiem os estudantes a avançarem na aprendizagem.

C

Realizando a leitura de poemas e outros gêneros, para que os estudantes possam se adaptar com diferentes tipos de leitura.

D

Auxiliando na avaliação contínua do estudante, acompanhando os resultados.

E

Permitindo adaptar o conteúdo do ensino às necessidades individuais do professor, maximizando seu aprendizado.

Comentários: 0
Estudar questão