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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Segundo a autora, a decisão de como fazer uma formação qualitativa:
A
Não causa impactos constantes nas formas de aprender e de ensinar, uma vez que a didática é o último elemento comunicativo, na pedagogia.
B
Não tem qualquer relação com o projeto educacional de nenhuma nação, consideradas latinas.
C
Não impacta em projetos educacionais, uma vez que os alunos são bem formados e com amplo histórico educativo.
D
Não gera impacto em países mais desenvolvidos, pois eles não se preocupam com essa questão.
E
Gera impacto no projeto educacional, por isso é fundamental considerar as mudanças constantes nas formas de aprender e de ensinar.
É correto afirmar que:

I) O código civil brasileiro de 1850 tratava de normas de direitos comerciais/empresariais, e de normas do direito marítimo.

II) O código civil brasileiro de 2002 revogou somente a parte relativa às relações comerciais/empresariais, do código de 1850, cujas regras de Direito marítimo até hoje estão vigentes.

III) O código civil de 1850 sofreu grande influência do código comercial napoleônico.
A
Está incerta apenas a afirmativa II.
B
Está correta apenas a alternativa III.
C
Está incorreta apenas a alternativa I.
D
Estão corretas todas as alternativas.

Front-end é o termo utilizado para se referir ao profissional de tecnologia que trabalha com:

A

Tecnologias base da Web: HTML, CSS e JavaScript.

B

Banco de dados integrados.

C

Tabelas de Excel e word.

D

Programas de análise de dados como R e Python.

Nesse sentido, assinale a resposta correta:

A

São documentos que defendem a autonomia dos docentes, deixando-os livres para optar entre a teoria e a prática.

B

São documentos que explicitam a importância da teoria reduzida somente aos anos finais da formação docente, uma vez que é mais importante estabelecer uma construção prática para uma formação positiva.

C

Esses documentos explicitam às intenções da reforma pretendidas para a formação de professores, uma vez que se constituem em instrumento de formalização da política ao longo de uma série de ações, intenções e comportamentos.

D

São documentos que demonstram a formação de professores sem teor político, uma vez que se constituem através de um instrumento de formação tácita, ou seja, apenas por meio das experiências adquiridas ao longo da vida.

E

Esses documentos apresentam a importância da prática reduzida somente aos anos finais da formação docente, uma vez que é mais importante estabelecer uma construção teórica para uma formação positiva.

A lei federal sobre processo administrativo (Lei nº 9.784/99) dispõe que nos processos administrativos será observado, entre outros, o critério de objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes ou autoridades. Desse modo, é possível dizer que se encontra implícito nessa disposição de lei o princípio administrativo da:
A
Morosidade.
B
Lesividade.
C
Eficácia.
D
Publicidade.
E
Impessoalidade.
Os testes de larga escala, amplamente difundidos no Brasil, a partir de programas de avaliação externa nos âmbitos municipais, estaduais e federais, tratam de avaliar:
A
o desempenho dos estudantes.
B
a aprendizagem dos alunos.
C
o processo de ensino e aprendizagem.
D
a eficiência dos professores.
E
as escolas e seus processos didáticos.

A área de extensão, segundo Santos, terá num futuro próximo um significado muito especial. No momento em que o capitalismo global pretende funcionalizar a universidade e, de fato, transformá-la numa vasta agência de extensão ao seu serviço, a reforma da universidade deve conferir uma nova centralidade às atividades de extensão (com implicações no currículo e nas carreiras docentes) e concebê-las de modo alternativo ao capitalismo global, atribuindo às universidades uma participação ativa na coesão da construção social; aprofundando a democracia; priorizando a luta contra a exclusão social e degradação ambiental, e também:

A

garantindo os direitos humanos.

B

atingindo os resultados nas atividades rentáveis.

C

incluindo a flexibilização trabalhista na reestruturação das carreiras docentes.

D

na defesa da diversidade cultural.

Mediante a informação acima, analise as afirmações a seguir em relação ao processo da contrarreforma do Estado brasileiro e responda a alternativa correta.
A
O INSS passou a ser um espaço sócio-ocupacional dos assistentes sociais e as atribuições são realizadas na recepção.
B
Diminuiu o número de contratação de assistentes sociais na área da saúde, visto que o serviço foi terceirizado por grandes empresas.
C
Grandes empresas passaram a terceirizar os serviços sociais para o setor público.
D
Ampliou os serviços sociais nos órgãos públicos, criando assim novos espaços sócio ocupacionais.
E
Houve uma transferência dos serviços sociais para o “terceiro setor” que hoje conhecemos como Organização da sociedade civil - OSC.
Segundo Bentzen (2012), o preparo para a observação deve seguir algumas etapas organizacionais, dentre as quais:
A
Escolher o sujeito mais passivo no cenário, para que a observação se dê de maneira mais eficiente.
B
Não é necessário estabelecer um tempo prévio de duração da observação.
C
A observação só pode ocorrer com o uso de um gravador de áudio.
D
Definir objetivos para a observação.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os estudantes do país que frequentam a educação básica tenham o seu direito a aprender garantido. Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir.

  • Algumas competências são mais importantes que as outras.
  • As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de educação integral defendida no documento.
  • O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e ampliações do conhecimento.
  • Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter consolidadas as dez competências gerais previstas na BNCC.
A
II, III e IV apenas.
B
I e IV apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III apenas.
E
III e IV apenas.