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As causas para a surdez são procedentes dos mais diversos fatores e nem sempre conseguem ser identificadas. Elas podem ser divididas em pré-natais, perinatais ou pósnatais. Qual delas é uma causa perinatal?

A
Traumatismo craniano.
B
Som alto.
C
Infecção hospitalar.
D
Desnutrição.
E
Pressão alta.

A Educação Física adaptada para pessoas com deficiência não se diferencia em seus conteúdos, mas compreende técnicas, métodos e formas de organização especiais que podem ser aplicados ao indivíduo deficiente.

A
Verdadeiro
B
Falso

No jogo de handebol, esse tipo de tiro é concedido em algumas situações, por exemplo, quando um jogador de quadra da equipe defensora é o último a tocar na bola antes dela cruzar a linha de fundo de sua equipe. A descrição anterior se refere ao tiro:

A
Livre.
B
Lateral.
C
De saída.
D
De meta.
E
De sete metros.
As principais adaptações e/ou mudanças nas regras do atletismo, são: Escolha uma opção:
A
Próteses, Adaptações da pista, Adaptações sutis na largada e chegada para algumas modalidades.
B
Adaptações dos instrumentos utilizados em cada modalidade e atleta-guia ligado por uma corda.
C
Próteses, cadeiras de rodas, atleta-guia ligado por uma corda.
D
Adaptações da pista, cadeira de rodas e próteses.
E
Adaptações dos instrumentos utilizados em cada modalidade e próteses.

Para saber nadar é preciso solucionar os três problemas básicos da natação, quais são eles?

A

Equilíbrio, Propulsão e Rapidez.

B

Equilíbrio, Respiração e Propulsão.

C

Velocidade, Propulsão e Rapidez.

D

Flutuabilidade, Agilidade e Coordenação.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

Que áreas funcionais serão afetadas na criança com deficiência visual?

A

Somente o desenvolvimento motor.

B

Somente a comunicação.

C

Apenas a socialização será afetada.

D

Somente o aprendizado de novas habilidades.

E

O desenvolvimento motor, a comunicação, a socialização e o aprendizado serão afetados.

O que isso quer dizer?

A

Independentemente de ser ou não incapaz, a criança deverá construir seu próprio saber e sempre realizar uma atividade de forma mecânica, com fim em si mesma.

B

Independentemente de ter ou não deficiência, a criança deverá construir seu próprio saber e nunca realizar uma atividade de forma mecânica, com fim em si mesma.

C

Independentemente dos estímulos, a criança deverá construir seu próprio saber e nunca realizar uma atividade de forma lúdica, com fim em si mesma e nos outros colegas.

D

Independentemente de ser ou não diferente, a criança deverá construir seu próprio saber e nunca realizar uma atividade de forma mecânica, com fim em si mesma.

A paralisia cerebral tem como principal causa a falta de oxigenação cerebral no período pré-natal, natal ou após o nascimento até 3 anos de idade. Por ser uma lesão no sistema nervoso central, pode apresentar sequelas bastante variadas e com diversos níveis de comprometimento. Porém, independente das sequelas serem leves ou severas, algumas características são comuns e devem ser observadas pelo profissional de Educação Física para que os objetivos do trabalho sejam alcançados. Assinale a alternativa que apresenta uma característica comum em pessoas com paralisia cerebral:
A
Dificuldade em manter a postura ereta.
B
Dificuldade em realizar movimentos rápidos.
C
Dificuldade em realizar movimentos de grande amplitude.
D
Dificuldade em realizar movimentos de baixa amplitude.
E
Dificuldade em realizar movimentos de precisão.
O que caracteriza um ambiente de aprendizagem eficaz em Educação Física?
A
Foco exclusivo na competição.
B
Inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades.
C
Exclusivamente atividades teóricas.
D
Limitação das atividades práticas.
E
Aumento da pressão para resultados imediatos.

As análises dos jogos devem ser realizadas de forma sistemática, ou seja, organizada em etapas planejadas com o objetivo de obter dados corretos a respeito do desempenho das equipes e dos jogadores. Acerca das análises de desempenho no handebol, analise as afirmacoes a seguir:

É correto o que se afirma em:

A
II, apenas
B
III, apenas
C
II e III, apenas
D
I, II e III
E
I, apenas