Questões

Sobre a Reforma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

A Reforma provocou uma ruptura no pensamento religioso, separando a Igreja Protestante da Igreja Católica.

O motivo principal da Reforma foi a venda de indulgências da Igreja Católica, que assegurariam o perdão dos pecados de uma pessoa em troca de uma quantia em dinheiro.

O monge Martinho Lutero pregou na porta da Catedral de Wittenberg um documento com 95 pontos contrários aos ensinamentos e às práticas da Igreja Católica.

A Reforma Protestante foi um movimento social que fortaleceu a Igreja Católica, dando plenos poderes ao papa Leão X, que decretou a venda de indulgências.

Leia a afirmação a seguir:

Na concepção crítica, não existe uma cultura da sociedade, unitária, homogênea e universalmente aceita e praticada e, por isso, digna de ser transmitida às futuras gerações por meio do currículo. A cultura é vista menos como uma coisa e mais como um campo e terreno de luta. Nessa visão, a cultura é o terreno em que se enfrentam diferentes e conflitantes concepções de vida social, é aquilo pelo qual se luta e não aquilo que recebemos.

O Ceticismo, trata-se de uma corrente da filosofia antiga, que se esforçou ao mostrar de forma metódica, que o espírito humano não conseguiria atingir qualquer verdade. Os céticos se destacaram, pelo questionamento das pretensões dogmáticas ao saber e por apontarem a inexistência de um critério. As proposições abaixo mostram o papel dos céticos. Sinalize a resposta correta

I. Considerados como os primeiros filósofos a questionar a possibilidade do conhecimento

II. Por levantarem questões sobre os limites da natureza humana do ponto de vista cognitivo

III. Destacarem questionamentos das pretensões dogmáticas ao saber

IV. Por apontarem a inexistência de um critério decisivo para resolver as disputas rivais

Entre as opções a baixo, qual a opção que evidencia a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador?

I. Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita.

II. Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada.

III. Contribuir para as soluções práticas e cotidiana da escola, auxiliando na organização escolar.

IV. Ajudar os educadores a identificar e interrogar os valores sociais que estão subjacentes, ou sejam que embasam a ação e às concepções do humano.

A relação dos Estados Nacionais com as religiões é variada e segue princípios distintos. Temos exemplos de países que alguns cargos só podem ser ocupados por integrantes de determinadas religiões. Outros afirmam-se sem qualquer vinculação religiosa. Sobre a relação entre Estados Nacionais e as expressões de fé religiosa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Na Argentina, a Presidência da República é um cargo exclusivo aos fiéis católicos.
• ( ) No Brasil, apenas cristãos podem se candidatar a Presidência da República.
• ( ) O Irã se afirma como um Estado Islâmico.
• ( ) O Irã é um exemplo de Estado laico.