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Analise as proposições abaixo no que se refere ao contexto da denominação de linguagem diferencia-se do conceito de língua.

I. Linguagem é uniforme, cavalgando sobre iguais domínios, ao mesmo tempo físico, fisiológico e psíquico.

II. A linguagem está em um universo maior, ela é mais abrangente, sendo um conjunto de signos: visual, gestual, corporal, fisionômicos, sonoro, escritos ou vocais.

III. A língua seria um recorte da linguagem.

A
Somente as sentenças I e III estão corretas
B
Somente as sentenças I e II estão corretas
C
Somente as sentenças II e III estão corretas
D
Todas as sentenças estão corretas
E
Somente a sentença II está correta

São direitos fundamentais dispostos na Constituição da República, exceto:

A
Irretroatividade absoluta da lei penal, independentemente de sua natureza
B
Inviolabilidade da vida privada
C
Privilégio temporário ao autor para exploração de inventos industriais
D
Obtenção de certidões em repartições públicas, independente do pagamento de taxas
E
Associação para fins pacíficos

O direito à liberdade de expressão é:

A

Limitado apenas à liberdade de opinião política.

B

Garantido sem restrições, independentemente das consequências.

C

Um direito absoluto, sem qualquer forma de regulamentação.

D

Protegido pela Constituição, mas sujeito a limites definidos pela lei.

E

Exclusivamente restrito a meios de comunicação autorizados.

Qual é o rio mais extenso do mundo, famoso por sua bacia hidrográfica rica em biodiversidade e impactos significativos nas economias dos países sul-americanos?

A

Nilo

B

Yangtsé

C

Mississippi

D

Amazonas

Qual a função do direito de greve, conforme a Constituição?

A

Impedir que qualquer cidadão proteste publicamente.

B

Garantir o direito de interromper serviços públicos sem regulamentação.

C

Garantir a possibilidade de trabalhadores reivindicarem melhores condições de trabalho, mas com restrições para serviços essenciais.

D

Estabelecer que as greves sejam ilegais, exceto em questões trabalhistas.

E

Proibir qualquer manifestação contra decisões governamentais.

Os Direitos Humanos incluem:

A
Apenas direitos civis e políticos
B
Direitos apenas em situações de guerra
C
Direitos econômicos, sociais e culturais, além de direitos civis e políticos
D
Apenas direitos econômicos
E
Direitos definidos exclusivamente pelo Estado

Assinale a opção que completa a lacuna de maneira CORRETA:

As comunicações compreendem o conjunto de meios destinados a estabelecer as ligações entre os diversos escalões, com a finalidade de ___ o exercício do comando e controle.

A
Facilitar.
B
Dificultar.
C
Apoiar.

Aponte a opção que NÃO apresenta uma atitude relacionada ao exercício da cidadania.

A
Valorização do trabalho.
B
Incentivo ao progresso.
C
Defesa da liberdade.
D
Hábito de procrastinar.

Analise os tópicos seguintes relacionados aos modelos de polícia adotados durante a República e suas fases históricas no Brasil. I. Na Primeira República (1889-1930) não era papel do aparelho policial civil controlar a população rural que migrou em massa para os principais centros urbanos. II. Na Era Vargas a Polícia Política teve papel essencial na vigilância dos chamados inimigos do Estado, como: comunistas, judeus pobres, socialistas, entre outros. III. Pode–se dizer que a DESPS, Delegacia Especial de Segurança Política e Social, criada na Era Vargas em 1933, centralizava demandas e atribuições de controle social análogas às funções de Inteligência de Segurança, pois que manipulava os dados dos inimigos do Regime a fim de montar informações estratégicas para seus arquivos. IV. O Paradigma de Segurança Nacional é fruto da organização das Forças Armadas que detiveram o monopólio da coerção durante o Regime Militar (1964-1985), mas isso não interferiu nas funções das polícias judiciárias, que conseguiram manter independência no âmbito funcional dos seus aparatos. V. O texto constitucional de 1988 não inova em relação ao paradigma da Segurança Nacional, ao destacar que a Segurança Pública é dever do Estado e direito e responsabilidade de todos.

A
I, II e III.
B
II e III.
C
IV e V.
D
II, III e V.
E
III e IV.

Considerando a educação escolar no contexto pós-Revolução Industrial, assinale a alternativa que apresenta a única afirmação correta.

A
passou a desassociar a Educação do Trabalho, eliminando a causalidade entre os dois processos sociais;
B
buscava uma democratização da sociedade e uma maior distribuição de suas riquezas;
C
tinha como objetivo a formação de um operário revolucionário e consciente de seus direitos de classe;
D
era uma educação escolar orientada e dirigida pelo povo e, por tanto, se ocupava sobretudo com o desenvolvimento da cultura popular;
E
buscava responder às novas demandas da indústria por formação de mão de obra.