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Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do Livro-base Educação Física e populações especiais sobre atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde, assinale a alternativa que apresenta a definição correta de Exercício físico.

A

Exercício físico é qualquer movimento corporal com foco no desenvolvimento motor, que resulta em gasto energético semelhante ao nível de repouso.

B

O exercício físico tem como característica ser planejado, estruturado e repetitivo com o objetivo de manter e melhorar um ou mais componentes da aptidão física.

C

Capacidade de realizar as atividades do dia a dia com disposição tendo por principal objetivo a prevenção de doenças Crônico-transmissíveis.

D

Qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resultam em gastos energéticos igual ao dos níveis de repouso.

E

Atividades planejadas que necessariamente devem ser acompanhadas e orientadas por um profissional respeitando a fase de desenvolvimento cognitivo do individuo possibilitando assim novas experiências e desenvolvimento na memória.

Estudos epidemiológicos sobre lesão musculo esquelética esportiva tem levado a identificação de diferentes fatores relacionados a ocorrência desse tipo específico de lesão. Dentro desse contexto, identificamos fatores classificados como modificáveis e outros como não modificáveis que podem ou não estar presente em atletas sujeitos a probabilidade de se lesionar. Assim, o treinador deve atuar nos fatores modificáveis, visando estabelecer sua relação com ocorrência das lesões.

Considerando esse contexto, assinale a opção que não se relaciona com fatores não modificáveis.

A
Nível de experiência no esporte
B
Etnia
C
Carga de treinamento
D
Gênero
E
Idade

QUESTÃO 62 - A prática de atividade física e/ou esportiva por portadores de algum tipo de deficiência, seja visual, auditiva, mental ou física, pode proporcionar dentre todos os benefícios da prática regular de atividade física que são mundialmente conhecidos, a oportunidade de testar seus limites e potencialidades, prevenir as enfermidades secundárias à sua deficiência e promover a integração social do indivíduo. Qual é o objetivo principal do esporte adaptado?

A
Ganhar medalhas e troféus.
B
Diminuir a motivação para atividades futuras, manutenção e promoção da saúde e condição física; o estresse e melhorar a saúde mental.
C
Desestímulo à independência, autonomia, socialização com outros grupos tendo experiência com suas possibilidades, potencialidades e limitações.
D
Possibilitar oportunidades iguais de envolvimento esportivo, competição e realização pessoal para pessoas com deficiência, sem fazer restrição entre os indivíduos.

Leia o extrato de texto: “Em vários esportes, podemos observar a evolução dos recursos tecnológicos para a pessoa com deficiência física, tanto na questão da acessibilidade quanto na autonomia”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 238.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre os equipamentos utilizados para a prática dos paradesportos por pessoas com deficiência física, assinale a alternativa correta:

A
A inovação dos equipamentos é a única explicação da melhoria dos resultados.
B
Materiais e equipamentos de ponta são adquiridos e utilizados por todos os atletas.
C
Existe um modelo único de cadeira de rodas para as todas as modalidades.
D
As próteses utilizadas no dia a dia e nas modalidades esportivas são as mesmas.
E
As novas tecnologias contribuem para a qualidade de vida e para o desempenho esportivo.

Muitos esportes foram adaptados ao longo do tempo para a participação da pessoa com deficiência.
Qual das modalidades a seguir é disputada por pessoas com deficiências físicas?

A
Tênis.
B
Judô.
C
Futebol de 5.
D
Goalball.

A utilização da Eritropoetina recombinante (EPO) é muito difundida no meio de atletas de fundo e meio fundo por aumentar a capacidade aeróbica dos atletas. Sabe-se que a substância tem a capacidade de aumentar a captação de oxigênio. Isso se dá devido ao:

A

Aumento da vascularização e capilarização.

B

Aumento da massa muscular e resistência muscular.

C

Aumento da hipertrofia excêntrica do ventrículo.

D

Aumento da concentração de hemácias.

E

Aumento da capacidade respiratória.

No texto apresentado, o ensino está centrado em:

A
I e III.
B
I, II e IV.
C
II, III e IV.
D
I e II.
E
III e IV.

Com relação à caracterização da pessoa com deficiência intelectual, analise as seguintes sentenças:

  • I- São pessoas incapazes de aprender a ler.
  • II- É o indivíduo que apresenta um Quociente de Inteligência (QI) inferior a 90.
  • III- A pessoa com esta deficiência apresenta dificuldade de aprendizagem.
  • IV- Podem apresentar problemas comunicativos.
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
De acordo com o conceito de scouts e as possibilidades de trabalho a partir dessa ferramenta, pode-se afirmar que:
A
permite que os alunos se engajem parcialmente no processo de análise global.
B
pode ser dividido apenas em scouts técnicos e scouts táticos.
C
o scout tático analisa acertos de passes e erros de arremessos, por exemplo.
D
permite mostrar quais fundamentos precisam ser mais trabalhados nos treinos.
E
pode ser empregada com alunos de iniciação esportiva, da etapa básica da educação.

Com relação aos efeitos da atividade física na melhoria das funções e na proteção cardiovascular, assinale a alternativa correta.

A

A pressão diastólica e o período de ejeção aumentam.

B

O exercício intenso é adequado, pois acarreta aumento do volume do fluxo sanguíneo e da frequência cardíaca.

C

Ocorre aumento da frequência cardíaca, do retorno venoso, do débito cardíaco, do volume sistólico e da pressão sistólica.

D

Diminui o débito cardíaco e aumenta a frequência cardíaca.

E

O volume sistólico final aumenta e o relaxamento ventricular diminui.