Questões

A qualidade social da educação brasileira é uma conquista a ser construída coletivamente de forma negociada, pois significa algo que se concretiza a partir da qualidade da relação entre todos os sujeitos que nela atuam direta e significa compreender que a educação é um processo de produção e socialização da cultura da vida, no qual se constroem, se mantêm e se transformam conhecimentos e valores. Produzir e socializar a cultura inclui garantir a presença dos sujeitos das aprendizagens na.

A partir da concepção atual de qualidade social da educação, os profissionais e as instituições envolvidos devem atuar para assegurarem:

São pontos fundamentais da concepção contemporânea de administração escolar:

I - Tomada de decisões coletiva.

II - Perpetuação no exercício das funções por meio de indicação política.

III - Ênfase nas inter-relações pessoais em detrimento da execução de tarefas.

IV - Responsabilidade total do gestor no estabelecimento de normas e ordens.

Sobre a boa comunicação no ambiente escolar marque V para verdadeiro ou F para falso:

O coordenador deve ser assertivo em sua comunicação, expressando com clareza e honestidade suas opiniões;

O contexto em que as mensagens são construídas não fazem parte da mesma.

É necessário que o coordenar aprenda a escutar os outros e a falar impositivamente.

Na escola deve haver espaço para as pessoas expressarem suas opiniões e discutirem sobre seu ponto de vista.

A tolerância é um valor importante para se desenvolver a boa comunicação escolar.

Segundo Luck (1998), o movimento em favor da descentralização e da democratização da gestão das escolas públicas, iniciou-se no princípio da década de 1980, concentrando-se em três vertentes. Quais?