Questões

Com relação aos valores e avaliação, marque a alternativa incorreta:

Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção:

( ) A técnica de segurança, que pode ser citado no sistema estático, onde uma pessoa realiza a escalada enquanto outra pessoa faz a segurança, de forma que a corda é mantida sempre esticada, sem folga, para evitar uma eventual queda.

( ) A técnica conjunta, que consiste na utilização de uma técnica de cada uma das outras (nós, ascensão, descida e segurança), de acordo com a prática e experiência do praticante. Essa técnica é comumente utilizada quando a parede apresenta uma dificuldade muito grande e o praticante realiza a escalada sozinho.

Questão 6/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais

No vídeo documentário histórico Arquitetura da Destruição [Undergångens arkitektur], o cineasta Peter Cohen faz questão de mostrar que existia um tipo de racionalidade a operar o ideário e as ações do Partido Nazista Alemão, principalmente no que se refere a propaganda e a construção arquitetônica, projetou para vincular a ideologia de raça pura. Se assim for correto determinara as análises, a racionalidade está a operar da mesma forma em todas as ações humanas, sejam elas preocupadas em servir a propósitos nobres ou a situações repudiantes. É exatamente a mesma operação racional e os fatores determinantes que cuidam da logística de transporte de passageiro para campo de trabalhos forçados e da racionalidade operante no transporte de passageiros para os campos de concentração e extermínio. A questão que se impõe é o que deve ser feito, como detentor e fomentador do pensamento crítico que o somos, para participar de um assunto tão sério como este e assumir um ponto de vista.

Diante disso, devemos entender que:

I – A racionalidade deve ser utilizada indiscriminadamente, pois sempre no emprego da razão a humanidade promoveu maravilhas e trouxe benefícios para a espécie.

II – A razão em seu processo de ajuizamento de fatos não descrimina objetos, apenas aplica uma economia sistemática nos elementos envolvidos para o agir.

III – A razão humana, apesar de alguns males que acabou causando, ainda é a única faculdade que nos torna melhores que os demais seres do planeta.

IV – A valoração moral empregada de forma a distinguir um homem do outro compõe a verdadeira capacidade de agirmos racionalmente, pois assim sabemos que é bom caráter.

V – A valoração ética é imprescindível no emprego da racionalidade, pois do contrário não alcançamos distinguir a devida importância em cada objeto.

Assinale a alternativa que contenha as opções corretas:

Relacione a primeira com a segunda coluna e em seguida marque a opção correta:

1. Poder da Posição
2. Poder da Experiência
3. Poder Pessoal

( ) Este é o poder que alguém tem por causa de como os outros pensam deles. Se eles são respeitados, valorizados e confiáveis, então as pessoas são muito mais propensos a ouvir e responder positivamente a eles.

( ) Este é o poder baseado na experiência de alguém, suas habilidades e conhecimento.

( ) Este é o poder que alguém tem por causa de sua posição no organização.

Qual é o resultado esperado da negociação na equipe?

Planejar é uma fase crucial no processo de coaching e para isso usamos Assinale a alternativa que indica.

Além da liderança exponencial, outros termos são discutidos no ambiente de trabalho caracterizado pela Indústria 4.0. As organizações que fazem parte desta nova revolução industrial possuem algumas características.

Assinale a alternativa que contém uma característica correta das organizações pertencentes ao que se denomina de Indústria.

Com base no texto sobre metas e objetivos, analise as afirmativas a seguir:

I. A resiliência é uma habilidade que não é afetada pela disciplina.

II. A disciplina contribui para eliminar as distrações e aumentar a produtividade.

III. A disciplina está relacionada ao desenvolvimento de metas claras e objetivos bem definidos.

IV. Segundo Covey, a disciplina e o caráter são independentes e não estão relacionados à eficácia.

É correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa que apresenta estas teorias.