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Com base nos conhecimentos sobre sociedade civil, propriedade e natureza humana no pensamento de Rousseau, assinale a alternativa correta.
A
A instauração da propriedade decorre de um ato legítimo da sociedade civil, na medida em que busca atender às necessidades do homem em estado de natureza.
B
A instauração da propriedade e da sociedade civil cria uma ruptura radical do homem consigo mesmo e de distanciamento da natureza.
C
A fundação da sociedade civil é legitimada pela racionalidade e pela universalidade do ato de instauração da propriedade privada.
D
O sentimento mais primitivo do homem, que o leva a instituir a propriedade, é o reconhecimento da necessidade da propriedade para garantir a subsistência.
E
A sociedade civil e a propriedade são expressões da perfectibilidade humana, ou seja, da sua capacidade de aperfeiçoamento.
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Qual das seguintes afirmacoes melhor descreve o conceito de "distração" no contexto da Psicologia do Comportamento?

A

A distração é uma estratégia eficaz para aumentar a atenção em tarefas complexas.

B

A distração é um processo cognitivo que impede a realização de tarefas por desviar a atenção.

C

A distração é um fenômeno que melhora a memória ao reduzir a carga cognitiva.

D

A distração nunca é benéfica e deve ser evitada em qualquer situação.

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Qual era a principal preocupação de Sócrates?

A
Desenvolvimento de habilidades retóricas.
B
A influência dos sofistas na política ateniense.
C
A importância da democracia em Atenas.
D
O papel da força na política ateniense.
E
A importância do conhecimento da Verdade.
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Marque a alternativa incorreta:

A

Todo o poder emana do povo que o exerce de forma indireta, salvo nos casos de iniciativa popular, plebiscito e referendo.

B

A agregação é a formação do Estado pela junção de novas porções territoriais aos espaços pré-existentes.

C

A segregação é a formação do Estado através do desmembramento de duas ou mais porções territoriais.

D

As pessoas que compõem um grupo de pressão política devem comungar da mesma ideologia.

E

A demarcação de territórios pode se dá através de fronteiras, divisas e limites.

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Quais são os documentos que as organizações devem apresentar para comprovar regularidade fiscal?

A

Certidões previstas na regulamentação da lei.

B

Contratos de parceria.

C

Estatuto Social registrado.

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Baseado nesse contexto, identificamos que o liberalismo político reduziu as funções do Estado, que passou a ser classificado como:
A
Estado mínimo ou de policia.
B
Estado médio ou de imposição.
C
Estado soberano ou de colonia.
D
Estado feudal ou de classe.
E
Estado inferior ou de renda.
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Que lei do nosso ordenamento jurídico marcou o retorno à democracia e a consagração de diversos direitos oriundos de reivindicações sociais?

A
A Constituição de 1988.
B
A Constituição de 1934.
C
A Constituição de 1824.
D
Código Civil de 1916.
E
A Constituição de 1967.
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Acerca da soberania como elemento do Estado, assinale a alternativa correta.

No sentido culturalista, a soberania é o poder de organizar-se juridicamente e de fazer valer dentro de seu território a universalidade de suas decisões nos limites dos fins éticos de convivência.

A
A soberania é o poder de organizar-se juridicamente e de fazer valer dentro de seu território a universalidade de suas decisões nos limites dos fins éticos de convivência.
B
A soberania é o poder de organizar-se juridicamente e de fazer valer fora de seu território a universalidade de suas decisões nos limites dos fins éticos de convivência.
C
A soberania é o poder de organizar-se juridicamente e de fazer valer dentro de seu território a universalidade de suas decisões sem limites éticos de convivência.
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O texto acima está relacionado a qual das correntes teóricas que tratam sobre as competências do Estado?
A
Corrente Abolicionista.
B
Corrente Realista.
C
Corrente comunista.
D
Corrente abstencionista.
E
Corrente socialista.
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Tratando-se dos Recursos Financeiros, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº 9394/96), no Art. 70, considera como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a:

I- Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação.
II- Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino.

A
I e II apenas.
B
III apenas.
C
I e III apenas.
D
I, II e III.
E
II apenas.
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