Questões

O multiculturalismo apresenta sua origem em meio aos anseios dos movimentos sociais, que vivenciavam pressões discriminatórias. Os movimentos feministas, negros, homossexuais e outros influenciaram uma revisão conceitual sobre as discussões quanto a diversidade. Analise sobre as diferentes perspectivas conceituais do multiculturalismo e associe os itens a seguir:

• I. Multiculturalismo liberal.
• II. Perspectiva crítica do multiculturalismo.

( ) A diversidade cultural teria sua origem nas diferentes formas de organização dos grupos humanos.

( ) A percepção pós-estruturalista aponta para as diferenças linguísticas e na produção dos discursos.

( ) A concepção materialista condiz com os processos econômicos, institucionais e estruturais como sustentações dos processos de discriminação.

( ) As características humanas inferem nas principais características de diferenciação, superando as culturais.

Quais são as técnicas de avaliação do rendimento escolar?

Folguedo do folclore brasileiro que relaciona música, dança e teatro. Acontece em todo o país e possui nome diferenciado de acordo com cada estado. Possui elementos culturais africanos, indígenas e portugueses. Trata-se de um auto em tom cômico, mas com um elemento central dramático por tratar da morte e a ressurreição de um personagem. Em Santa Catarina, este folguedo possui personagens como os Urubus, a Maricota, o Vaqueiro, a Bernunça. Expressiva manifestação folclórica típica do litoral catarinense.
Está-se falando do(a):

É chegado o fim do século XIX, e com a abolição da escravidão, muitos escravos ficaram subitamente sem casa e sem forma de garantir sua subsistência. Sobre este contexto é possível afirmar:

Mendes (2005) evidencia que a temática diversidade passou a destacar-se nas principais revistas acadêmicas sobre gestão organizacional com a pesquisa de Hill e Fox (1973) publicada no Academy of Management Journal, retratando o convívio dos supervisores da marinha americana com os subordinados brancos, negros e porto-riquenhos, para a averiguação de potencias comportamentos preconceituosos resultantes de discriminação racial por parte dos líderes para com os membros da equipe. A temática diversidade passou a destacar-se nas principais revistas acadêmicas sobre gestão organizacional a partir de um determinado ano. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa:

De acordo com Barbosa, sobre a proposta triangular, analisar os itens abaixo:

1. A proposta triangular refere-se à leitura da obra de arte, fazer artístico e contextualização.
2. A proposta triangular não está mais sendo aplicada no ensino das artes plásticas, e sim, apenas no fazer artístico.
3. A proposta triangular enfatiza um currículo escolar que vivencie momentos de leitura direcionados pelo professor em sala de aula.

Está(ão) CORRETO(S):

Considere o fragmento de texto a seguir:

“[...] o fato de Napoleão ter tomado a Espanha desnudou a fragilidade de Portugal em continuar no comando de suas colônias latinas, o que facilitou a ação de insurgentes que começaram a se organizar em movimentos de resistência.“

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes Visuais, História e Sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante da arte latina do séc XIX:

No que se refere ao ensino da Educação Artística nos anos fundamentais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

1. A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões.
2. A arte é incapaz de favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas.
3. O ensino da Arte trata de relacionar sentimentos, trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos.

Analise as afirmacoes a seguir sobre a palavra suporte.

I. É utilizada para designar qualquer coisa que sustenta o trabalho do artista, como é o muro para o grafite.

II. Refere-se à matéria que o artista utiliza em seus trabalhos, ou seja, o material com o qual a obra é feita.

III. Suporte é a técnica escolhida pelo artista. Um exemplo é o estêncil, no qual o artista desenha sobre um papel e depois o recorta para servir de matriz.

IV. Suporte é o tema escolhido pelo artista e está ligado à materialidade da obra.

V. Suporte é o tipo de arte apresentado no espaço público.