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O psicólogo escolar tem papel pois possui um conhecimento abrangente em relação ao desenvolvimento maturacional e psicológico dos alunos. Quais as principais competências que um psicólogo escolar tem, de acordo com Novaes (1986)?
O psicólogo tem competência de atender alunos que apresentem dificuldade de aprendizagem, orientando-os a executar de maneira mais eficaz suas atividades, além de auxiliar pais e professores com orientações sobre o desenvolvimento do aluno.
Sua competência deve se limitar a diagnóstico, orientação e encaminhamento de alunos para profissionais fora da escola, objetivando laudos e posteriormente organizando as adaptações.
Tem competência de atuar na prevenção e na valorização das relações sociais, neutralizando, integrando e informando, uma vez que ele mantém contato com diferentes pessoas.
Tem a competência de auxiliar pais e professores na melhora da qualidade de ensino dos alunos.
A maior competência do psicólogo escolar é de avaliar, por meio de testes individuais, alunos que possivelmente possuam algum atraso na aprendizagem, após avaliar e fechar o laudo, orientar pais e professores quanto à melhor maneira de ajudar esse aluno.
Os transtornos e distúrbios muitas vezes são considerados sinônimos, mas isso é empregado de forma errônea. O que eles têm em comum são os seus aspectos neuropsicológicos.
Com relação a esses aspectos, podemos afirmar:
Qual é o benefício das tecnologias assistivas para idosos?
Melhoria da memória
Aumento da mobilidade
Autonomia em atividades diárias
Redução do estresse
Acesso a informações
De forma geral, os objetos sob vigilância epidemiológica são doenças, síndromes, fatores de risco e outros eventos de saúde pública. No processo de priorização dos eventos sujeitos à vigilância, devem ser considerados como parâmetros, exceto:
Magnitude do evento.
Potencial de disseminação.
Transcendência.
Impacto econômico.
Compromissos internacionais.
A neurociência surgiu como uma opção para a superação do behaviorismo, particularmente útil, pois a comunidade científica e filosófica é, em grande medida, fisicalista, ou seja, adere a ideia de que o corpo e a mente são uma mesma entidade física. Pensando nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o que a neurociência pode oferecer, que permitiu que ela ajudasse a superar o behaviorismo.
Qual é o objetivo da avaliação neuropsicológica em terapia ocupacional para pacientes com lesões medulares?
Avaliar funções motoras
Diagnosticar lesões cerebrais
Identificar necessidades de cuidado
Desenvolver planos de reabilitação
Melhorar autonomia
Conforme os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia da Alfabetização, Piaget apresenta importantes e diferentes conceitos que fazem parte do processo da construção do conhecimento e da alfabetização da criança, quais sejam:
O traumatismo cranioencefálico (TCE) caracteriza-se por um insulto externo que causa uma lesão intracraniana e apresenta diferentes etiologias e sequelas. Acerca do TCE, assinale a alternativa correta.
Neste sentido, qual seria a ordem da exposição técnica de um laudo neuropsicológico na área forense, considerando a literatura apresentada no Livro Didático “Avaliação Neuropsicológica”?
A Psicologia Organizacional é uma área que se insere no campo relativo ao trabalho e tem estreito vínculo com as atividades administrativas. Pensa-se o psicólogo como um profissional que deve contribuir para