Questões

Quando falamos de alto desempenho, temos que lembrar que não basta somente pensarmos em como avaliar o desempenho, mas ele deve ser construído. Para isso há dois passos muito importantes. Quais são eles?

Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:

É correto o que se afirma em:

Durante o período colonial no Brasil, os Jesuítas dominaram plenamente a educação da colônia. Sobre a sua atuação na educação, é correto afirmar que:

A vida laboral contemporânea exige que cotidianamente estabeleçamos um sem número de relações com diferentes atores que interagem com a nossa prática nas organizações: pares, líderes, clientes, parceiros extra organizacional. Neste caminho, é também, importante que as empresas possam avaliar a qualidade das impressões que tais diferentes interlocutores realizam do colaborador, do líder, da própria empresa, de modo ampliado. Qual é o modelo de avaliação em que um profissional é avaliado por seu líder imediato, seus colegas de trabalho, seus clientes internos ou externos e, inclusive, realiza sua própria avaliação?

Com base nos estudos sobre a disciplina, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que corresponde ao processo descrito no texto apresentado.

As marcas voltaram a atenção para o universo online e as compras pela internet foram usadas de forma intensa nos últimos tempos, acompanhadas de processos de melhorias nas diversas plataformas de e-commerce. Muito do que está sendo feito hoje para otimizar as compras online vem de estratégias do varejo físico no que se refere à construção de jornadas envolventes, que despertam o desejo e aproximam o consumidor do universo da marca. Estratégias que são desenvolvidas partindo de um processo de colocar o cliente em primeiro lugar, através da capacidade de olhar o problema sob a ótica do cliente.

A orientação que delega ao diretor da escola a tarefa de constituir uma gestão democrática e participativa é?

No direito penal brasileiro aplica-se para o tempo do crime o momento da ação ou omissão, ainda que outro seja o tempo do resultado. Neste caso, trata-se da:

A perspectiva critica da educação parte do princípio de uma educação critica, ou seja, que vai além do processo de ensino e aprendizagem. Nessa perspectiva de educação, além da aprendizagem dos conteúdos, o aluno aprende a ser um cidadão critico no contexto social que está inserido. Os conteúdos devem priorizar uma aprendizagem significativa, ou seja, que tenha sentido para o aluno, para tanto deve partir da realidade que o aluno está inserido. Sobre os conteúdos factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais nesse modelo de educação é correto afirmar:

I- Os conteúdos factuais são conhecimentos de fatos, acontecimentos, dados e fenômenos concretos e singulares.

II- Os conteúdos conceituais relacionam-se com os conceitos propriamente ditos e referem-se a conjuntos de fatos, objetos ou símbolos que possuem características comuns.

III- Conteúdos procedimentais caracterizam-se como valores, atitudes e normas. Alguns desses conteúdos são a cooperação, a solidariedade, o trabalho em grupo, o respeito, a ética e o trabalho com a diversidade.

IV- Conteúdos atitudinais envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, ações direcionadas para a realização de um objetivo.