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Segundo o material didático, ao analisar o tema do pecado e da morte, à luz do livro do Gênesis, avalie as assertivas:
I- Após criar o universo, Deus criou o homem e o fez com a possibilidade de viver para sempre.
II- A Serpente corrobora com o Criador ao afirmar que o homem não morreria.
III- O salário do pecado é a morte, mas se existe alma imortal, a morte não seria algo definitivo e efetivo, pois a essência do homem, ainda viveria.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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Relacione as revoluções industriais com suas respectivas épocas:

  1. Introdução da energia elétrica.
  2. Desenvolvimento de semicondutores, mainframes, computadores pessoais e internet.
  3. Crescimento exponencial da capacidade de computar e combinar tecnologias físicas, digitais e biológicas.
  4. Introdução da máquina a vapor.
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Quando o valor médio do Histograma está no meio da faixa dos dados ele é denominado:

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De acordo com o texto e o material didático, analise as afirmativas abaixo e associe as definições que as correspondem.

  1. Pouco comum nas expressividades humanas, indica um ritmo único e uniforme.
  2. Compreende o princípio da sincronicidade, envolve a forma com que interagimos com o mundo externo e nossa forma de adaptar nossos ritmo.
  3. Entendido como o ritmo essencial à vida humana, por meio de seus ciclos e movimentos determina o fluxo de crescimento e desenvolvimento dos seres.
  4. Caracterizado pela explicação dos ritmos humanos e suas particularidades, pode ser observado desde os movimentos fisiológicos até mesmo nas dificuldades e facilidades de aprendizado.
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Assinale a alternativa CORRETA que indica entre as relações, aqueles que apresentam a propriedade da simetria:


I. R1 = ext{{ extbf{R1}}} = ig(1, 3), (5, 3), (3, 5), (3, 1)ig
II. R2 = ext{{ extbf{R2}}} = ig(1, 3), (3, 1), (5, 5)ig
III. R3 = ext{{ extbf{R3}}} = ig(3, 1), (3, 3), (5, 5), (1, 5)ig
IV. R4 = ext{{ extbf{R4}}} = ig(1, 1), (5, 3), (3, 5)ig

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Leia atentamente as duas proposições e a relação entre elas a seguir: I - O francês Carl Friedrich Gauss (1777-1855) foi apelidado de “príncipe da matemática”, sendo considerado um dos maiores matemáticos de todos os tempos, em função de sua origem aristocrática das famílias reais. II - São exemplos da genialidade de Gauss: aos três anos de idade, detectou um erro aritmético no cálculo do pagamento de funcionários no borrador de seu pai; aos dez anos de idade, frequentando a escola primária, solucionou um problema proposto pelo professor que consistiu em somar todos os números de um a cem; além de sua carreira acadêmica e elaborações teóricas, em particular a primeira demonstração plenamente aceitável do teorema fundamental da álgebra, aos 20 anos. A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
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Marque a alternativa que NÃO está de acordo com o processo de ACOMODAÇÃO:

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Na figura a seguir, o perímetro do triângulo equilátero ABC é 12 e o ponto P é médio do lado BC. Então a área do triângulo AED é:
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Quanto ao estudo da anatomia patológica, assinale a alternativa:

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7 - Sejam as amostras, com os respectivos valores da média e do desvio padrão: amostra I: média 10 e desvio padrão 2, amostra II: média 20 e desvio padrão 3, amostra III: média 40 e desvio padrão 4, amostra IV: média 60 e desvio padrão 6, e amostra V: média 200 e desvio padrão 10. Pode-se concluir que a amostra com menor variabilidade relativa (coeficiente de variação) é a amostra:

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