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Marque a alternativa que descreve a etapa de experimentação:

A
As hipóteses são testadas, com sua confirmação ou refutação, esta fase é crucial, pois aí que ocorre uma das bases comprobatórias mais valorizadas em todos os campos da Ciência.
B
O conjunto do estudo é sistematizado, apontando para novos caminhos e estágios possíveis no desenvolvimento da pesquisa.
C
O cientista enxerga a realidade que integra seu objeto de estudo.
D
Ele levanta as hipóteses possíveis, segundo o conhecimento acumulado, para a resolução do problema.
E
Ele procura identificar uma situação a ser resolvida, dentro da realidade do objeto estudado.
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Como Agostinho interpreta a teoria das Ideias de Platão à luz do Cristianismo em sua filosofia?

A

Rejeita completamente as Ideias de Platão como incompatíveis com a fé cristã.

B

Adapta as Ideias de Platão, cristianizando-as e integrando-as ao pensamento teológico.

C

Ignora as Ideias de Platão em suas reflexões.

D

Torana-se um crítico ferrenho das Ideias de Platão após sua conversão.

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O currículo oculto corresponde a um conjunto de regras e valores sociais, transmitidos tacitamente aos alunos. Outras definições ajudam-nos a compreendê-lo melhor. Analise as alternativas abaixo e marque aquela que NÃO corresponde a uma definição de currículo oculto.
A
A tradição seletiva, por sua vez, enfatiza e seleciona práticas e conhecimentos, colocando-os nos currículos, ao mesmo tempo em que minimiza outras práticas e conhecimentos para excluí-las dos programas escolares.
B
Valores, regras e princípios que a sociedade validou como legítimo no processo de ensino realizado nas escolas pelos professores.
C
Pensar o currículo oculto como algo que pode aumentar a desigualdade social não é correto pois ele não tem essa força.
D
Trata-se de uma expressão que também pode ser utilizada para designar as experiências das crianças antes de irem para a escola e que, muitas vezes, não são levadas em conta quando elas chegam à sala de aula.
E
A incorporação dos diferentes interesses sociais, valores, normas e princípios cunhados pelas tradições culturais atuantes como formas específicas de pensar e agir, são legitimados pelas escolas.
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Assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica em que o papel da escola é estimular a conscientização da realidade social.

A
Tendência Liberal Tradicional
B
Tendência Progressista
C
Tendência Liberal
D
Tendência Progressista
E
Tendência Liberal Renovadora
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Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

Em termos de ética, o Estado deveria ter o papel de conciliar a multiplicidade de interesses dos cidadãos e gerar educação de qualidade, que fosse capaz de atuar no combate à violência. Contudo, a própria organização estatal possui, em sua natureza, duplicidade de funcionalidade e acabar por ser o nosso “protetor” em relação aos atos violentos dos indivíduos, mas também “repressor” das liberdades individuais.

As instituições devem deter diferentes olhares e funcionalidades sobre esse fenômeno.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Sobre o Essencialismo, assinale a alternativa:

A
Os essencialistas acreditam que não há núcleos comuns de conhecimento, por isso o que é mediado aos alunos é feito de forma difusa e cooperativa.
B
As escolas não devem tentar definir ou influenciar as políticas. Aos alunos devem ser ensinado o trabalho, o respeito pela autoridade e a disciplina e os professores devem ajudar os alunos a manter seus instintos não produtivos sob controle.
C
O essencialismo é uma filosofia que enfatiza o tratamento de questões sociais e uma busca para criar uma sociedade melhor e uma democracia mundial, e reconhece que a educação é o meio de preparar as pessoas para criar essa nova ordem social.
D
Para os essencialistas, o currículo concentra-se na experiência dos alunos e na ação social em problemas reais, como a violência, a fome, o terrorismo internacional, a inflação e a desigualdade.
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Considerando a afirmação sobre a obra de Rousseau e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Rousseau: Emílio ou da Educação, de Filosofia da Educação, assinale a alternativa que indica corretamente a estrutura da obra de Rousseau correlacionando com a idade:

Para entendermos melhor do que Rousseau está falando em seu tratado da educação, vamos mostrar um pouco da estrutura dessa obra que está dividida em cinco capítulos.

A
No livro I, fala-se da educação do nascimento até os dois anos de idade.
B
No livro II, fala-se da fase que vai dos 6 anos aos 15 anos, quando a educação é dada pelos sentidos.
C
O livro III aborda a idade da força, etapa entre os 14 e 18 anos.
D
O livro IV compreende a idade dos 20 anos aos 25 anos, é a idade em que Rousseau ensina o domínio das paixões.
E
Dos 15 aos 20 anos, seria a idade da sabedoria e do casamento, tema do livro V.
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A partir do século XVIII, tem-se a introdução da máquina no processo de produção. Este processo propiciou uma nova forma de produção, pois as máquinas passaram a substituir a ferramenta e a energia humana. Com relação a este assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Uma criança podia, ao girar uma manivela, realizar o trabalho de dezenas ou até de centenas de pessoas.

( ) A produção passou a ser feita nas fábricas, e cada operário realizava uma parte do processo.

( ) As várias etapas do trabalho eram articuladas, visando a uma maior produção, com custos mais baixos.

( ) Os patrões assumiram o controle da indústria, mas os antigos núcleos domésticos de produção continuaram com seu trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - V - V - F.
B
V - F - F - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - F - V.
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Quais características fazem parte do projeto de educação de John Dewey?

A

Empirista e concorrencial

B

Cooperativo e racional

C

Individualista e cooperativo

D

Cooperativo e empirista

E

Concorrencial e empirista

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A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das questões mais importantes do período clássico da filosofia grega antiga:
A
A Política.
B
A Ética.
C
A Moral.
D
A Verdade.
E
A Família.
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