Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

7.771 questões encontradas(exibindo 10)

Página 47 de 778
A Escolástica (ou Escolasticismo) é uma linha dentro da filosofia medieval, de acentos notadamente cristãos, surgida da necessidade de responder às exigências da fé, ensinada pela Igreja, considerada então como a guardiã dos valores espirituais e morais de toda a Cristandade. Por assim dizer, responsável pela unidade de toda a Europa, que comungava da mesma fé. Dessa forma, assinale a alternativa que corresponde a questão chave que vai atravessar todo o pensamento escolástico:
A
A harmonização de duas esferas: a fé e a razão.
B
A compreensão que o mais importante é a razão.
C
O entendimento de que razão e fé são inconciliáveis
D
Nenhuma das respostas acima.
E
A compreensão que o mais importante é a fé.
Comentários: 0
Estudar questão
O educador Paulo Freire é o maior representante da Tendência Progressista Libertadora. Este educador foi responsável pelo método que alfabetizou muitos operários, demonstrando que é possível alfabetizar em qualquer faixa etária. Nesta tendência, qual a relação do professor junto a seus alunos?
A
É uma relação de dialogicidade.
B
É uma relação de verticalidade.
C
É uma relação de representatividade.
D
É uma relação de autoritarismo.
Comentários: 0
Estudar questão

Questão 3/10 - Didática e Metodologia do Ensino de Filosofia

Considere o trecho de texto a seguir: "Denomina-se fatalismo ou destino à crença de que os fatos de nossa vida dependem não do exercício de nossa liberdade, mas da vontade de forças superiores, como Deus ou deuses. É comum encontrarmos pessoas fatalistas. Após tragédias como enchentes, mortes no trânsito, há sempre alguém para justificar: 'Tinha de acontecer, era o destino, estava escrito'. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CORREA, Avelino Antônio. O desafio da liberdade. In: Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2000, p. 84.

A partir dos conteúdos estudados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre a tragédia grega Édipo Rei, na qual os indivíduos não têm a possibilidade de escolha, porque há fatalismo. Trata-se de uma tragédia escrita por qual autor? Assinale a alternativa correta:

A
Aristóteles
B
Sócrates
C
Jocasta
D
Sófocles
E
Zaratustra
Comentários: 0
Estudar questão
De quem era o questionamento/problema 'Qual a origem do mal?'
A
Platão
B
Santo Agostinho
C
Virtude
D
Eudaimonia
E
Deontologia
Comentários: 0
Estudar questão
Atente para a seguinte passagem de texto: “Sócrates, Platão e Aristóteles se tornaram inimigos mortais da sofística devido exatamente aos seus ensinamentos em torno da verdade. Tendo virado a pergunta filosófica para a questão do ser do homem, a filosofia socrática trata de problemas comunitários da cidade”. De acordo com os conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação a respeito do pensamento de Sócrates, analise as sentenças a seguir e assinale V (verdadeiro) para as afirmacoes verdadeiras, e F (falso) para as afirmativas falsas: I. ( ) A noção de bem e de mal, no pensamento socrático, esvaziam-se de sentido, pois não há verdade posta sobre tais conceitos. II. ( ) A verdade nem sempre pode ser facilmente vista, pois o discurso humano, segundo Sócrates, é carregado de ambiguidades e contradições. III.( ) O pensamento de Sócrates somente pode ser conhecido de forma indireta, uma vez que esse filósofo não nos deixou registros escritos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
F – V – V
B
V – F – V
C
V – V – F
D
F – F – V
E
V – V – V
Comentários: 0
Estudar questão
Sobre o mundo e a educação na antiguidade oriental, analise as sentenças a seguir: I- A influência hebraica para a civilização ocidental é incomensurável, por ser ela a base para as religiões monoteístas judaica, cristã e islâmica. II- Os mesopotâmicos desenvolveram um tipo de escrita denominada escrita cuneiforme. III- A palavra mesopotâmia quer dizer 'terra entre rios'. IV- O faraó era a principal autoridade política mesopotâmica. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
Comentários: 0
Estudar questão
A mudança de atitude construída pela concepção de escola socializadora, permitiu que ultrapassássemos o reconhecimento do direito à educação das pessoas com deficiência para além daquelas cujos diagnósticos apontam. Portanto, é correto afirmar que:
A
O tratamento dado à inclusão da pessoa com deficiência em Belo Horizonte, ao longo destes dez anos, tem sido do reconhecimento incondicional do direito de todos à educação.
B
O trabalho pedagógico com estas crianças foi construído com muita formação na escola, a partir de cada criança, com enormes desafios, mas todos no terreno das possibilidades.
C
Uma das conquistas de nossa rede de ensino é a entrada de crianças com deficiências, síndromes diversas e autismo, aquelas mesmas que tiveram absoluto isolamento ao longo da história.
D
Isto se deu porque, esta escola que reconhece os processos formadores de identidade, autoimagem e preparação para a vida, é uma escola que se encontra totalmente pronta para seus alunos e é capaz de no convívio, ver a criança, a despeito da deficiência ou síndrome.
Comentários: 0
Estudar questão
O povo brasileiro possui uma variedade cultural tão vasta quanto a sua área geográfica. E cada cultura carrega consigo suas especificidades de fala. Assim, é possível diferenciar um nordestino de um sulista, por exemplo, considerando o modo de falar. Nessa perspectiva, estamos falando de quê?
A
Da identidade.
B
Da nacionalidade.
C
Da linguagem.
D
De regionalismo.
Comentários: 0
Estudar questão

O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmacoes que se seguem.

  • I - Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática
  • II - Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.
  • III - Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa.
  • IV - Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
  • V - Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido.

Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire:

A
Apenas a I, II, III e IV
B
Apenas I, III e IV
C
Apenas a I, IV e V
D
Apenas a I e II
E
Apenas a II e V
Comentários: 0
Estudar questão

A Pré-história pode ser classificada em três períodos: o Paleolítico, o Mesolítico e o Neolítico. Para identificarmos cada um desses períodos é necessário conhecer suas principais características. Sobre essa divisão tripartite do período pré-histórico, analise as sentenças a seguir:

  • I- O período Neolítico é anterior ao domínio do fogo, os homens eram nômades.
  • II- O Mesolítico é um período intermediário, caracterizado pelo domínio humano do fogo.
  • III- O período Paleolítico tem como principal característica o processo de sedentarização.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
Comentários: 0
Estudar questão