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Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve corretamente as características dos fungos.

A

Os fungos são incapazes de se reproduzir assexuadamente, dependendo exclusivamente da reprodução sexuada para proliferarem.

B

Os fungos são autotróficos, sendo capazes de produzir seu próprio alimento por meio da fotossíntese.

C

Os fungos possuem células procarióticas, com núcleo definido e organelas membranosas.

D

Os fungos são seres unicelulares, geralmente encontrados em ambientes aquáticos, como lagos e rios.

E

Os fungos são heterotróficos, obtendo nutrientes através da absorção de matéria orgânica de fontes externas.

Analise as afirmativas a seguir:

I. Os profissionais da educação devem estar em constante processo de atualização e aprimoramento de seus conhecimentos, buscando refletir criticamente sobre as ações e condutas cotidianas, tendo em vista desenvolver novas formas de atuar na educação que promova o sucesso do aluno.

II. A educação precisa prestar um bom serviço à comunidade, buscando atender as especificidades dos alunos que chegam à escola, cabendo à educação adequar-se às necessidades dos alunos e não os alunos às necessidades e limitações escola.

III. O professor e a escola na educação contemporânea, possuem um papel fundamental, o de levarem os alunos a desenvolverem a sua capacidade crítica para analisarem as informações que recebem e assim, desenvolverem o seu senso crítico.

A
Apenas a I esta correta
B
Apenas a II esta correta
C
Apenas a III esta correta
D
I, II, III estão corretas
E
N.D. A.

Quando falamos em avaliação, especialmente no ensino médio, devemos focar nosso olhar para dois aspectos: primar por uma avaliação formativa dos estudantes e refletir sobre a prática docente. Isso exige que o professor faça uma:

A
Autoavaliação.
B
Avaliação somativa.
C
Avaliação diagnóstica.
D
Avaliação de competências.
E
Avaliação de desempenho.
O que está correto afirmar sobre os alunos cuja forma de estudo ocorre por meio das metodologias ativas?
A
Atuam como receptores passivos da informação que recebem do seu professor, porque reconhecem que o saber do professor é maior que o seu.
B
Privilegiam a aprendizagem individual e competitiva porque sabem que sempre precisam melhorar seu desempenho.
C
Têm interação com os demais e com objeto de estudo, questionam e equacionam problemas e buscam soluções.
D
Participam isoladamente do processo de aprendizagem, com pouca interação com colegas e professores.
E
Usam métodos para aprender: transcrevem, copiam, memorizam, repetem e constantemente fazem avaliações para verificar seu desempenho.
Alfredo é professor do 4º ano do ensino fundamental e elabora a avaliação dos alunos de acordo com a proposta curricular e a implementação do currículo, segundo os critérios estabelecidos pelas diretrizes para o Ensino Fundamental de 09 anos. De acordo com esse documento, a avaliação deve:

I. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica, com vistas a identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.

II. Utilizar um mesmo instrumento e procedimento, tendo em conta a sua adequação à faixa etária e às características de desenvolvimento do educando de modo geral.

III. Assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.

IV. Prover, obrigatoriamente, períodos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, como determina a legislação vigente.

Os critérios seguidos por Alfredo estão nos itens:
A
I, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, III e IV, apenas.

Entender o papel do educador no contexto da educação básica, é fundamental. Algumas características do educador são comuns tanto aos professores da educação infantil, quanto aos professores das demais etapas educacionais. Dentre elas é possível citar:

A

Competência teórica, domínio de turma e bastante controle nas avaliações, para evitar que os alunos copiem as respostas uns dos outros.

B

Controlar os alunos e aplicar provas.

C

Comprometimento político, competência teórica e técnico-profissional.

D

Disciplinar os corpos e controlar a aprendizagem.

E

Apenas distribuir notas aos alunos.

Dentro desse contexto, assinale a alternativa correta sobre o conceito de cultura organizacional.
A
A cultura de uma organização pode ser definida como “um conjunto de valores e atitudes que determinam o padrão de comportamento implícito e explícito dos membros de uma organização, suas tomadas de decisão, bem como interações e emoções evocadas entre eles”.
B
A cultura de uma empresa é facilmente confundida com o clima organizacional, pois tratam da mesmas características implicitas, baseadas fundamentalmente na percepção das atitudes dos colaboradores.
C
A cultura da empresa é facilmente percebida pelos colaboradores quando a empresa é familiar, sendo dificilmente detectada em empresas compostas por outra estrutura organizacional, devido à sua origem cultural.
D
A cultura organizacional é composta por características explícitas, facilmente identificadas por usuários internos e externos à organização, como por exemplo, uniformes, processos organizacionais.

O idoso normalmente tem tempo livre e isso é o que garante que ele sempre manterá a ludicidade viva em si mesmo. Essa afirmativa está:

A
Apenas a segunda frase está correta
B
Apenas a primeira frase está incorreta
C
Apenas a segunda frase está incorreta
D
Apenas a primeira frase está correta
E
As duas frases estão corretas

Sobre as experiências de polícia comunitária no Mato Grosso e no Amazonas, é correto afirmar que:

A
as experiências de polícia comunitária no Mato Grosso e no Amazonas são exemplos da adequação dos princípios da polícia comunitária a realidades e necessidades locais.
B
dentre as atividades do policiamento no Mato Grosso, estava o programa Ronda no Bairro. No Amazonas, destacaram-se as bases comunitárias da Coordenadoria Estadual.
C
dentre as atividades do policiamento no Amazonas, estava o programa Rede Cidadã. Já no Mato Grosso, o programa Rede de Frente se destacou na prevenção da violência doméstica.
D
programas de prevenção à violência doméstica foram criados nos dois estados, com base na experiência gaúcha, acompanhando as mulheres vítimas de violência doméstica por meio dos decretos de medidas protetivas de urgência.
E
o programa Rede de Frente é desenvolvido em Cuiabá e conta com a integração de órgãos envolvidos no encaminhamento dos casos de violência doméstica. O mesmo é feito no Amazonas com a Patrulha Maria da Penha.

Quanto à saúde da voz do professor, assinale a alternativa que indica uma situação que deva ser evitada para que a saúde da voz seja preservada.

A

Evitar locais poluídos.

B

Beber muita água ao longo do dia.

C

Cantar ou gritar quando estiver gripado.

D

Utilizar romã e gengibre como solução para dores na garganta.