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Quais são as funções da avaliação?
Didática e de Controle
Didática, Diagnóstica e de Controle
Didática, Social e de Controle
Didática, Indicadora e de Controle
Sobre as três avaliações citadas, é correto afirmar que
Analisando o fragmento do texto de Luckesi acima, podemos afirmar que:
Precisamos seguir as leis e diretrizes sem questionar.
Em que pese o fato de haver leis e diretrizes que nos compelam a aplicar processos avaliativos cartesianos, precisamos questionar e rumar no sentido de termos processos mais humanizados e menos seletivos e excludentes.
A avaliação deve ser apenas quantitativa.
A avaliação não deve considerar a realidade social.
A avaliação deve ser feita apenas no final do ano letivo.
Com base nessa argumentação, é possível dizer que o Acolhimento:
A ética é simplesmente uma questão de certo e errado. Agir corretamente, quando se está sendo observado é uma coisa. A ética, porém, está em agir corretamente quando ninguém está nos observando.
(LENFESTEI, J. P. Uma pescaria inesquecível). A frase que mais se relaciona com o texto é:
I) Ela contribui para desenvolver a autonomia e a criticidade na criança.
II) Ela exige a observação individual de cada aluno, atenta ao seu momento no processo de conhecimento.
III) Ela considera que avaliar é, ao mesmo tempo, ampliar oportunidades e manter uma postura de abertura permanente as disponibilidades reais de cada educando.
Em relação ao Líder de Turma, também é correto afirmar que:
O Líder é aquele que representa os estudantes de sua turma junto à direção e que, pela postura de comprometimento, se torna uma inspiração e um modelo de atuação protagonista para os demais colegas.