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Com base no texto acima e nos conteúdos do livro-base Constituição Histórica da educação no Brasil, assinale a única alternativa que aponta informações corretas sobre as contribuições de Michel Foucault em relação à história:
A
Michel Foucaul re-introduziu uma história baseada na memorização de datas e grandes personagens.
B
As contribuições de Michel Foucault, que era francês, não ultrapassaram os limites do contexto intelectual parisiense.
C
Michel Foucault foi responsável por impedir que pedagogos estudassem história.
D
Michel Foucault comprovou que os agentes da história devem ser os grandes políticos de determinado contexto histórico.
E
Michel Foucault auxiliou nos processos de compreensão histórica das práticas sociais e das instituições.
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Entendendo a introdução a Educação Étnico-Racial, com o objetivo de exercer o magistério, em um país fortemente marcado por uma história intensa de dificuldades entre os seus grupos Étnico-Raciais, na relação difícil de contatos entre diferentes etnias (interétnicos), é necessário seguir alguns parâmetros, nesse sentido, de acordo com os estudos propostos, julgue os itens:

I- Desvelar os preconceitos.

II- Revelar as impropriedades das falsas narrativas.

III- Entender as verdades profundas e que não podem ser caladas, dentro das escolas.

Está(ão) correto(s):

A
I, II e III.
B
I, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III, apenas.
E
I e II, apenas.
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Com relação à China da atualidade, leia, com atenção, as afirmacoes abaixo:
I. O país pratica hoje algo que denomina como socialismo de mercado, um sistema misto com características capitalistas, na economia, e socialdemocrata no plano interno da política.
II. A degradação ambiental tornou-se uma das maiores preocupações do governo chinês, que se tornou um modelo em políticas de combate à poluição ambiental em todo o mundo.
III. O desenvolvimento industrial fez do país um dos maiores consumidores de petróleo do mundo. Muitas críticas existem hoje a este modelo, uma delas, inclusive, sobre a intensa degradação ambiental que a industrialização maciça tem gerado.
IV. Nos últimos anos, a China tem aberto seu mercado progressivamente ao capital estrangeiro, além de ser tornar um dos maiores países exportadores do mundo.
A
As afirmativas I, II e III estão corretas.
B
As afirmativas I e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
E
As afirmativas III e IV estão corretas.
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Em 1894, no Brasil, a transferência do poder dos militares para os civis marcou o nascimento da República Oligárquica. As principais características políticas dessa República (1894-1930) são: - a política __________, com alternância de mineiros e paulistas no poder federal; - o voto __________, característico do poder dos oligarcas; - o grande poder exercido pelas oligarquias rurais, conhecido como __________.
A
dos governadores - censitário - coronelismo
B
do café com leite - de cabresto - coronelismo
C
do café com leite - de cabresto - liberalismo econômico
D
do encilhamento - censitário - republicanismo
E
da espada - de cabresto - militarismo
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Com base no gráfico, é correto afirmar que:
A
quanto maior o consumo de energia per capita, menor é o IDH.
B
os países onde o consumo de energia per capita é menor que 1 TEP não apresentam bons índices de desenvolvimento humano.
C
existem países com IDH entre 0,1 e 0,3 com consumo de energia per capita superior a 8 TEP.
D
existem países com consumo de energia per capita de 1 TEP e de 5 TEP que apresentam aproximadamente o mesmo IDH, cerca de 0,7.
E
os países com altos valores de IDH apresentam um grande consumo de energia per capita (acima de 7 TEP).
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(Adaptado Enade 2009) O turismo, sob a perspectiva econômica, é capaz de mobilizar diversos setores produtivos, envolvendo a prestação de serviços por gama variada de organizações e categorias profissionais. Considerando essas informações, qual destes fatores não se relaciona diretamente ao turismo?

A
Saúde.
B
Eventos.
C
Gastronomia.
D
Hospedagem.
E
Transportes.
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Uma das aplicações desta técnica consiste na leitura de placas automotivas em vias públicas por câmera de radar fotográfico.
O software de reconhecimento da placa usa a tecnologia conhecida como:

A

Shading

B

OCR

C

Virtualizing

D

Wiring

E

RGB

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As aulas de Educação Física promovem o desenvolvimento integral dos alunos, proporcionando vivenciar variadas experiências corporais. Para que o aluno entenda que as atividades devem fazer parte de seu comportamento pessoal, ele precisa ter vivenciado experiências satisfatórias. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Os alunos devem ser desafiados para vencer, pois a vitória é condição necessária para a motivação.
II- O aluno para desenvolver as possibilidades motoras, deve participar dos esportes para que se torne um atleta.
III- As atividades físicas, dão ao aluno as chances de socialização com seus pares e o desenvolvimento da autoconfiança.
IV- A educação física leva à formação social, transformando o meio em que o aluno está inserido.

A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
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Dentre uma infinidade de cores que podem ser produzidas a partir da mistura dos pigmentos que conhecemos pelo estudo do espectro luminoso, três delas não podem ser obtidas por meio de misturas. Sobre essas cores, assinale a alternativa correta:

A

As três cores, vermelho, azul e amarelo são conhecidas como cores primárias ou cores puras.Quando misturamos duas cores primárias temos as cores secundárias verde, violeta e laranja.

B

As cores verde, violeta e laranja são cores secundárias. A mistura das cores secundárias com as cores primárias formam as cores terciárias, mas não compõem o círculo cromático.

C

As cores do círculo externo do círculo cromático são cores secundárias e terciárias, sendo a base de todas essas cores as cores primárias verde, amarelo e azul, que compõem o triangulo central do circulo cromático.

D

As cores, vermelho, verde e amarelo são cores primárias ou cores puras.A mistura dessas cores primárias resultam nas cores secundárias azul, roxo e laranja e as cores terciárias rosa, violeta azulado e verde amarelado.

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Quando abordada a temática da educação inclusiva, alguns termos aparecem com frequencia: inclusão, integração, exclusão e segregação. Por terem significados tão diferentes, ainda que as grafias sejam similares, ao longo da trajetória histórica da concepção da pessoa com deficiência, é necessário identificá-los e reconhecê-los. Ciente de tais termos, relacione as colunas com o conceito e o seu correto significado:

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

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