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São princípios da pedagogia progressiva proposta por Anísio Teixeira:
O eixo da escola se desloca para a criança, não sendo mais o adulto, com seus interesses, a sua ciência, a sua sociedade, que é o centro da escola, mas a criança, com seus interesses, sua espontaneidade e os seus projetos.
O centro da escola é a socialização de conteúdos e valores universais, sendo o conhecimento culturalmente relevante e socialmente legitimado o foco da educação escolar para uma nova sociedade.
A escola está em crise e no centro dessa crise está o professor, o elemento central da renovação da escola, pois sem os saberes do professor não se podem construir novas pedagogias.
Renovar a escola é prioritariamente acolher toda a diversidade de pessoas, uma vez que a diferença é uma vantagem pedagógica, sendo preciso superar a lógica da escola uniformizadora e homogeneizante.
Uma nova escola requer a denúncia das desigualdades sociais, visto que uma sociedade desigual gera uma escola desigual, e apenas uma escola igualitária pode ser nova para uma nova sociedade.
A Filosofia da Educação e a Pedagogia:
São termos intercambiáveis e representam o mesmo campo de estudo.
A Filosofia da Educação é uma subárea da Pedagogia.
A Pedagogia foca na prática educativa, enquanto a Filosofia da Educação questiona seus fundamentos teóricos e práticos.
A Filosofia da Educação não influencia a prática pedagógica.
Sobre a Reforma Protestante do início dos Tempos Modernos, é correto afirmar que, exceto:
Para o autor Carlos B. Martins (1994) A Sociologia pode ser considerada uma ciência contraditória e tensa, que ora pode representar os interesses dos dominantes ou dar vozes aos movimentos revolucionários. Deste modo, algumas revoluções foram muito importantes para o surgimento desta ciência. Quanto a essas revoluções, analise as afirmativas abaixo:
I. Revolução Inglesa; II. Revolução Francesa; III. Revolução Portuguesa; IV. Revolução Gloriosa.
Assinale a alternativa correta:
Sobre as condições históricas para o surgimento da Filosofia na Grécia, é correto afirmar que:
O empirismo foi uma vertente do pensamento filosófico moderno, J. Locke foi um de seus representantes. Nesta perspectiva, o conhecimento se constrói por hipóteses que devem ser verificadas e validadas ou não através da observação, verificando a realidade. Assim, é possível considerar que o princípio do empirismo corresponde:
a realização do trabalho de campo.
o fazer humano.
a elaboração de conceitos.
a construção de uma tipologia do que é estudado.
a experiência sensível.
2 - John Dewey foi um destacado educador norte-americano e um personagem importante para a compreensão da educação contemporânea, devido ao fato de os Estados Unidos terem sido um país modelo para as demais nações durante o século XX. Com relação às ideias deste pedagogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) John Dewey foi um dos formuladores do "escolanovismo".
- ( ) John Dewey foi um dos formuladores da ideia de escola em período integral.
- ( ) John Dewey foi um pedagogo pouco afeito às inovações tecnológicas na educação.
- ( ) John Dewey foi um dos principais articuladores da educação fascista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Independentemente da religião, o tema da Campanha da Fraternidade alcança a todos. Qual alternativa abaixo descreve a mensagem principal desse trecho?
Sobre Platão, é incorreto afirmar que: