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O Isolamento Cultural faz parte da história da educação dos surdos. Ele ocorreu por conta de um congresso que proibiu o acesso à Língua de Sinais na educação dos surdos. Que congresso foi esse?
I- Oralismo.
II- Comunicação total.
III- Bilinguismo.
( ) Se preocupa com a aprendizagem da língua oral pela criança surda. Considera que os aspectos cognitivos, emocionais e sociais não devem ser deixados de lado por causa da aprendizagem da língua oral.
( ) Visa à integração do surdo à sociedade ouvinte, de modo a lhe oferecer condições de desenvolver a língua oral, no caso do Brasil, a língua portuguesa.
( ) Considera a língua de sinais importante e necessária para o desenvolvimento do surdo, em todas os campos do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A respeito da Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas:
I. Na língua de sinais as expressões faciais podem ser gramaticais
II. A LIBRAS apresenta os requisitos científicos para que se caracterize como uma linguagem
III. A LIBRAS se constitui a partir de 5 parâmetros que se combinam, muitas vezes de forma simultânea.
IV. A mudança de um desses cinco parâmetros não altera o significado do sinal
Os verbos em Libras podem também variar segundo sua tipologia, que os define como seu uso nas frases segundo o contexto empregado. Assim, são organizados em verbos direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e os que incorporam ao objeto.
É correto apenas o que afirma em:
No ano de 1880, houve um Congresso Mundial de Surdos realizado em Milão, no qual foi decidida a vida educacional das pessoas surdas do mundo inteiro. Esse congresso teve a participação de diversas pessoas; uma pessoa em especial, que também era surda e muito influente naquele período, votou a favor do oralismo e a proibição do uso dos sinais. A quem estamos nos referindo?
Em geral, os alunos surdos que apresentam melhor desempenho acadêmico são aqueles cujos pais se comunicaram efetivamente com eles desde os primeiros anos de vida, seja por meio da língua de sinais ou pelo treinamento oral. Cada família assume uma postura, procurando um modelo que melhor se adapta ao seu filho.
Nesse sentido, muitas famílias buscam um modelo pautado em uma filosofia cuja perspectiva reflete uma representação implícita que a sociedade ouvinte construiu do surdo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Modelo clínico-terapêutico.
- ( ) Modelo socioantropológico.
- ( ) Modelo do bilinguismo.
- ( ) Modelo do letramento.
O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos (ou Congresso de Milão) teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de 1880. As decisões tomadas após o congresso foram determinantes para o futuro da educação surda, sento implantada predominantemente a educação:
Qual a filosofia educacional que foi implantada após o Congresso de Milão?
Ao estudarmos a história da Língua Brasileira de Sinais, nos vemos à frente do termo 'Oralismo'. Assina a alternativa CORRETA que descreve qual o objetivo do Oralismo:
( ) Os fatores externos à língua dizem respeito à organização sociocultural da comunidade de fala.
( ) Estudos sociolinguísticos mostram que o fator gênero/sexo é o único que não pode influenciar na variedade usada pelo falante.
( ) Os efeitos da escolarização nas variáveis linguísticas serão aqueles que procuram preservar as
A sociolinguística interacional se difere da variacionista, que observa a língua a partir das variáveis estruturais. Sobre a sociolinguística interacional, marque a alternativa que contém uma inverdade.