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De acordo com o ensino da Língua Portuguesa para alunos surdos, podemos considerar que:
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Laboratório Virtual – O Alfabeto em Libras

O alfabeto manual possui características específicas que precisam ser consideradas para o bom desempenho de sua função. Com relação ao exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O alfabeto manual deve ser feito somente com uma das mãos.
  • ( ) O alfabeto manual é uma mímica e não precisa ser aprendido.
  • ( ) O alfabeto manual permite comunicação entre pessoas surdas e ouvintes.
  • ( ) Para ter habilidade de fazer o alfabeto manual, precisamos de memorização e prática.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Os enunciados abaixo se referem a representações sociais dos surdos e da surdez presentes na leia-os com atenção e assinale V para afirmacoes verdadeiras ou F para afirmações falsas.

surdo-mudo é utilizado para se referir a pessoas surdas que não aprenderam a falar.
A expressão deficiente auditivo é mais utilizada na área médica e costuma se referir aos graus e tipos de perda auditiva.
o termo mais adequado para se referir a pessoas que têm perdas auditivas e se comunicam por meio da língua de sinais é surdo e não deficiente
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Os surdos fazem parte da diversidade humana. Quando a surdez é olhada como diferença, as concepções que se tem dela é diferente do olhar clínico.
Marque a alternativa que contempla essa visão.
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EXISTEM CINCO CATEGORIAS DE IDENTIDADES SURDAS: POLÍTICA, HÍBRIDA, DE TRANSIÇÃO, INCOMPLETA E FLUTUANTE. POR ISSO, É UM ERRO PENSAR QUE AS PESSOAS SURDAS FORMAM UM GRUPO HOMOGÊNEO.

LEIA AS INFORMAÇÕES ABAIXO E MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA OS TERMOS CORRESPONDENTES SEGUNDO A ORDEM EM QUE ESTÃO DISPOSTAS.

  • QUANDO O SURDO NÃO ACEITA A PRÓPRIA SURDEZ E FAZ DE TUDO PARA SE ENQUADRAR NO MUNDO OUVINTE.
  • ACONTECE COM SURDOS QUE USAM IDENTIDADES DIFERENTES EM MOMENTOS DIFERENTES.
  • É CARACTERIZADA POR UM MOMENTO ESPECÍFICO DA VIDA DO SURDO. É EXATAMENTE AQUELE EM QUE ELE PASSA DE UM MUNDO OUVINTE, ONDE SEMPRE FOI OBRIGADO A VIVER, PARA UMA NOVA EXPERIÊNCIA COM O MUNDO SURDO.
  • HÁ O PREDOMÍNIO DA EXPERIÊNCIA VISUAL EM DETRIMENTO DA AUDITIVA.
  • AQUELA EM QUE A PESSOA SURDA SOFRE PRESSÕES DE TODA A ESPÉCIE PARA NÃO SE IDENTIFICAR COM OUTROS SURDOS.
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A LIBRAS é uma língua estruturada, com características próprias. Considerando as especificidades da Língua Brasileira de Sinais, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.

I. A sintaxe e a morfologia em Libras baseiam-se na simultaneidade e na modificação na duração e extensão do movimento

II. Na Libras não existe flexão de gênero. Os substantivos e os adjetivos, em geral, não são marcados.

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Na concepção socioantropológica, a língua de sinais tem a função de:

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Com o objetivo de promover acessibilidade, as legendas ocultas de televisão (closed captions) tornaram-se obrigatórias nos principais meios de comunicação.
Marque a ÚNICA alternativa em que as descrições dos documentos abordam diretamente sobre acessibilidade em tecnologia e sistemas de comunicação:

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No que se refere à linguagem, língua e fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


A palavra língua faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras.

A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias) expressa de modo particular suas ideias e seus sentimentos por meio da fala.

Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias pertencentes a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras.

A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.

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Assinale a ÚNICA alternativa que indica essas duas forma de apresentação na comunidade surda.

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