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Considere o fragmento abaixo: “Para Hume (1999), o que aceitamos como verdade sobre a realidade, e o que nos vêm das razões são conhecimentos não necessários, mutáveis, baseados no hábito. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, 2016. p. 82.
Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que indica a corrente filosófica de David Hume:
O que Karl Popper defendia em relação às ideologias políticas e suas implicações para a ciência?
Que todas as ideologias devem ser aceitas, pois possuem a verdade absoluta
Que a ciência não deve se envolver em questões políticas
Que ideologias políticas autoritárias são prejudiciais ao progresso científico
Que a ciência deve sempre apoiar as ideologias dominantes
Que a ciência deve ser usada para justificar regimes políticos totalitários
Com relação ao ceticismo como pensamento filosófico, assinale a alternativa:
Sobre a argumentação, é correto afirmar:
É o ato de se comunicar com o outro sem ruídos ou interrupções.
É um conjunto de afirmacoes ou suposições que busca defender e apoiar um ponto de vista e cujo objetivo é convencer alguém sobre algo.
É o ato de criticar a outra pessoa para que entenda que o melhor argumento é o que tiver mais críticas.
É o ato de se comunicar com o outro, fazer críticas se necessário, mostrando que seu ponto de vista é correto e esperando que o outro se desculpe.
É um conjunto de estratégias que busca convencer o outro de que a sua ideia é melhor, apontando os defeitos da ideia dele.
De acordo com os conteúdos do livro-base História da Filosofia moderna no que diz respeito à ciência a partir da efervescência intelectual promovida pelo Renascimento, analise as proposições a seguir:
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A efervescência intelectual promovida pelo Renascimento lançou as bases para que ocorresse a chamada revolução científica.
II. Nesse contexto, a revolução científica proporcionou uma nova forma de investigação da realidade e, como consequências, surgiram construções teóricas fascinantes, como o sistema copernicano heliocêntrico.
III. As reflexões dos pensadores renascentistas, que dão oportunidade ao conhecimento científico ser efetivado, estão exclusivamente relacionados a aspectos religiosos.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que se relaciona corretamente com o conceito de estado positivo formulado por Comte: um humano não pode conhecer a coisa em si, pois tal conhecimento é privilégio de um intelecto arquétipo ou divino (intellectus archetypus). O intelecto humano apenas conhece os fenômenos, isto é, o que aparece, o que se mostra a ele.
Sobre a epistemologia social, é correto afirmar que:
Qual é o papel da epistemologia na construção do conhecimento?
A epistemologia define as leis naturais que regem o processo de aprendizagem.
A epistemologia estabelece somente as normas éticas para a busca do conhecimento.
A epistemologia investiga a origem e a natureza do universo.
A epistemologia fornece os métodos e critérios para avaliar a validade e confiabilidade do conhecimento. Enquanto a doxa trata-se de um conhecimento oriundo do senso comum, não validado cientificamente.
Como vimos em nossa aula, uma de suas principais contribuições é, sem dúvida, no desenvolvimento da semiótica. As propostas de Charles S. Peirce permitiram o desenvolvimento: