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Atualmente o Guia de Atividade Física para a População Brasileira apresenta recomendações específicas para diferentes grupos etários e condições. Sobre as recomendações de atividade física para adultos, assinale a alternativa:

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Monoplegia (um membro do corpo é afetado); Diplegia (afeta dois membros); Triplegia (afeta três membros); Quadriplegia (afeta quatro membros); Hemiplegia (comprometimento completo em apenas um lado do corpo) e Paraplegia (comprometimento de ambos membros inferiores), são tipos de deficiência física. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde à origem das deficiências físicas citadas acima.

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A maior parte dos alunos com deficiência intelectual apresentam uma condição leve da deficiência e são considerados “educáveis” em relação à capacidade de aprendizagem, entretanto, é natural que esse processo ocorra de maneira mais lenta. Para potencializar o processo de ensino-aprendizagem, o professor de educação física deve se atentar às características desse aluno. Qual das alternativas a seguir não apresenta uma conduta facilitadora para o processo de ensino-aprendizagem?
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Considere a hipótese de ser um Profissional de Educação Física atuante no segmento fitness em um Centro de Atividades Físicas e de Lazer. Você acaba de receber um cliente com as seguintes características: 16 anos; sexo masculino; diagnóstico de paralisia cerebral (PC) sem comprometimento intelectual significativo; alterações patológicas na marcha; musculatura hipertônica de MMSS e MMII e com movimentos involuntários de MMSS. A orientação médica à família foi de procurar um profissional de Educação Física capaz de prescrever e orientar atividades que contribuam para um aumento da funcionalidade em termos de locomoção e aumento da qualidade e autonomia nas AVD´s. Baseado nesses dados, a prescrição adequada para propiciar o alcance dos objetivos citados acima deve ser composta de atividades:

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Leia o texto a seguir: “A lesão de medula espinhal (LME) é uma agressão que pode ter várias causas, sendo a traumática a mais frequente, incluindo os ferimentos por arma de fogo, acidentes automobilísticos, quedas e mergulhos, atos de violência, lesões desportivas, entre outras. A LME vem acompanhada de déficits funcionais de locomoção; sensibilidade; sexualidade; eliminação urinária e intestinal; e do sistema nervoso autonômico, que agrava ainda mais estas alterações, pois danifica a rede neural, afetando a coordenação motora e sensorial.” A pessoa com lesão medular pode fazer atividades do seu cotidiano, porém é necessário observar as respostas cardiovasculares com relação ao treinamento. Além desta, a pessoa em questão precisa atentar-se a mais um tipo de respostas. Quais respostas são essas?
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Leia o extrato de texto: “Sugerimos, então, que o professor conheça a história do aluno com LM [lesão medular] [...] e, principalmente, investigue quais são as restrições (médicas, por exemplo) que o estudante enfrenta [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 150. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a pergunta que deve ser feita para identificar se há maior risco de luxação por um aluno com lesão medular, assinale a alternativa correta:
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O tipo mais comum de displasia esquelética é conhecido como acondroplasia. Os alunos ou atletas acondroplásicos apresentam característica muito peculiares e algumas delas devem ser levadas em consideração para a prescrição segura de um programa de exercícios.
Assinale a alternativa correta a respeito dessa condição:
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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as defasagens que devem ser consideradas para o trabalho com os alunos com deficiência auditiva, assinale a alternativa correta:

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Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física e populações especiais, sobre a obesidade infantil, analise as afirmativas:



I. Deve-se combater o sedentarismo na infância e na adolescência estimulando a prática regular do exercício físico no cotidiano e por isso, são necessárias políticas públicas direcionadas para esse público.

II. Os profissionais no nível educacional, devem incentivar a prática de atividade física para as crianças e adolescentes.

III. Fatores ambientais que alteram o balanço energético não são responsáveis pelo desenvolvimento da obesidade e incluem os relacionados com ingestão calórica e gasto energético.

IV. O comportamento sedentário está associado ao aumento de peso na criança.

V. A obesidade infantil não aumenta os fatores de risco para outras DCNTs, como acontece nos adultos.

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Leia o trecho de texto: “O AVE [acidente vascular encefálico] pode provocar sequelas funcionais, sensitivas e cognitivas, conforme a área do SNC [sistema nervoso central] comprometida. Existem diferentes tipos de AVE, como o isquêmico e o hemorrágico [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 185.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o acidente vascular encefálico (AVE), assinale a alternativa correta:

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