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Questão 33 (Assunto: Equações do 2º grau) Dada a equação x^{2} - 11x + 28 = 0, assinale a alternativa que apresenta sua solução.

A
{-4, -7}
B
{-4, 7}
C
{4, -7}
D
{4, 7}
E
Não há solução real.

Según el gráfico, ABCDEF es un hexágono regular. Calcule a.

O enunciado apresenta um gráfico que não foi fornecido na questão.

A
30º
B
60º
C
45º
D
53º
E
75º

Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir:

  • I. O MEI tem acesso ao Auxílio Doença.
  • II. O MEI possui acesso ao sistema Simples nacional.
  • III. O MEI contribuinte tem direito à aposentadoria por idade e invalidez.
  • IV. O MEI como formalização de um pequeno empreendedor traz como benefício uma gestão tributária mais burocrática.

É correto o que se afirma em:

A
II e IV, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
I, II e III, apenas.
D
I, II, III e IV.

Os efluentes sanitários gerados em todas as comunidades humanas são formados por constituintes físicos, químicos e biológicos em meio aquoso. Tais compostos têm potenciais poluidores diferentes e devem ser tratados de forma correta.

Sobre os parâmetros físicos, químicos e biológicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A cor, a turbidez, o pH e a temperatura constituem parâmetros físicos.
  • ( ) As algas e os coliformes são exemplos de parâmetros biológicos.
  • ( ) A dureza, a alcalinidade, a demanda biológica de oxigênio (DBO) e os sólidos voláteis são parâmetros químicos.
  • ( ) Em estações de tratamento de efluentes, os sólidos sedimentáveis, exemplos de parâmetro físico, são principalmente eliminados no decantador primário.
A
V - V - F - F.
B
F - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - F.

De acordo com a natureza econômica dos custos, há custos que podem ser definidos como a diferença entre o custo apurado pela contabilidade tradicional e o custo econômico, podendo ser levado em consideração o custo de reposição.
Que custos são esses?

A
Custos explícitos.
B
Custos de capital.
C
Custos sociais.
D
Custos implícitos ou de oportunidade.

A partir do final da década de 1990 e acompanhando as tendências mundiais, movimentos de reforma curricular impulsionaram o governo brasileiro a elaborar e promulgar os PCNs, em 1998. Outro movimento social e governista de reforma curricular foi o que implementou a BNCC, em 2017. Sobre esses movimentos e currículos promulgados, analise as seguintes afirmativas:

  • I. O Eixo “Espaço e Forma”, nos PCNs de Matemática, abarcava diretrizes para o ensino de Geometria na Educação Básica.
  • II. Os PCNs representaram um avanço e um resgate ao ensino de Geometria, impulsionando, inclusive, a formação docente de nível superior.
  • III. Assim como os PCNs, a BNCC reforçou o ensino de Geometria, mas não trouxe novidades ao ensino dessa área se comparada aos parâmetros anteriores (PCNs).

Assim, as afirmativas corretas são:

A
X I e II.
B
Apenas III.
C
Apenas I.
D
I e III.
E
II e III.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Geometria, sabe-se que em um cilindro o raio é igual a 6 ext{ cm} e a altura é 14 ext{ cm}. Pode-se afirmar que a área total desse cilindro é:

A
600,46 cm2
B
626 cm2
C
460,56 cm2
D
753,60 cm2
E
754,60 cm2

O handebol de quadra é composto por 18 regras, sendo a primeira regra relacionada à “quadra de jogo”, que tem como objetivo trazer as principais características sobre o ambiente de jogo.
Sobre o conjunto de regras do handebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A quadra é um retângulo de 40 imes 20 (comprimento x largura), dividido por quatro linhas com duas áreas de jogo, duas áreas de gol e duas balizas.
( ) A Linha de 7m é a marcação do local em que devem ser cobradas as penalidades máximas ao handebol, semelhante ao pênalti – recebe esse nome porque fica a 7m do gol.
( ) Linha de gol: acompanha a linha de fundo sobre a baliza, e identifica os gols quando a bola passa totalmente sobre ela.

A
F - V - F.
B
F - V - V.
C
V - F - V.
D
V - F - F.

Observe a figura. O triângulo CDE, formado pelo braço esticado de Pogba (segmento CD), não é semelhante ao triângulo FGH, formado pelo outro braço flexionado, cujas extremidades são H e F. Admitindo-se que o triângulo CDE não pode ser alterado em suas medidas, quais deveriam ser as medidas em centímetros do triângulo FGH para que os dois triângulos se tornassem semelhantes?

A
30, 24 e 18 cm
B
35, 28 e 21 cm
C
40, 32 e 28 cm
D
45, 36 e 27 cm
E
48, 24 e 20 cm

1. (Famerp 2018) A figura indica um prisma reto triangular e uma pirâmide regular de base quadrada. A altura desses sólidos, em relação ao plano em que ambos estão apoiados, é igual a 4 ????????, como indicam as figuras. Se os sólidos possuírem o mesmo volume, a aresta da base da pirâmide, em centímetros, será igual a

A
4\sqrt{3}
B
3\sqrt{3}
C
\sqrt{3}
D
3\sqrt{3}
E
6\sqrt{3}