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A compreensão de Estado como domínio da política e do sentido de política como convivência entre indivíduos ou grupos que detêm ou reivindicam sua condição de sujeitos pode orientar o diretor no desenvolvimento de uma gestão escolar democrática participativa. De acordo com Paro, 2015, na condição de sujeito, o homem é
A
“animal social”, já que se relaciona com outros sujeitos.
B
ator, já que atua com outros sujeitos nos espaços de convivência.
C
mais que um “animal social”, pois se relaciona e convive com a subjetividade de outros homens.
D
agente, pois age sobre as subjetividades dos outros sujeitos.
E
um ser completo, pois compartilha projetos e subjetividades com os sujeitos com os quais convive.

Modalidades são os formatos como a educação acontece, estão descritas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/1996, e representam ganhos para a educação, pois permite a diversidade do ensino para os seus diversos públicos. A respeito da educação de jovens e adultos, assinale a alternativa correta.

A

É uma modalidade de ensino que visa promover apenas a Educação Profissional, é destinada a alunos que procuram formação por meio de aprendizagem formal ou não, essa formação pode ser reconhecida e certificada.

B

Destinada aos que, na idade devida, não ingressaram, ou não concluíram os estudos nas fases Fundamental e Médio.

C

Nessa modalidade, é oferecida a Educação Básica, adequando e organizando a rotina e o calendário escolar, considerando as fases do ciclo agrícola e as condições climáticas.

D

Tem como objetivo habilitar profissionais nos diversos campos da ciência, tornando-os capazes para a entrada em setores profissionais e os incentivando para o desenvolvimento da pesquisa.

Essa é a transcrição de uma fala de aluno, em que a violência foi escolhida como tema gerador de um trabalho com educação popular, com base na metodologia freireana. Na educação popular, o tema gerador é extremamente importante, pois
A
é o ponto de partida para a formação do pensamento acrítico do povo oprimido.
B
expõe a falta de reflexão da população pouco letrada sobre os seus opressores.
C
possibilita o aprofundamento da consciência ingênua que anuncia as temáticas da realidade.
D
promove a ação do educador popular sobre ou para os educandos adultos, gerando o enfrentamento da violência local.
E
significa procurar o pensamento do próprio homem sobre a realidade em que vive e sua ação sobre ela.

Qual das seguintes organizações internacionais foi criada após a Segunda Guerra Mundial com o objetivo de promover a paz e a segurança mundial, além de cooperação econômica e desenvolvimento social?

A

Organização dos Estados Americanos (OEA)

B

União Europeia (UE)

C

Organização das Nações Unidas (ONU)

D

Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN)

Qual dos seguintes fatores é considerado um dos princípios fundamentais da Teoria do Apego, proposta por John Bowlby?

A

A necessidade de orientação social

B

O papel da cultura na formação de vínculos

C

A importância das experiências sensoriais na infância

D

A necessidade de um vínculo emocional seguro com uma figura de apego

Em relação ao Google Meet é correto afirmar:

A

É possível compartilhar uma tela ou uma aba do navegador e todos os participantes da reunião irão visualizar o conteúdo compartilhado.

B

Todos os participantes precisam ter câmera para participar da reunião.

C

Não há limite de participantes nas reuniões.

D

Antes de ingressar na reunião, você não pode desativar o Microfone e/ou a Webcam.

Qual é o principal desafio enfrentado pelo orientador educacional nesse cenário?

A

Promover atividades extracurriculares.

B

Gerenciar os recursos financeiros da escola.

C

Aplicar métodos pedagógicos inovadores.

D

Integrar normativas legais com necessidades individuais dos alunos.

E

Supervisionar o desempenho dos professores.

Com a promulgação da Nova LDB, o Sistema Educacional Brasileiro resgata, em um novo contexto, as preocupações pedagógicas, dando às escolas uma autonomia nos aspectos financeiro, administrativo e pedagógico. Nesse sentido, é correto afirmar que os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica:

A
autonomia pedagógica e administrativa com restrições a gestão financeira, observadas as normas gerais no Fundo Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente;
B
autonomia administrativa e financeira com moderação na gestão pedagógica, observadas as normas pedagógicas estabelecidas na LDB;
C
autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira observadas as normas gerais de direito financeiro público;
D
autonomia total na gestão financeira com restrições na gestão administrativa, observadas as normas gerais do regimento escolar;
E
autonomia pedagógica e de gestão financeira com total liberdade no gerenciamento das ações propostas pela comunidade escolar e demais colegiados.
Quando pensamos na gestão educacional, a ação necessária para que as pessoas se disponham a mudar seu comportamento em prol da melhoria dos resultados educacionais é:
A
Sensibilizá-las de que a ação é relevante em seu próprio benefício.
B
Incentivá-las com recompensas financeiras.
C
Coagi-las a seguir as diretrizes estabelecidas.
D
Sensibilizá-las de que a ação é relevante em benefício da instituição.
E
Incentivá-las com promoções de cargo.

Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:

A
Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando devidamente utilizadas.
B
No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por decorrência, da estrutura social.
C
No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
D
Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.