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O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) foi um momento de grande relevância na história da educação nacional. O objetivo desse documento foi:
A
Ampliar a educação do campo para os imigrantes.
B
Reconstruir a educação brasileira para o alcance de uma sociedade civilizada.
C
Favorecer a criação das escolas especiais para alunos com deficiência.
D
Criar as instituições de ensino particulares.
E
Implantar a Pedagogia Tradicional na sala de aula.
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Sobre a Filosofia Clínica é correto afirmar que:

A
Ela nasceu no EUA no Século XX
B
Ela nasceu na França na segunda metade do Séc. XX
C
Ela nasceu na Alemanha no século XIX
D
Ela nasceu no Brasil na segunda metade do Séc. XX
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O surgimento da imaginação científica surgiu como resposta legítima à crise, na alta Idade Média, gerada pela relação cristã com o mundo. São aspectos dessa crise:
I. a ênfase exagerada dada ao tema da onipotência divina.
II. a consequente destruição da ordem cósmica (a questão do infinito que coloca toda criação como um processo fundamentalmente aberto)
III. a visão multifocada e direcionada ao desenvolvimento positivista e neoliberal.
Está correto o que se afirma em:
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Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas.

I – No 'Mito da Caverna' a caverna representa o mundo sensível.

II – No 'Mito da Caverna' a caverna representa o mundo inteligível.

III - O instrumento que quebra os grilhões e faz a escalada do muro é a dialética.

IV - As sombras são as ideias sensíveis que consideramos verdadeiras.

A
I e II
B
I e III
C
II e IV
D
III e IV
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Sobre as implicações de Deus criar o homem dotado de livre-arbítrio, avalie as assertivas:

I- Sem o livre-arbítrio não haveria liberdade, assim não seríamos louvados ao fazer o bem, nem repreendidos por fazer o mal.

II- O livre-arbítrio é uma coisa boa, embora ele abra chance para a manifestação do bem ou do mal. Sem ele seria impossível servirmos a Deus voluntariamente.

III- O livre-arbítrio é o único meio usado por Agostinho para enfrentar o problema do mal.

Assinale corretamente:

A
As assertivas I e II são falsas.
B
As assertivas I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa da primeira.
C
A assertiva I é verdadeira, mas a II é falsa.
D
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a assertiva II não é uma justificativa da primeira.
E
A assertiva I é falsa, mas a II é verdadeira.
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A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, sobre a crítica que Husserl faz do psicologismo, assinale a alternativa correta:

A
Husserl critica o psicologismo afirmando que ele confunde o ato mental com o objeto de conhecimento.
B
Husserl diz que o psicologismo considera o ato mental um conhecimento objetivo.
C
Husserl diz que o conhecimento é subjetivo e o psicologismo desconsidera isso.
D
Husserl diz que o psicologismo não diz nada sobre o conhecimento e deveria dizer algo como uma área que trabalha com isso.
E
Husserl diz que o conhecimento é algo que é processado no pensamento e o psicologismo apenas considera-o como algo mental.
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Considerando dado fragmento de texto sobre conhecimento na forma de mito, analise as afirmativas a seguir:

  1. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na II.
  2. Com desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
  3. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
  4. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.

É correto que se afirma em:

A
III e IV, apenas.
B
II e III, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I e IV.
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QUESTÃO 1

Analise as afirmacoes abaixo.

I. O pragmatismo elege como verdadeiro o conhecimento mais útil em cada situação.

II. Dogmatismo e ceticismo são opostos entre si.

III. Relativismo e pragmatismo são sinônimos.

Podemos afirmar que

A
as alternativas I e III estão corretas.
B
somente a alternativa I está correta.
C
AS ALTERNATIVAS I E II ESTÃO CORRETAS.
D
somente a alternativa III está correta.
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Com relação à Tendência Liberal, analise as sentenças a seguir:

  • I- Procura defender as sociedades de classes e sua filosofia humanista.
  • II- Sua base é o sistema humanista, onde o indivíduo na escola recebe a cartilha do bem viver.
  • III- Prepara o indivíduo para desempenhar seu papel na sociedade capitalista.
  • IV- Na Pedagogia Liberal, o indivíduo na escola aprende a adaptar-se às normas da sociedade.
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
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Qual é a atividade proposta para fixar os conteúdos apresentados sobre Behaviorismo, Epistemologia Genética e Teoria Histórico-cultural?

A
Construir um jogo de memória com 10 cartas, sendo 5 com o nome das teorias e 5 com conteúdos centrais de cada uma delas.
B
Construir um jogo de memória com 30 cartas, sendo 15 com o nome das teorias e 15 com conteúdos centrais de cada uma delas.
C
Construir um jogo de tabuleiro com 30 casas, sendo 10 com o nome das teorias e 20 com conteúdos centrais de cada uma delas.
D
Construir um quebra-cabeça com 30 peças, sendo 10 com o nome das teorias e 20 com conteúdos centrais de cada uma delas.
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