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Considerando os diferentes tipos de Gestão, assinale a alternativa onde NÃO encontramos princípios e características da Gestão Interpretativa:
Dedica maior importância à ação que organiza, do que o ato de organizar.
Essa modalidade de gestão a escola é socialmente construída de forma subjetiva, ou seja, não é algo dado, pronto e objetivo.
Defende as práticas compartilhadas.
Recusa a autoridade e/ou a sistematização de organização e gestão da escola.
Trabalha com as experiências subjetivas e com as interações sociais.
Em 1948 foi instituída a Declaração dos Direitos Humanos. Esta declaração pode ser entendida como um conjunto de direitos civis, políticos, sociais, econômicos, culturais e ambientais que tratam sobre a igualdade e a defesa da humanidade. Portanto, esses direitos deverão ser seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão responsável pela Declaração dos Direitos Humanos? Diante do exposto, analise e assinale a alternativa que responde corretamente à pergunta apresentada na questão.
Em 1948, a ONU (Organização das Nações Unidas) instaurou a Declaração dos Direitos Humanos, que é composta por vários direitos que deverão ser seguidos por todas as nações do mundo.
O Conselho de Educação
é um órgão de Estado com a finalidade de disciplinar as atividades de ensino, exercendo funções normativas, deliberativas, fiscalizadoras e consultivas acerca dos serviços educacionais, e seu funcionamento deve estar previsto em regimento interno.
é o organismo interno dos estabelecimentos de ensino e se destina a inspecionar o desempenho dos professores e dos membros da equipe tecnopedagógica da escola, exercendo consultoria e cumprindo o regimento definido em assembleia.
é um órgão comunitário com a finalidade de fiscalizar as atividades de ensino, exercendo funções normativas, deliberativas e consultivas acerca dos serviços educacionais, com seu funcionamento devendo estar previsto em regimento interno.
é um órgão mantido pelos estabelecimentos particulares de ensino, tendo a finalidade de disciplinar os aspectos empresariais da educação e exercendo funções deliberativas, fiscalizadoras e consultivas acerca da prestação de serviços educacionais.
I – Como parte da educação infantil são oferecidas creches – ou entidades equivalentes – para crianças de até
II – A educação infantil tem como preocupação a primeira etapa de ensino voltada ao desenvolvimento integral da criança de até
III – O atendimento à criança para os turnos parciais será de
IV – As pré-escolas são direcionadas para crianças de
Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação:
O coordenador pedagógico precisa atentar-se aos aspectos pedagógicos das relações que incidem nos processos de ensino e aprendizagem na escola. Somente assim conseguirá conduzir os professores a repensarem sobre suas práticas. Sobre a atuação do coordenador pedagógico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Compreender a realidade da instituição.
- ( ) Analisar as raízes dos problemas, compreendendo a realidade escolar.
- ( ) Elaborar e propor formas de intervenção e de ações coletivas.
- ( ) Exercer um trabalho baseado na diversidade, de forma democrática, com respeito, consciência e o comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo.
- ( ) O coordenador não precisa necessariamente ser um educador, com os saberes inerentes à profissão de professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona os mecanismos da gestão democrática:
É a estrutura escolar que é determinada por sua finalidade educacional, entendendo que a educação realiza sua finalidade nas dimensões individual e social. Escolha uma opção: