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O valor de referência da ureia em indivíduos adultos sadios, varia entre:
A Educação Alimentar e Nutricional considera os fatores determinantes, as interações e os significados que compõem o comportamento alimentar em diferentes campos de saberes e práticas. Indique, a seguir, para quem ela se destina e de qual estratégia ela preconiza o uso:
Destina-se a indivíduos adultos e preconiza abordagens baseadas na educação bancária.
Destina-se a qualquer ciclo de vida e preconiza abordagens educativas problematizadoras e ativas.
Destina-se à faixa etária infantil e preconiza abordagens lúdicas e participativas.
Destina aos indivíduos idosos e preconiza abordagens que favorecem o diálogo e a reflexão sobre o consumo alimentar.
Destina-se a diferentes grupos populacionais e preconiza abordagens de transmissão de conhecimento do educador para o educando.
Considerando as informações dadas, analise as afirmativas a seguir com hipóteses do que Lara poderia fazer:
Estão corretas apenas as afirmativas:
- Para ter ideias sobre ações e conhecer mais sobre o assunto de saúde e nutrição, Lara deveria ler o Marco de Referência Teórico de Educação Alimentar e Nutricional.
- Para diminuir os índices de doença e obesidade do colégio, Lara deveria retirar a cantina escolar em que os alunos compram seus alimentos e promover a merenda saudável, além de fortalecer uma educação alimentar.
- Lara deveria chamar equipe médica ao colégio para tratar desse assunto visto que ela não é da área da saúde, limitando-se apenas aos assuntos da área da educação.
- Lara deveria indicar aos pais, alunos e professores a leitura do Guia Alimentar para a População Brasileira, pois isso é medida suficiente para o controle dos índices desfavoráveis no colégio de forma definitiva.
Qual o papel do psicólogo ao trabalhar com a seletividade alimentar:
O psicólogo realiza a avaliação detalhada da seletividade alimentar e realiza o trabalho unicamente com a família para ampará-la na seletividade alimentar do filho.
O psicólogo realiza a avaliação detalhada da seletividade alimentar, identificando as possíveis causas, desenvolvendo estratégias, trabalhando junto a família para promover a aceitação e a gestão da ansiedade enquanto faz o monitoramento e as adaptações necessárias.
O psicólogo não trabalha com seletividade alimentar, só com outros transtornos alimentares como bulimia e anorexia.
O psicólogo não aborda as questões da seletividade alimentar no setting terapêutico.
A fome pode ser definida como a necessidade fisiológica de comer, resultante de uma combinação de sensação desencadeada pela privação da energia ou de nutrientes.
O texto acima representa um exemplo de qual tipo de determinante alimentar:
Dados sobre o consumo alimentar são de suma relevância para várias áreas da saúde, sendo usados como referência para recomendações nutricionais, políticas públicas e pesquisas epidemiológicas. As alterações alimentares ocorridas no mundo atual, inclusive no Brasil, são caracterizadas pelo aumento de:
Dentro dos estudos de levantamento do consumo alimentar, é comum tentar quantificar a quantidade de ingestão de determinado nutriente em um período de tempo determinado. Assim, seria possível estimar o que seria o consumo usual de um nutriente para um indivíduo.
Qual das opções abaixo traz uma afirmação verdadeira sobre as diferenças/semelhanças entre o conceito de consumo usual de nutriente e o de hábito alimentar?
A terminologia correta para a abordagem da morte é:
Em relação à motivação em alimentação e nutrição, assinale a alternativa correta.
A motivação não deve sensibilizar e levar às pessoas a descobrirem princípios de vida, padrões e valores para suas necessidades biopsicossociais e espirituais.
A motivação deverá estar de acordo com as características biopsicossociais e econômicas do educador.
A motivação intrínseca surge do indivíduo, pertence aos seus desejos, sonhos, direções e metas.
A motivação intrínseca provém do suporte familiar, prazer, recompensas materiais, círculo de amizade etc.
A motivação ocorre apenas por origem externa e influencia o processo de mudança em determinado tempo/momento.