Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.949 questões encontradas(exibindo 10)

Página 85 de 195
Um pedagogo é convidado a participar de um Plano de Trabalho da Prestação de Serviços de Pedagogia a uma empresa interessada em desenvolver um programa de treinamento para engenheiros. A empresa tem, como prioridade, oferecer um treinamento flexível, com participação ativa do aprendente, permitindo que este realize pesquisas não sequenciais em seu próprio ritmo. A empresa esclarece ainda que as turmas de modo geral serão heterogêneas, envolvendo profissionais de áreas como planejamento, pesquisa, produção, controle de garantia e segurança no trabalho. A empresa dispõe-se a investir o que for necessário em recursos tecnológicos para o treinamento. Diante desse quadro, o pedagogo deve considerar principalmente a utilização de
A
aulas expositivas com retroprojetor, seguidas de exercícios de reforço do conteúdo apresentado.
B
discussão de dados encontrados na Internet pelos alunos, de temas propostos pelo instrutor.
C
hipertexto, a fim de estimular o aluno a pesquisar mais profundamente os temas de seu interesse na Internet.
D
hipermídia, a fim de favorecer a apresentação não-sequencial de informações e contemplar diferentes estilos de aprendizagem.
E
multimídia, a fim de favorecer uma experiência mais agradável entre aprendente - máquina - conhecimento.

O cotidiano escolar e suas influências no desenvolvimento de crianças, jovens e adultos é fértil espaço de atuação para a Psicologia Escolar. Analise as afirmativas com temas que devem nortear a intervenção do psicólogo em sua prática institucional.


I. Desenvolvimento de competências; construção coletiva de soluções apropriadas à escola; compreensão do contexto educativo.

II. Utilização de estratégias de comunicação criativas e diversificadas; construção de um clima de confiança e respeito mútuo; interação escola/família/comunidade.

III. Flexibilização para atuação frente às mudanças; coordenação de processos coletivos de decisão; formação de professores.

IV. Potencialização do uso de tecnologias; apropriação de técnicas sobre planejamento pedagógico, currículo e avaliação; mediação de alternativas de sucesso para problemáticas ligadas a temas transversais.

A
todas.
B
I, II e IV, apenas.
C
I, II e III apenas.
D
II e III, apenas.
E
III e IV apenas.

Qual é o objetivo deste artigo de Thais Klein e Rossano Cabral Lima?

A

Apresentar a perspectiva neurodesenvolvimentista articulada à ascensão dos 'Transtornos do Neurodesenvolvimento'.

B

Traçar correlações com os fenômenos da neurocultura, neuroidentidades e neurodiversidade.

C

Identificar as noções de normalidade e patologia implícitas na lógica dos 'Transtornos do Neurodesenvolvimento'.

D

Apontar algumas consequências desse paradigma no âmbito da infância e da educação.

Sobre o abuso sexual da criança como síndrome de segredo para a criança, segundo nomenclatura utilizada por Tilman Furniss, assinale a alternativa incorreta.

A

Provas materiais e testemunhais de terceiros são muito raras nos casos de abuso sexual da criança como síndrome de segredo para a criança, razão de requerer a acusação verbal da criança.

B

A criança geralmente tenta comunicar a situação de abuso a alguém, porém muitas vezes, esse adulto não reúne as condições emocionais necessárias para validar a fala da criança.

C

O medo do adulto abusador não vir a ser punido – uma vez que é considerado poderoso pela criança – é um dos fatores para que a vítima do abuso não revele o segredo.

D

A dissociação que ocorre com muitas vítimas de abuso sexual é favorecida pela característica da interação sexual, promovida pela pessoa que abusa e a criança. O abusador cria um contexto de desorientação sensorial buscando a anulação da experiência.

E

Os rituais de entrada e saída da situação de abuso fazem parte do abuso em si e permitem a transformação do ente querido na pessoa que abusa e vice-versa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A
As sentenças III, IV e V estão corretas.
B
As sentenças I, III e V estão corretas.
C
As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
D
As sentenças I, II, IV e V estão corretas.

As ações cotidianas dos seres humanos são planejadas e conscientes devido às funções cerebrais executivas. Sobre as funções executivas, analise as afirmações a seguir:

  1. São as funções que permitem direcionar os comportamentos em relação ao alcance de metas.
  2. Avaliam a ineficiência dos comportamentos, mantendo as estratégias ineficazes.
  3. Optam por ações eficientes para resolver as situações-problemas imediatas e de médio e longo prazo.
  4. Permitem que o indivíduo seja capaz de identificar o objetivo final de uma atividade.
  5. Avaliam pontualmente o sucesso de cada etapa da realização de ações e as corrigem, se for necessário.
A
I e III, apenas.
B
II e V, apenas.
C
I, III, IV e V, apenas.
D
I, III e IV, apenas.
E
I, II, III e V, apenas.

A avaliação neuropsicológica infantil pode ajudar a identificar dificuldades em áreas como:

A
Apenas habilidades de linguagem.
B
Funções cognitivas como memória, atenção, resolução de problemas e habilidades motoras.
C
A preferência por atividades recreativas.
D
O comportamento social, sem análise das funções cognitivas.
E
A capacidade de realizar tarefas manuais sem considerar a cognição.

Caracterizado por desatenção, inquietude acentuada e impulsividade. É um quadro relativamente frequente sendo predominante em meninos. Estes sintomas estão relacionados:

A

Ao autismo.

B

Ao TDAH.

C

À Paralisia Cerebral.

D

À Síndrome de Down.

Es un trastorno de la articulación de las palabras producido por lesiones del sistema nervioso central y periféricos:

A
La afasia de conducción.
B
La afasia de Wernicke.
C
La disartria.
D
La dislalia.
36. No burnout, o atleta apresenta características como
A
despersonalização, exaustão física e mental e sentimentos de baixa auto-estima.
B
distúrbio do sono e freqüência cardíaca de repouso elevada.
C
sentimentos de baixa realização pessoal, baixa auto-estima, insucesso, fracasso e depressão.
D
exaustão física e emocional e consumo elevado de oxigênio.
E
apatia, mudanças de humor, exaustão e desmaio.