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Com base no texto enunciado, assinale a assertiva que apresenta a ideia de Brandão (2017) sobre a Educação.
A
A igreja e a escola formam a educação social, pois são os únicos contatos formais de educação que promovem o aprender e o ensinar seriamente.
B
A educação ocorre em todos os espaços, formais, não-formais e informais, que nos permitem saber, ensinar, aprender e conviver.
C
A família é aquela que educa, visto que a criança segue apenas os princípios familiares, que revelam o mundo e ensinam como conviver em sociedade.
D
É possível, em nossa sociedade, aprender por si como conviver em harmonia, visto que o homem constrói relações apenas porque quer, não porque precisa.
E
O único local em que é possível educar é na escola, pois somente a instituição formal é capaz de ensinar e tornar os indivíduos aptos a saber.
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No contexto da liderança/gestão organizacional internacional, what is the concept of Emotional Intelligence (IE)?

A

A habilidade de controlar emoções em si mesmo e nos outros, discriminar entre elas e usar essas informações para guiar ações e pensamentos.

B

A habilidade de perceber e valorizar com precisão as emoções, acessar ou gerar sentimentos quando eles facilitam o pensamento, entender a emoção e o conhecimento emocional, e regular emoções que promovem o crescimento emocional e intelectual.

C

A habilidade de reconhecer e identificar as próprias emoções ou sentimentos, e lidar com eles de forma apropriada em diferentes contextos e necessidades.

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Aristóteles é conhecido como realista porque:

A
Aponta que a essência que determina as coisas que conhecemos estão nos próprios objetos que experimentamos, não externos a eles.
B
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem.
C
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a noção de “bem” e “correto”.
D
Imaterial e Inteligível.
E
No mito da caverna.
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A acentuação do vocábulo país é justificada:
A
Porque é paroxítono terminado em ditongo.
B
É acentuado para distinguir-se de “pais”.
C
Apresenta “i” tônico que não forma ditongo com a vogal anterior.
D
Apresenta acento agudo por ser oxítona.
E
Ditongo decrescente no final do vocábulo.
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De acordo com o fragmento de texto e com os demais conteúdos abordados no livro-base Sociologia geral, assinale a alternativa correta sobre a moral para Maquiavel:
A
A convergência entre fé cristã e a política.
B
Separa a moral cristã de uma moral política.
C
O autor defende que o príncipe precisa ser totalmente da paz.
D
O príncipe precisa afirmar somente a moral cristã.
E
O autor afirma a existência somente de moral política.
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O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guiá-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:

A
Maiêutica e Hermenêutica
B
Hermenêutica e Ironia
C
Ironia e Hermenêutica
D
Hermenêutica e Peripatética e Maiêutica
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A passagem do conhecimento à intervenção transformadora do mundo se faz em que condições:

A
Aumentando tudo que é irrelevante ao que pode ser conhecido através do modelo científico
B
Reduzindo tudo que é relevante ao que pode ser conhecido através do modelo científico
C
Aumentando tudo que é relevante ao que pode ser conhecido através do modelo científico
D
Reduzindo tudo que é irrelevante ao que pode ser conhecido através do modelo científico
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Sobre Moral, marque a alternativa CORRETA:

São as regras de conduta que regem o comportamento dos indivíduos na sociedade, garantindo a estabilidade, funcionamento e a transformabilidade da própria sociedade.

A
Verdadeiro
B
Falso
C
Não há alternativa correta
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O trecho acima resume qual concepção de ciência e filosofia?
A
Empirista.
B
Socrática.
C
Racionalista.
D
Não há uma opção clara de resposta no texto fornecido.
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Segundo o texto, as teorias didáticas ou pedagógicas na educação se baseiam em:
A
Promover o desenvolvimento do potencial inato do aluno.
B
Promover a memorização de conteúdos.
C
Promover a competição entre os alunos.
D
Promover a obediência cega às autoridades.
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