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Em relação à construção do projeto pedagógico, é verdade:
A
Apenas a afirmação III está correta.
B
As afirmações II e III estão corretas.
C
As afirmações I e II estão corretas.
D
Apenas a afirmação I está correta.
E
Apenas a afirmação II está correta.

Qual é a sequência correta de valores no modelo do circumplexo?

A
Fechamento à mudança, conservadorismo, autovalorização e autotranscendência.
B
Abertura à mudança, autotranscendência, autovalorização e conservadorismo.
C
Fechamento à mudança, autotranscendência, conservadorismo e desvalorização.
D
Desvalorização, abertura à mudança, liberalismo e autotranscendência.

Qual é a principal função de um sensor ultrassônico em um robô?

A

Medir a temperatura do ambiente

B

Detectar obstáculos e medir distâncias

C

Executar comandos de voz

D

Controlar o movimento das rodas

Quando assessora mais de um executivo, é fundamental que o secretário possua algumas competências. Assinale a alternativa que apresenta algumas delas.

A
Sabe ler o seu ambiente de trabalho, a fim de compreender as mudanças e os conflitos procurando transformá-lo.
B
A comunicação, seja oral, escrita, gestual, visual ou informatizada.
C
A capacidade de liderança, de motivar, realizando o convívio humano de forma autêntica.
D
Independência, iniciativa e consciência de suas responsabilidades.
E
Desenvolver suas atividades de maneira amigável, decisiva, criativa.

Qual é a principal função de um orçamento pessoal na gestão financeira?

A

Aumentar a renda mensal através de investimentos arriscados.

B

Controlar os gastos e garantir que as despesas não ultrapassem a renda.

C

Eliminar todas as despesas desnecessárias sem planejamento.

D

Aumentar o número de cartões de crédito disponíveis.

What is the main idea of the text?

A

The importance of emotional well-being in the educational context.

B

The definition of emotional education.

C

The benefits of emotional education for teachers.

D

The different dimensions of emotional well-being.

Considerando o contexto acima, analise as afirmacoes a seguir:

Após a entrevista de emprego, é muito importante fazer um acompanhamento, mas esta é uma etapa, muitas vezes, esquecida, e é, também, muito comum a incidência de dúvidas sobre como agir.

PEREIRA, Luciano Santana. Projeto de Vida: Construindo o sucesso no dia a dia. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Reimpresso 2021. 304 p.

A
Caso não seja aprovado para o cargo, é recomendável que o candidato vá pessoalmente até a empresa.
B
Procure ser educado e breve, identifique-se, seja objetivo e direto. Evite rodeios ou assuntos que fujam do propósito.
C
No encerramento da entrevista, se o entrevistador não mencionar nada sobre o prazo de uma decisão ou devolutiva, você não poderá perguntar.
D
A iniciativa de agradecer pela entrevista mostra ao entrevistador que você é um candidato motivado, educado e organizado, e isso acaba impactando, positivamente, sua imagem.
E
Nenhuma das afirmativas está correta.

Em uma amostra composta por 60 pacientes com diagnóstico de transtorno mental, foram identificados 03 (três) pacientes com transtorno afetivo bipolar. Considerando os dados citados, assinale a alternativa que apresenta corretamente a frequência relativa simples e a porcentagem de pacientes que apresentaram transtorno afetivo bipolar.

A
Frequência relativa: \frac{3}{60}; Porcentagem: \frac{3}{60} \times 100\% = 5\%.
B
Frequência relativa: \frac{3}{60}; Porcentagem: \frac{3}{60} \times 100\% = 5\%.
C
Frequência relativa: \frac{3}{60}; Porcentagem: \frac{3}{60} \times 100\% = 5\%.
D
Frequência relativa: \frac{3}{60}; Porcentagem: \frac{3}{60} \times 100\% = 5\%.
De acordo com a Teoria dos Estilos (Wanderley, 1998 apud Ferreira & Ferreira da Silva), as pessoas podem ser agrupadas em quatro estilos básicos, definidos a partir de pares de características. Assinale a alternativa que apresenta alguns desses pares:
A
Formal-condescendente, formal-informal.
B
Dominante-informal, informal-condescendente.
C
Formal-condescendente, dominante-formal.
D
Dominante-formal, dominante-informal.
E
Formal-condescendente, informal-condescendente.

A liderança é um processo social no qual se estabelecem relações de influência entre as pessoas. O núcleo desse processo de interação humana é composto do líder, seus liderados, um fato e um momento social. Este processo se verifica em infinitas situações do nosso cotidiano. Muitos cientistas especialmente pesquisadores da Psicologia, Sociologia e Ciências Políticas, têm estudado de forma sistematizada e científica o processo de liderança no ambiente. Os primeiros estudos sob a denominação de liderança ganharam mais visibilidade com a teoria de necessidades de Abraham Maslow, nos anos 1950. Tais questões têm origem nas raízes sociológicas do poder político e da burocracia institucional. Bergamini considera que todas as teorias conservam o denominador comum de que a liderança envolver duas ou mais pessoas e se trata de um processo de influência exercido de forma intencional por parte do líder sobre seus seguidores. Na liderança existem alguns pontos que são vistos como desafios diante da liderança na organização, a autora cita como desafio centrais da liderança:

A
Motivar, relacionar, liderar e comunicar.
B
Inspirar, dialogar, educar, impulsionar.
C
Sensibilizar, comunicar, educar, impulsionar.
D
Motivar, inspirar, sensibilizar e comunicar.
E
Nenhuma das alternativas está correta.