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Leia o fragmento do texto: “A palavra lógica vem do grego logos, palavra que pode ser compreendida como ‘razão’ ou ‘linguagem’”. Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em SILVA, Roseane Almeida da. Caminhos da Filosofia. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 80.

Considerando o fragmento do texto e os conteúdos do livro-base: Caminhos da Filosofia, sobre o conceito de lógica é correto afirmar que:

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Leia o fragmento de texto: "Criada como uma reação ao idealismo hegeliano que dominava o pensamento filosófico em Oxford na virada do século XIX para o século XX, a filosofia analítica engloba várias correntes filosóficas que surgiram no século XX: positivismo lógico, empirismo lógico, neopositivismo e neoempirismo". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOSER, Alvino; LOPES, Luís F. Para compreender a teoria do conhecimento. Curitiba: Editora InterSaberes, 2016, p. 138. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, em relação à filosofia analítica, assinale a alternativa correta:
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Considere o seguinte extrato de texto: "O aparelho ideológico do Estado (AIE) pode não só ser alvo, mas também o local da luta de classes e, por vezes, de forma renhida da luta de classes".
De acordo com o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a teoria da escola como aparelho ideológico do estado, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:

  1. ( ) Louis Althusser é o autor dessa teoria.
  2. ( ) Karl Marx é o autor dessa teoria.
  3. ( ) Nessa teoria, o Estado, embora se apresente como representante das necessidades e aspirações de todos os membros da sociedade, é, na verdade, representante da classe dominante.
  4. ( ) A classe dominante se utiliza do Estado, e este, por meio de dois “aparelhos”, organiza a sociedade de modo que os donos dos meios de produção se mantenham no poder.
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Leia a citação: Os mitos nos contam, em linguagem figurada, a respeito de forças da psique a serem reconhecidas e integradas em nossas vidas. [...] A sociedade que fomenta e conserva vivos os mitos será nutrida a partir das mais vigorosas e das mais ricas camadas do espírito humano.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Epistemologia das Ciências Sociais sobre a função do mito, é correto afirmar que:
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Leia o seguinte fragmento de texto: "De acordo com a pedagogia tradicional, a criança tem capacidade de aprendizagem igual a do adulto, sendo apenas menos evoluída". De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel da escola para a pedagogia tradicional, assinale a afirmativa correta:

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Acerca da filosofia racionalista, avalie as opções abaixo e faça a ligação das afirmações aos autores ou correntes de pensamento:

  1. René Descartes
  2. Immanuel Kant
  3. Racionalismo
  4. Metafísica dogmática

( ) Marcado pela tese de que a razão é uma forma de conhecimento.
( ) Tese que defende certa articulação entre racionalismo e empirismo para a formulação do conhecimento.
( ) As ideias não podem provir da experiência, sendo ato puro do pensamento.
( ) Verdades são absolutas e inquestionáveis.

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Como a EJA deve tratar os diferentes saberes dos estudantes?

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Kant afirma que ¿a razão tem que ir à natureza (...) não na qualidade de um aluno que se deixa ditar tudo o que o professor quer¿. Nesta afirmação pode-se perceber uma crítica ao _________________.

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre a teoria do conhecimento de Aristóteles, assinale a alternativa correta:

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Leia o fragmento de texto: "Se o positivismo é marcado por uma centralidade no objeto, e a fenomenologia, pela importância dada ao sujeito, a epistemologia marxista enfatiza a relação dialética entre sujeito e objeto e a necessidade de compreendermos a realidade no seu movimento histórico". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOSER, Alvino; LOPES, Luís F. Para compreender a teoria do conhecimento. Curitiba: Editora InterSaberes, 2016, p. 145. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, assinale a alternativa que que aponta o nome da epistemologia marxista:
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