Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

273 questões encontradas(exibindo 8)

Página 7 de 28

As descobertas científicas da Antropologia Jurídica são muitas. Dentre elas, podemos destacar que o direito cumpre a função de definir as relações entre os membros das sociedades, organizar a coerção física, resolver conflitos e redefinir as relações entre indivíduos e grupos fazendo as sociedades se adaptarem às situações concretas. Sabendo disso, leia as afirmacoes abaixo.

I. Existem comportamentos orientados por sanções informais e difusas; outros, por sanções formais, legais, específicas das instituições oficiais.

II. O âmbito legal do direito faz surgir regras que se tornam critérios universais para o comportamento social.

III. A cultura, ao se opor à espontaneidade da natureza, deve ser vista como importância fonte de normas para a conduta humana em sociedade.

IV. Cultura jurídica não tem nada a ver com a produção, reprodução, circulação e modificação de ideias, significados, interpretações e discursos das populações sobre o significado do direito.

Agora, assinale a opção que corresponde às afirmações verdadeiras.

A
II e III
B
Apenas a IV
C
Sãos verdadeiras as opções III e IV
D
II, III e IV
E
I, II e III
Com base no conceito de “insulto moral” de Luiz Roberto Cardoso de Oliveira (2008), assinale a resposta que melhor caracteriza o papel da polícia no Estado Democrático de Direito.
I - Ao reconhecer demandas por respeito e consideração que muitas vezes permeiam as percepções das pessoas sobre o que constitui uma agressão e as formas satisfatórias de reparação o/a policial pode agir como um facilitador do acesso a direitos.
II - Ao realizar o trabalho de elaboração simbólica a que se refere Cardoso de Oliveira (2008), o/a policial deve ignorar as leis e se concentrar nas demandas por respeito e consideração da população.
III - Ao realizar o trabalho de elaboração simbólica a que se refere Cardoso de Oliveira (2008), o/a policial reduz o hiato de reconhecimento entre a lei universal e a norma social na produção de alternativas de regulação adequadas e legais para cada situação específica.
A
As opções I e III são verdadeiras.
B
As opções I e II são verdadeiras.
C
Todas as opções são verdadeiras.
D
As opções II e III são verdadeiras.
E
Nenhuma das opções é verdadeira.

A discussão antropológica sobre os esforços pessoais pela “busca das origens” exige que se compreenda os tipos legais de adoção. Sobre esse assunto:

A
Apenas a I
B
II e IV
C
II e III
D
As opções verdadeiras são a III e IV
E
Todas as opções são verdadeiras
À luz da Antropologia Jurídica, o campo jurídico não pode ser entendido em sentido estrito. Ou seja, deve-se estudar não apenas o que acontece nos tribunais, mas todas as formas institucionalizadas ou não de equacionar conflitos. Nesse sentido, vejamos as afirmações seguintes.
I. A Antropologia Jurídica não deve estudar o direito de família.
II. A dimensão política dos conflitos está presente nas relações de parentesco.
III. É correto se interessar por todas as formas reconhecidas pelos sujeitos humanos como apropriadas para equacionar conflitos.
IV. A Antropologia olha para o direito como campo aberto a redefinições múltiplas, conforme o desenvolvimento da pesquisa e a interlocução com os sujeitos no campo.
Agora, assinale a alternativa abaixo que corresponde às afirmações verdadeiras.
A
II e IV
B
I e III
C
II e III
D
Todas são verdadeiras, exceto a I
E
Apenas a I é verdadeira

A ferramenta 5W2H é composta de algumas perguntas que tem o objetivo de apresentar com clareza informações a respeito de um projeto, assim como responsável e prazo para resolução. Quais perguntas fazem parte dessa ferramenta?

A

Como? Quando? O quê? Porque? Quem? Quanto? Desde quando?

B

Quando? Onde? O quê? Para quem? Quem? Quanto? Como?

C

O quê? Porque? Quem? Quanto? Como? Quando? Onde?

D

Quem? Quanto? Equipe? Quando? Onde? O quê? Porque?

A mudança social é um elemento da experiência coletiva humana. Identifique as afirmacoes que apresentam informações que colaboram para compreender a mudança social.

I. O conceito de mudança social pode ter diferentes compreensões: pode ser compreendido como inerente ao ser social; como retrocesso e como decorrente de causas extremas.

II. As mudanças sociais resultam de diferentes fatores, práticas sociais que são dão ao longo do tempo; elas são plurais e se dão ao longo do tempo e muitas se dão no ou ao mesmo tempo.

III. A mudança implica em compreender a influência de elementos ou forças externas ao indivíduo ou à sociedade, bem como, identificar as necessidades internas, da sociedade e do indivíduo.

IV. A experiência da globalização bem mostra como as influências externas provocam mudanças na vida das sociedades, pois a indústria, a tecnologia, o consumo, a produção em massa interferem no modo como as sociedades se organizam, no modo como as pessoas se relacionam, alterando, assim, valores comunitários.

V. As mudanças internas de uma sociedade indicam a caducidade da própria estrutura social, a necessidade, portanto, de um novo aparato social que seja capaz de atender as novas configurações sociais.

A
I, II, III, IV, apenas.
B
I, II, IV, V, apenas.
C
I, II, III, IV, V.
D
I, II, III, V, apenas.
E
I, III, IV, V, apenas.
Ainda sobre as relações entre Antropologia e Direito, notamos diferenças entre as disciplinas no que se refere às respectivas atitudes interpretativas que cada uma delas assume ao articular o geral e o particular. A esse respeito, leia as afirmacoes seguintes.
I. Direito e Antropologia têm em comum a crítica às interpretações arbitrárias.
II. O Direito Positivo aciona fortes mecanismos de filtragem interpretativa para dar sentido normativo ao caso em tela.
III. A Antropologia explora todas as alternativas interpretativas disponíveis no horizonte do pesquisador, exposto às demandas e afirmações de sentido dos “nativos”, para captar o significado singular do caso analisado.
IV. Enquanto a Antropologia privilegia a elucidação do caso ou situação pesquisada para ampliar o horizonte compreensivo do intérprete (e da disciplina), o Direito dá precedência à resolução dos conflitos examinados ou à produção de um desfecho institucionalmente balizado para os mesmos.
Qual das alternativas abaixo corresponde às afirmações verdadeiras?
A
Todas são verdadeiras
B
II e IV
C
III e IV
D
São verdadeiras as opções I e IV
E
Apenas a IV

Marque as alternativas incorretas com um X.

A

É proibida qualquer forma de ensino religioso, seja confessional ou interconfessional, em escolas públicas.

B

É proibida qualquer expressão de religiosidade nas escolas municipais e estaduais, como o uso de crucifixos pelos alunos, por exemplo.

C

A equipe pedagógica da escola tem direito a expressar suas concepções religiosas no currículo e nas regras de convivência que regem a escola.

D

Expressões religiosas são permitidas, evitando-se exageros, como o uso de guias ou turbantes típicos de religiões afro-brasileiras.