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Um carro de massa 1000 kg está se movendo em linha reta a uma velocidade constante de 20 m/s. De acordo com a primeira lei de Newton, qual afirmação é verdadeira sobre a força resultante atuando no carro?
Pergunta 4
Leia o texto abaixo e faça o que se pede:
“Características: Fortem® é uma associação dos principais aminoácidos na forma levógira e hidroxocobalamina, que visa fornecer ao organismo substâncias biológicas necessárias para a normalização do metabolismo, principalmente do SNC e do sistema muscular. A Argina é um dos aminoácidos participante do ciclo de Krebs-Henseleit e, desta forma constitui um fator de troca tanto dos processos proteoanabólicos, a partir dos carboidratos, quanto dos processos catabólicos, com eliminação dos radicais amoníacos, tóxicos para o organismo. A fosfoserina e a fosfotreonina são dois aminoácidos fosforilados reconhecidos como indispensáveis para a formação da maior parte das fosfoproteínas cerebrais, intervindo ainda na síntese dos ácidos nucleicos.
Do ponto de vista do gênero textual:
I- O vocabulário do texto é inadequado ao gênero, pois é muito específico.
II- Ao contrário dos textos narrativos, que se apoiam na sucessão temporal, este texto apresenta uma peculiaridade gramatical própria: os verbos estão no presente.
III- O texto traz um vocabulário preciso e um campo semântico próprio da área.
IV- A clareza e a precisão da descrição técnica não dão margem a interpretações variadas.
V- Pela sua correção gramatical, o texto se dirige a todos indiscriminadamente.
Estão corretas as sentenças:
Corresponde a um modelo de currículo tradicional nas escolas, o qual encontra-se fragmentado em várias disciplinas e essas disciplinas não têm interações entre elas. Esse modelo é o que mais aparece nas escolas do Brasil. De acordo com o excerto acima podemos dizer que esse modelo é baseado na:
No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias questões associadas. Quanto à definição de cantos de atividades diversificadas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:
São espaços de brincar organizados previamente por adultos ou por adultos e crianças, de modo que essas tenham várias possibilidades de atividades simultaneamente. É um momento de livre escolha das crianças, ou seja, elas decidem onde querem estar ou o que fazer.
São espaços definidos no início do ano pelas profissionais de cada instituição, os quais serão propostos ao longo dele. As crianças brincam nos espaços definidos pelos adultos, que devem registrar em quais espaços as crianças brincaram para que não os repitam na mesma semana.
São espaços organizados uma vez por semana, para diversificar as possibilidades de propostas de tempos e espaços aos quais as crianças têm acesso na sala do grupo.
São espaços previamente definidos pelos professores que devem abarcar toda a diversidade de atividades desenvolvidas pelas crianças, sendo que essas podem escolher uma única atividade por dia, de acordo com as opções apresentadas.
Indivíduos na idade adulta tardia, aumentam a sua seletividade de atividades que exigem seus esforços, enfatizando o propósito de suas ações em tarefas mais significativas. Analise as sentenças a seguir:
I- A aprendizagem autodirecionada é uma característica da metodologia andragógica.
II- A aprendizagem transformadora é uma característica da metodologia andragógica.
III- A aprendizagem etiológica autogênica é uma característica da metodologia andragógica.
IV- A aprendizagem vivencial é uma característica da metodologia andragógica.
Assinale a alternativa CORRETA:
As instituições de Educação Infantil, na organização de sua proposta pedagógica e curricular, precisam assegurar espaços e tempos para participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias. Sendo assim, observe o trabalho que é desenvolvido nas seguintes instituições:
I. Na instituição de educação Infantil I há respeito e valorização das diferentes formas em que as famílias se organizam. Cada família pode ver na professora ou professor alguém que lhe ajuda a pensar sobre seu próprio filho e trocar opiniões sobre como a experiência na unidade de Educação Infantil se liga a este plano. Ao mesmo tempo, o trabalho pedagógico desenvolvido na Educação Infantil pode apreender os aspectos mais salientes das culturas familiares locais para enriquecer as experiências cotidianas das crianças.
II. Na instituição de educação Infantil II o trabalho com as famílias requer que as equipes de educadores as compreendam como parceiras, reconhecendo-as como criadoras de diferentes ambientes e papéis para seus membros, que estão em constante processo de modificação de seus saberes, fazeres e valores em relação a uma série de pontos, dentre eles o cuidado e a educação dos filhos. O importante é acolher as diferentes formas de organização familiar e respeitar as opiniões e aspirações dos pais sobre seus filhos. Nessa perspectiva, as professoras e professores compreendem que, embora compartilhem a educação das crianças com os membros da família, exercem funções diferentes destes.
A respeito ao trabalho das duas instituições, assinale a opção correta: