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O que caracteriza a 'inteligência emocional'?
A
Alta capacidade de aprendizado
B
Dificuldade em formar novas memórias
C
Habilidade de reconhecer, compreender e gerenciar emoções próprias e alheias
D
Alta capacidade de memorização
E
Dificuldade em entender emoções
Os referidos botões contidos na Guia Gravar do Microsoft Power Point 2019, têm respectivamente as funcionalidades:
A
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B
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C
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D
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E
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Pesquisa realizada no final da década de 1990, no município de São Paulo, citada por Machado e Souza, apresentava os seguintes dados: 70 ext{ extperthousand} dos encaminhamentos para atendimento psicológico em Unidades Básicas de Saúde, com indivíduos na faixa etária de 5 a 14 anos, referia-se a queixas escolares, sendo que rac{1}{3} dos encaminhados tinham entre 6 e 7 anos de idade. Considerando-se esse fato, pode-se afirmar que:

A
esta não é mais a realidade observada atualmente, pois a instauração da política de ciclos no município de São Paulo comprovadamente reduziu a presença de queixas escolares.
B
os profissionais da escola entendem que têm condições de fazer previsões acerca da performance escolar de seus alunos precocemente, confirmando a presença bastante forte do fenômeno caracterizado por Jacobson e Rosenthal como profecia auto-realizadora.
C
os dados apresentados confirmam a falência da educação infantil, que não tem atingido seus objetivos com relação à compensação das falhas dos ambientes de origem das crianças de classe desfavorecida, reforçando sua trajetória de fracasso.
D
o encaminhamento psicológico de alunos que estão no início do ensino fundamental destaca o caráter preventivo da ação dos educadores, posto que o atraso cognitivo da população entre 6 e 7 anos de idade já é passível de observação em raciocínios de caráter lógico-matemático.
E
os educadores manifestam desconhecimento da especificidade do trabalho do psicólogo em Unidades Básicas de Saúde, que deve caracterizar-se pela oferta de atendimento clínico, de caráter curativo, sendo que a demanda escolar deve ser atendida por equipes especializadas em distúrbios de aprendizagem.
O que é produtividade? Indique a alternativa correta.
A
É o grau de normalização de um processo.
B
É a razão entre resultados e esforços.
C
É a soma de qualidade e competitividade.
D
É o produto entre entradas e saídas de um processo.
E
É fazer certo desde a primeira vez, sempre.
O que caracteriza a "amnésia retrógrada"?
A
Dificuldade em formar novas memórias após uma lesão cerebral
B
Perda de memórias que ocorreram antes de um evento traumático
C
Incapacidade de lembrar informações passadas, mas a capacidade de formar novas memórias está preservada
D
Lembranças vívidas de eventos traumáticos
E
Dificuldade em armazenar informações na memória de curto prazo
O que caracteriza a síndrome de Burnout?
A
Alta motivação
B
Exaustão emocional e despersonalização devido ao estresse crônico no trabalho
C
Empolgação excessiva
D
Sinais de felicidade
Em relação à apropriação do processo de morrer, marque a alternativa CORRETA:
A
A percepção do homem sobre a vida como algo frágil e de imenso valor é desvinculada do significado atribuído à vida.
B
O sentido do morrer pode ser encontrado à revelia do homem ter descoberto um sentido para sua vida.
C
O gesto de apropriação em relação à própria morte só acontece na iminência da mesma.
D
Nós nos sabemos vivos, encontramos um sentido para a vida e precisamos dele para viver. Mas, destinados a morrer, somos solicitados a também encontrar um sentido para morrer.
E
Vida e morte são processos independentes; o que fazemos da vida pouco influenciará no momento em que nos depararmos com o nosso morrer.

Todos los subtipos de DFT-vc tienen en común una característica clínica, con independencia del predominio de la atrofia, que es:

A

Alteraciones de la personalidad y conducta, destacando la apatía.

B

Alteraciones del estado de ánimo, destacando la sintomatología depresiva.

C

Alteraciones de las funciones ejecutivas.

Sobre a atuação institucional, assinale a alternativa incorreta.

A
O psicológo escolar deve criar, na escola, um espaço de interlocução coletiva que privilegie os aspectos objetivos, subjetivos e intersubjetivos relativos aos processos de desenvolvimento e da aprendizagem.
B
É atribuição do psicológo escolar a conscientização de papéis, funções e responsabilidades dos participantes no contexto escolar.
C
Na escola, o psicólogo escolar não pode ancorar ações orientadas por uma escuta psicológica, pois este procedimento é exclusivo da psicoterapia.
D
O psicológo escolar deve pautar sua atuação por meio de ações intencionamente planejadas.
E
Planejamentos e assessorias ao trabalho coletivo e às relações interpessoais junto aos atores educativos; acompanhamento ao processo de ensino e de aprendizagem; observação sistemática da dinâmica de sala de aula e de outros contextos educativos; análise co-participativa com o professor sobre a produção escolar são algumas das dimensões da intervenção institucional.

O planejamento e prescrição de treinamentos físicos é realizada exclusivamente pelo profissional de educação física. Qual alternativa apresenta fatores mais relevantes para a prescrição do treinamento para clientes em academias?

A
Testes máximos na esteira ou bicicleta, testes de resistência anaeróbia, teste de 100RM e composição corporal por diâmetros.
B
Questionário de qualidade de vida, teste pliométricos, testes anaeróbios e RPG.
C
Questionário PARQ, anamnese, composição corporal, testes cardiorrespiratórios submáximos, testes motores e avaliação postural.
D
Avaliação da composição corporal somente por RNM, avaliação postural por raio x, testes motores máximos até a exaustão.
E
Questionário de recordatório alimentar, avaliação da composição corporal por BIA, testes motores e cardiorrespiratórios submáximos.