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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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Para Libâneo (2015) refletir acerca do planejamento escolar é de suma importância. O autor acrescenta que o mesmo não é algo neutro, ou seja, é uma ação política, pois envolve opções e ações. Ainda, planejar tem as seguintes funções:
I. Explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente.
II. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente evitando a improvisação e a rotina.
III. Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, para que todos trabalhem da mesma forma.
IV. Facilitar a preparação das aulas indicando as ações de professores e alunos e possibilitando o replanejamento do trabalho frente a novas situações.
Estão corretos apenas os itens:
O IDEB é uma ferramenta que serve para melhorar a qualidade da educação brasileira. Ao unir as informações, ela gera um índice, apresentando dados que constroem um novo desenho sobre a educação brasileira e acabam induzindo a criação de novas estratégias para garantir o acesso universal à escola. Quais são as informações utilizadas pelo IDEB?
É o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, professores, alunos ou pela comunidade:
Plano Escolar
Plano de Curso
Plano Nacional de Educação
Plano de Ensino
Qual foi o principal objetivo do Plano Marshall, implementado após a Segunda Guerra Mundial?
Estabelecer uma aliança militar entre os Estados Unidos e a União Soviética.
Promover a reconstrução econômica da Europa Ocidental.
Criar uma política de isolamento dos Estados Unidos em relação à Europa.
Impor sanções econômicas à Alemanha pós-guerra.
Os indicadores sociais brasileiros revelam grande número de jovens e adultos privados do acesso à educação e à profissionalização, o que levou o Governo Federal a implantar o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), por meio do Decreto n. 5.840 em 13 de julho de 2006. Sobre a importância das avaliações para definição de ações do PROEJA, é correto afirmar:
Em uma escola da rede pública do estado de Minas Gerais, os professores da EJA discutem em uma reunião sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais que sustentam o trabalho desta modalidade. Qual alternativa reflete, de maneira correta, os princípios da legislação discutidos nesta reunião?
Os professores da EJA precisam considerar o perfil dos alunos para poder realizar seu planejamento.
A EJA deve ser uma modalidade de ensino exclusiva para jovens e adultos que não tiveram acesso à escolarização na idade adequada.
A EJA deve seguir o mesmo currículo e metodologia de ensino da educação básica regular.
A EJA deve ser uma modalidade de ensino que priorize apenas a alfabetização e a conclusão do ensino fundamental.
A Pedagogia das Diferenças na sala de aula requer a prática da avaliação formativa. Trata-se de um processo de avaliação que:
Se fizermos uma retrospectiva histórica sobre o processo de avaliação compreenderemos que o contexto escolar sofreu a interferência dos movimentos e transformações da sociedade em que a instituição está inserida. Cada um desses movimentos interferiu na educação formal, dando origem às tendências pedagógicas. A educação brasileira também sofre com essas influências, determinando a ação docente e suas práticas, entre elas, a avaliação. A seguir, assinale a alternativa que apresenta as tendências citadas no enunciado.