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O que é um reflexo?

A

Uma resposta voluntária

B

Uma reação rápida e automática a um estímulo

C

Um pensamento consciente

D

Uma emoção complexa

E

Um movimento planejado

Qual é a relação entre os núcleos da base e a função motora?

A

Os núcleos da base são responsáveis pela produção de sinais elétricos para o controle dos músculos esqueléticos.

B

Os núcleos da base auxiliam na coordenação e modulação dos movimentos, ajudando na execução suave e controlada dos mesmos.

C

Os núcleos da base não têm influência sobre a motricidade.

D

Os núcleos da base controlam a postura de forma reflexa, mas não atuam na execução motora voluntária.

Do que trata a neurofisiologia? Por que é uma subárea clássica da neurociência?

A

É o estudo das áreas anatômicas do sistema nervoso, que engloba a divisão estrutural do cérebro, não aprofundando para o conhecimento celular. É importante para a identificação e o tratamento de pacientes com lesões cerebrais, sendo assim uma subárea clássica.

B

É o estudo do comportamento humano com base nas representações mentais e ações individuais e sociais. Trata-se de uma subárea importante para a compreensão da relação entre mente e comportamento.

C

Estuda os neurônios e a geração do potencial de ação. É uma subárea clássica porque deve ser realizada com experimentos animais em laboratório, já que é impossível visualizar o neurônio humano.

D

É o estudo dos neurônios e das células da glia e de suas interações físicas e químicas responsáveis pela funcionalidade do sistema nervoso. É com base nas descobertas neurofisiológicas (visualização dos neurônios, transmissão do impulso nervoso etc.) que nasceu a neurociência como campo do conhecimento científico.

E

Envolve o estudo da estrutura das células neuronais, porém sem aprofundar para a compreensão dos seus aspectos biofísicos e químicos. É uma subárea clássica, pois no seu desenvolvimento garantiu descobertas que impactaram a ciência.

Quem nomeou a doença de Alzheimer e em que ano ocorreu esse registro?

A

Harvey Cushing em 1909.

B

William Stern em 1912.

C

Korbinian Brodmann em 1908.

D

Emil Kraepelin em 1910.

Neurônios são células responsáveis por desempenhar funções específicas no corpo por meio de receptores de estímulo (mecânicos ou químicos). Dentre as funções desempenhadas pelos neurônios, assinale a alternativa que caracteriza seu papel no sistema nervoso. Escolha uma opção:

A
Parte não excitável do sistema nervoso.
B
Recebem, processam e transmitem os impulsos elétricos.
C
Bloqueiam a passagem dos impulsos nervosos.
D
Metabolismo das células glandulares.

Com base nesta afirmação, assinale a alternativa correta:

A

A dislexia e a discalculia são transtornos de aprendizagem que podem ser identificados com mais facilidade durante o processo de alfabetização do aluno.

B

A dislexia é um transtorno de aprendizagem que, se bem tratado na infância, tende a desaparecer na fase adulta.

C

A melhor maneira de tratar um transtorno de aprendizagem é inserir o aluno em uma classe especial.

D

Alunos com transtornos de aprendizagem são menos inteligentes que os alunos considerados normais.

E

A discalculia é um mito. Os problemas na aprendizagem são fruto da preguiça de muitos alunos para estudar de maneira adequada.

São problemas decorrentes do apressamento cognitivo:

A
Interação social.
B
Todas as alternativas são corretas.
C
Individualização.
D
Falta de concentração.

Uma das 7 dimensões da ABA é ser conceitualmente sistemática, o que inclui adesão a grande rigor conceitual. Assinale a afirmação que melhor representa essa dimensão em questão.

A
Todas as intervenções baseadas em ABA devem conter os principais conceitos da teoria.
B
Uma unidade conceitual exige que sejam utilizados termos de várias teorias psicológicas, unindo-as.
C
O rigor conceitual impõe que toda intervenção baseada em ABA seja uma pesquisa científica.
D
A elaboração de uma intervenção deve sempre remeter à teoria e se utilizar dela para ter previsão e controle dos processos.

Leia a seguinte citação: "O termo Ferramenta, “diz respeito a qualquer utensílio, ou instrumento de que se pode usar para a realização de um determinado trabalho”, ou ainda, “meio que se usa para alcançar um determinado objetivo específico” Após a avaliação, caso queira ler o verbete integralmente, ele está disponível em: Trevisan, Rosana (Coord. edit.) Dicionário Michaelis. São Paulo: Melhoramentos, 2015.

Considerando os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 05 da disciplina de Neurociência educacional, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta, de forma correta, o que se entende por tecnologia.

A
São os meios, os apoios e as ferramentas utilizadas para os alunos poderem construir, aprender e compartilhar conhecimentos.
B
São somente os tabletes e computadores disponibilizados para os alunos.
C
São os meios, e as metodologias de aprendizagem utilizadas pelos professor.
D
São os livros, as metodologias e a didática utilizadas na gestão pedagógica da escola.
E
São os materiais midiáticos usados pelos alunos, como slides e vídeos, que substituíram a lousa e o giz.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a frase abaixo: No pareamento ao modelo, apresentamos o estímulo ________________ ao aprendiz e ele terá que escolher o estímulo ____________ dentre estímulos _________________.

A
Modelo, discriminativo, comparador.
B
Comparação, discriminativo, modelos.
C
Discriminativo, comparador, modelos.
D
Discriminativo, modelo, comparador.