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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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O atletismo no âmbito escolar é considerado uma modalidade esportiva fundamental nas aulas de educação física. Entretanto, observa-se que grande parte desses professores não se sentem seguros em trabalhar com a modalidade, pelo fato de não terem tido contato com todas as provas da modalidade ou realmente não ter visto praticamente nada sobre a mesma. Para que essa realidade possa mudar temos uma responsabilidade como profissionais de Educação Física de contribuir para a divulgação e ensino da modalidade.

Então nesse ambiente o objetivo do ensino do atletismo será fornecer às crianças e jovens experiências que façam com que reconheçam os movimentos, regras oficiais e características de cada uma das provas, executando-as praticamente, de acordo com suas possibilidades, além da possibilidade de através do atletismo contribuir com o desenvolvimento motor das crianças e jovens respeitando cada fase. As características do atletismo no âmbito escolar são:

  • I - Nesse ambiente o foco não será o desempenho, mas sim a vivência na modalidade.
  • II - Nesse ambiente sugere-se a utilização de brincadeiras e jogos pré-desportivos em torno das habilidades motoras básicas do atletismo, tais como: marchar, correr, saltar, lançar e arremessar.
  • III - O atletismo escolar pode ser praticado em qualquer espaço.
  • IV – No atletismo escolar deve-se aplicar as regras oficiais, enfatizar o treinamento físico preparando os alunos para competirem em provas oficiais.

Assinale a alternativa correta:

A
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
B
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
C
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
D
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
E
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
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Leia a citação: “Considerando o atletismo como esporte-base, é importantíssimo pensá-lo no ambiente não oficial, sem o cunho competitivo ou federado, abordado de diferentes maneiras”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 186. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a iniciação nas práticas de atletismo, assinale a alternativa que apresenta a alternativa correta:
A
Mesmo em uma escolinha de atletismo, somente adolescentes com habilidades motoras especializadas devem participar das atividades.
B
O atletismo é uma modalidade com provas muito técnicas, por isso somente deve ser ensinado a partir da adolescência.
C
A partir de 5 anos, a criança já apresenta padrões motores básicos suficientes para desenvolver a locomoção e a manipulação necessárias ao atletismo.
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A história do atletismo é marcada por muitos fatos e acontecimentos. Já são mais de 28 séculos de evolução, desde a origem em 776 a.C. com a criação dos Jogos Olímpicos da Antiguidade até os dias atuais.

Assinale abaixo a opção que indica duas características da segunda fase:

A
Esporte educacional e 1os jogos Olímpicos Antiguidade.
B
Culto ao corpo e 1os Jogos Olímpicos Antiguidade.
C
Esporte educacional e ingleses resgatam as competições.
D
1os Jogos Olímpicos Moderno e Culto ao corpo.
E
1os Jogos Olímpicos Moderno e Olimpismo.
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As corridas rasas no atletismo são caracterizadas por corridas de alta intensidade e curta duração. Neste sentido, os atletas devem possuir uma musculatura de membros inferiores e superiores bastante desenvolvidos (LESSA, 2014). Além disso, o conhecimento sobre a técnica de corrida, bem como, as características das fases presentes na corrida, são fundamentais para o sucesso do desempenho físico.

Neste sentido, a característica de “Á frente, há a desaceleração do movimento contínuo do corpo, que deve ser minimizado por um apoio rápido e ativo do terço anterior do pé, no solo” refere-se à qual fase da corrida?

A
Fase de voo
B
Fase de impulsão
C
Fase do passo
D
Fase de apoio
E
Fase da suspensão
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Sobre os exercícios de rolamentos realizados no solo, na ginástica artística, analise os itens abaixo:

I - Os rolamentos têm alto valor na educação sensitiva das crianças, pelas suas características, pouco comuns nas atividades do dia a dia.

II - A melhor maneira de aprender os rolamentos é partindo de um plano elevado ou utilizando um plano inclinado.

III - Caso o aluno tenha dificuldade de manter a flexão da cabeça para frente, durante o rolamento, pode-se utilizar um par de meias dobradas, ou qualquer objeto similar, macio, que o praticante deverá prender entre o queixo e o peito e não soltar durante o exercício.

A
III, apenas.
B
II, apenas.
C
II e III.
D
I, II e III.
E
I e II.
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Na hora da compreensão sobre os Nados, é correto afirmar:
I___ Os exercícios educativos deverão ser um pouco mais complexo e deverão ser executados corretamente, e estar focados em parte do nado que você acha importante.
II Os nadadores deverão saber o porquê estão realizando aquele exercício específico para fazê-los de maneira eficaz, tirando um bom proveito deles.
A partir do abordado na questão, marque a alternativa correta:
A
Apenas a assertiva I está correta e a assertiva II, não a justifica.
B
Apenas a assertiva I está correta
C
As assertivas I e II estão corretas
D
Apenas a assertiva II está correta
E
Apenas a assertiva I está correta, e a II é justificativa dela
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Em qual modalidade do atletismo os homens sofrem preconceito no Brasil por conta de movimentos que assemelham-se à um rebolar?

A

Corridas Rasas.

B

Salto Triplo.

C

Heptatlo.

D

Marcha Atlética.

E

Cross Country.

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Como é estruturada uma aula de treinamento funcional? Assinale a alternativa correta.
A
Parte principal, volta à calma, aquecimento, aprimoramento de técnica.
B
Volta à calma, aquecimento, aprimoramento de técnica, parte principal.
C
Aprimoramento de técnica, aquecimento, aprimoramento de técnica, parte principal.
D
Aquecimento, aprimoramento de técnica, parte principal e volta à calma.
E
Não precisa seguir uma ordem.
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