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Qual é a melhor abordagem para avaliar a satisfação das crianças com um lanche saudável?

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O campo de atuação do nutricionista no exercício da educação alimentar e nutricional tem como objetivo principal:

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A concepção de ensino e aprendizagem adotada repercute em sua prática do educador. Existe uma oposição entre dois tipos de educação: a educação 'bancária' e a 'problematizadora'. Considerando os marcos conceituais de ambas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

  • ( ) A educação bancária deposita informações em um aprendiz recipiente e passivo.
  • ( ) A educação bancária aprimora a capacidade do aprendiz de informar-se.
  • ( ) A educação bancária impede educadores e aprendizes de exercerem sua criatividade.
  • ( ) A educação libertadora reconhece o educador e o aprendiz como sujeitos de suas ações.
  • ( ) A educação libertadora elimina os conteúdos do ensinar/aprender.
  • ( ) A educação libertadora está baseada na transmissão do conhecimento e da experiência do educador.
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Assinale a alternativa correta sobre os conceitos que envolvem o balanço energético.

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Assinale a alternativa correta sobre os conceitos que envolvem o metabolismo.

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Uma comunicação adequada deve se pautar em reduzir conflitos e mal-entendidos e alcançar objetivos para solução de problemas. Alguns aspectos são fundamentais para uma comunicação respeitosa e estabelecimento de vínculo com o paciente.
Com base na comunicação não verbal com o paciente, assinale a alternativa:

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A elaboração de programas de educação alimentar e nutricional, fazem parte do processo de aprendizagem. No entanto para o sucesso destes programas se faz necessário a utilização de alguns recursos. Marque a alternativa que contenham a ordem mais adequada dos elementos básicos para a elaboração de planos educativos de EAN.

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Do nascimento até a fase da adolescência peso e altura aumentam em um grau gigantesco. Se ao nascer podemos variar em torno de 2 a 4 quilos, esse peso ao final da adolescência pode chegar a mais de 60 kg. Enquanto isso, a altura dobra nos primeiros dois anos de vida e segue aumentando até o final da juventude.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o crescimento, desenvolvimento e maturação ocorridos na infância e adolescência, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) O crescimento é medido de acordo com dados antropométricos.
II. ( ) O desenvolvimento é a fase que ocorre a partir dos 2 anos.
III. ( ) A maturação digestiva ocorre na fase da puberdade.
IV. ( ) Crescimento e desenvolvimento são um binômio na avaliação da criança.

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Sobre esta temática, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I- Pesquisas revelam que os alimentos anunciados na mídia apresentam baixa qualidade nutricional, geralmente de alto valor calórico e contendo elevada quantidade de gorduras, açúcares e sódio.


II- O nutricionista deve zelar pela proteção da população, informando e conscientizando o indivíduo, a família e a sociedade sobre a importância de uma alimentação saudável e menos processada.

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Na canção Gente, Caetano Veloso (1977) retrata de forma poética o contexto de miséria e de fome vivenciado por significativa parcela da população de trabalhadores brasileiros no “pós-milagre econômico”. Considerando este excerto e o caráter polissêmico da alimentação, leia atentamente as seguintes assertivas quanto à veracidade, pontuando V para VERDADEIRO ou F para FALSO: I. A alimentação tem um valor simbólico e uma identidade cultural própria que têm sido substituídos totalmente por novos hábitos da Modernidade e globalização. II. A saúde está relacionada aos hábitos alimentares, porém, as pessoas necessitam de muito mais em relação à alimentação do que atender às suas necessidades de energia ou de ter uma dieta nutricionalmente equilibrada. III. O alimento pode ser fonte de imaginário, significados e representações sociais ou coletivas, porém, no estado de fome, esta perspectiva não é importante. As assertivas I, II e III são, RESPECTIVAMENTE:
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