Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

872 questões encontradas(exibindo 10)

Página 6 de 88

Considere o fragmento abaixo: “Para Hume (1999), o que aceitamos como verdade sobre a realidade, e o que nos vêm das razões são conhecimentos não necessários, mutáveis, baseados no hábito. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Luís Fernando. MOSER, Alvino. Para compreender a teoria do conhecimento. Intersaberes: Curitiba, 2016. p. 82.

Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que indica a corrente filosófica de David Hume:

A
Ceticismo.
B
Dogmatismo.
C
Realismo.
D
Racionalismo.
E
Criticismo.

O que Karl Popper defendia em relação às ideologias políticas e suas implicações para a ciência?

A

Que todas as ideologias devem ser aceitas, pois possuem a verdade absoluta

B

Que a ciência não deve se envolver em questões políticas

C

Que ideologias políticas autoritárias são prejudiciais ao progresso científico

D

Que a ciência deve sempre apoiar as ideologias dominantes

E

Que a ciência deve ser usada para justificar regimes políticos totalitários

Com relação ao ceticismo como pensamento filosófico, assinale a alternativa:

A
Para os céticos, o eu real é o eu metafísico, isto é, na essência.
B
Para os céticos, algumas ideias, como as matemáticas, são inatas.
C
Para os céticos, o conhecimento se fundamenta na razão lógica.
D
Para os céticos, a verdade é uma crença e produto dos hábitos.

Sobre a argumentação, é correto afirmar:

A

É o ato de se comunicar com o outro sem ruídos ou interrupções.

B

É um conjunto de afirmacoes ou suposições que busca defender e apoiar um ponto de vista e cujo objetivo é convencer alguém sobre algo.

C

É o ato de criticar a outra pessoa para que entenda que o melhor argumento é o que tiver mais críticas.

D

É o ato de se comunicar com o outro, fazer críticas se necessário, mostrando que seu ponto de vista é correto e esperando que o outro se desculpe.

E

É um conjunto de estratégias que busca convencer o outro de que a sua ideia é melhor, apontando os defeitos da ideia dele.

De acordo com os conteúdos do livro-base História da Filosofia moderna no que diz respeito à ciência a partir da efervescência intelectual promovida pelo Renascimento, analise as proposições a seguir:

Está correto apenas o que se afirma em:

I. A efervescência intelectual promovida pelo Renascimento lançou as bases para que ocorresse a chamada revolução científica.

II. Nesse contexto, a revolução científica proporcionou uma nova forma de investigação da realidade e, como consequências, surgiram construções teóricas fascinantes, como o sistema copernicano heliocêntrico.

III. As reflexões dos pensadores renascentistas, que dão oportunidade ao conhecimento científico ser efetivado, estão exclusivamente relacionados a aspectos religiosos.

A
A II e III
B
B I e III
C
C I
D
D II
E
E I e II

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que se relaciona corretamente com o conceito de estado positivo formulado por Comte: um humano não pode conhecer a coisa em si, pois tal conhecimento é privilégio de um intelecto arquétipo ou divino (intellectus archetypus). O intelecto humano apenas conhece os fenômenos, isto é, o que aparece, o que se mostra a ele.

A
Artificial.
B
Dualista.
C
Monista.
D
Revolução copernicana.
E
Naturalista.

Sobre a epistemologia social, é correto afirmar que:

A
Ela não reforça que a epistemologia deve ser posicionada dentro de um contexto social e histórico particular.
B
Ela sustenta a neutralidade da observação.
C
Ele defende que o conceito de verdade é único.
D
Sua definição é um consenso na história da teoria do conhecimento.
E
Ela pode ser compreendida como extensão e reorientação da epistemologia tradicional com o objetivo de corrigir sua orientação excessivamente individualista.

Qual é o papel da epistemologia na construção do conhecimento?

A

A epistemologia define as leis naturais que regem o processo de aprendizagem.

B

A epistemologia estabelece somente as normas éticas para a busca do conhecimento.

C

A epistemologia investiga a origem e a natureza do universo.

D

A epistemologia fornece os métodos e critérios para avaliar a validade e confiabilidade do conhecimento. Enquanto a doxa trata-se de um conhecimento oriundo do senso comum, não validado cientificamente.

Leia o seguinte fragmento de texto: 'A concepção tecnicista de educação [...] pretendia aproximar a educação do modo do funcionamento da fábrica, tornando a escola mais eficiente e produtiva. Busca-se a eficiência, a eficácia, a qualidade, a produtividade e [...] 'a neutralidade na escola, que deve funcionar como uma empresa'. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tecnicista, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
A
V – F – V – V
B
F – V – V – V
C
V – F – V – F
D
F – V – F – V
E
V – V – V – F

Como vimos em nossa aula, uma de suas principais contribuições é, sem dúvida, no desenvolvimento da semiótica. As propostas de Charles S. Peirce permitiram o desenvolvimento:

A
Da medicina
B
Da semiótica
C
Da história
D
Da física
E
Da química