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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A mediação do professor alfabetizador se dá por meio de ações que proporcionam ao aluno a oportunidade de refletir sobre objeto de conhecimento, a interação com meio social, para desenvolver a sua linguagem oral e escrita.
A mediação do professor além de desenvolver novas práticas de leitura e escrita por meio de instrumentos pedagógicos adequados e capazes de desencadear interesse do aluno, apoia e orienta a sua compreensão e análise de maneira a garantir sua aprendizagem efetiva.
Podemos dizer que professor mediador na alfabetização atua como uma primeira "ponte" entre os alunos e as letras e essa ligação leva seus alunos a constituir, inicialmente e ampliar, na medida que processo avança, os conhecimentos registrados pela escrita.
O professor mediador não precisa preocupar-se em desenvolver habilidades específicas e nem considerar novas práticas de leitura, aluno deve de forma autônoma buscar instrumentos pedagógicos que possibilitem sua aprendizagem.
A construção do aparato legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica tem respaldo na em qual Lei?
Quando nos deparamos com as tecnicas e os instrumentos de avaliacao, encontramos diversos mecanismos que auxiliam neste processo. Dentre eles, encontramos portfolio, elemento que esta presente em nosso cotidiano escolar e e de muita ajuda. Assim sendo, classifique V para as sentencas verdadeiras e F para as falsas:
( ) O portfolio e um instrumento de avaliacao que permite ao aluno reunir e organizar seus trabalhos e atividades realizadas durante um periodo determinado.
( ) O portfolio e um instrumento de avaliacao que se limita a reunir as notas e avaliacoes do aluno em um determinado periodo.
( ) O portfolio e um instrumento de avaliacao que nao permite ao aluno refletir sobre seu proprio processo de aprendizagem.
( ) O portfolio e um instrumento de avaliacao que nao permite ao professor avaliar o processo de aprendizagem do aluno.
Pascoal (2007), confirma que o campo de atuação do pedagogo é vasto e está em crescente expansão, ele pode atuar como, professor, gestor, planejador, coordenador, orientador social, supervisor de ensino. ANALISE as seguintes asserções: I- O/a pedagogo/a é aquele/a que domina sistemática e intencionalmente as formas de organização do processo de formação cultural que se dá no interior das escolas. PORQUE II- À medida que a sociedade se tornou tão complexa, há que se expandir a intencionalidade educativa para diversos contextos, abrangendo diferentes tipos de formação necessários ao exercício pleno da cidadania. Acerca dessas asserções assinale a alternativa correta.
931 - (Irituia-FADESP-2017) Questão 26- A avaliação em larga escala criada em 2005, que é aplicada bianualmente, que avalia habilidades de leitura e de resolução de problemas e que é aplicada em escolas públicas urbanas e rurais que tenham no mínimo 20 estudantes matriculados no quinto e no nono anos do ensino fundamental, é denominada
Quais afirmações, a seguir, são verdadeiras?
I. O componente Eletivas traz uma oportunidade para muitos estudantes encontrarem caminhos para realizar atividades ligadas a seus sonhos, sua vocação e suas necessidades.
II. A reenturmação potencializa a interação e a troca de experiências, pois estimula que os estudantes não só conheçam e interajam com outros colegas, como também escutem outras opiniões e percepções.
III. Eletivas se organizam e se justificam na medida em que respondem às demandas anunciadas nas aulas de Língua Portuguesa.
IV. As Eletivas devem ser pensadas levando em consideração os sonhos dos estudantes, e, para tanto, o professor tem como principal base um documento feito pelo grêmio estudantil sobre os sonhos dos estudantes.
V. As Eletivas possibilitam que os estudantes exercitem várias competências como argumentação, empatia, cooperação, comunicação, dentre outras.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
I. Apesar de fazerem parte do cotidiano escolar, muitos professores consideram que os conflitos deveriam ser ocorrências atípicas e, diante de brigas e atritos, demonstram insegurança e não conseguem intervir de modo construtivo, tomando decisões e agindo de forma punitiva ou ignorando e, até mesmo, baseando suas intervenções no senso comum.
II. Para que o ambiente escolar se constitua em um local propício ao desenvolvimento da aprendizagem e permanência de todos os alunos, se faz necessário fortalecer as relações no ambiente escolar, propiciando um clima dialógico e valorizando os estudantes como protagonistas.
I - Se tratando de planejamento e organização do espaço, são tarefas competentes: organização espacial; equipamentos; disposição dos materiais; e, organização para finalidades especiais.
II - A organização para finalidades especiais trata da quantidade de crianças atendidas, na observação de condições de iluminação, ventilação, tipo de piso, na previsão da rotina dos usos dos espaços externos e salas de multimeios.
III - Os equipamentos trata de como os materiais são escolhidos, confeccionados e disponibilizados na sala.
IV - A disposição dos materiais trata de como os objetos estão distribuídos na sala, se são acessíveis às crianças ou não.
ADAPTADA DO ENADE (2011) Leia e analise o fragmento abaixo, escrito por Pimenta e, identifique a alternativa que melhor corresponde à concepção pedagógica defendida por ele: “(...) garimpar o que de bom já temos em nossas práticas anteriores, e que ainda são significativas para as necessidades de hoje. Valorizo esse método porque (...) fazer educação não é como fazer um prédio.” PIMENTA, S. G. De professores, pesquisa e didática. Campinas: Papirus, 2002, p. 60.