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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Na escola de Mariana, a diretora é uma pessoa muito querida. Ela participa de todas as festas promovidas pelos professores, que adoram conversar com ela e chegam a lhe fazer confidências. Esse tipo de poder social é chamado de
A
recompensa
B
referência.
C
legítimo
D
competência.
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Existem diferentes referências para classificar a Tecnologia Assistiva (TA), um deles é o HEART vem de Horizontal European Activities in Rehabilitation Technology. Este modelo de classificação foi elaborado no âmbito do Programa Technology Initiative for Disabled and Elderly People - TIDE, da União Europeia e usa três grandes áreas chamados de componentes. Sobre tais componentes, assinale a alternativa CORRETA:

A
Componentes técnicos, humanos e socioeconômicos.
B
Componentes humanos, históricos e ambientais.
C
Componentes socioeconômicos, históricos e técnicos.
D
Componentes ambientais, técnicos e socioeconômicos.
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Estudiosos na área da Educação Especial consideram que a Declaração de Salamanca constitui um marco importante na história da inclusão, porque oficializou o termo (inclusão) no campo da educação, ao mesmo tempo em que não discute apenas a questão da pessoa com deficiência, mas, amplia o olhar sobre a diversidade presente no ambiente escolar.

Dentre outras coisas, a principal recomendação da Declaração de Salamanca para as escolas é:

A
Que os estudantes com deficiência sejam aprovados automaticamente.
B
Que as famílias matriculem seus filhos com deficiências nas escolas do bairro onde residem.
C
Que as salas de aula possuam rampas de acesso e mobiliário adequado para estudantes com deficiência física.
D
Que as escolas se ajustem às necessidades dos alunos quaisquer que sejam suas condições.
E
Que as escolas treinem os estudantes para se adequarem ao currículo.
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Em relação ao ambiente de uma classe alfabetizadora e a organização das mesmas, é correto afirmar:

A

O ambiente deve ser organizado com diferentes atividades de níveis de dificuldades para os alunos e com muitos materiais didáticos para que as crianças tenham o contato e uma rotina de leitura.

B

O ambiente deve propiciar à criança o contato com o mundo real, contendo revistas, jornais, e livros. As crianças devem estar organizadas de modo que aprendam como a sociedade a qual irá fazer parte de fato funciona.

C

O ambiente deve ser organizado com muitos materiais manipulativos e principalmente visuais, para que as crianças tenham o contato e uma rotina de leitura. O ambiente deve propiciar à criança o contato com o mundo letrado, contendo o alfabeto, cartazes, palavras e livros.

D

O ambiente deve ser organizado com muitos textos verbais e/ou não verbais que despertem o interesse das crianças, bem como com brinquedos.

E

O ambiente deve ser organizado com diferentes níveis de dificuldades, atividades diferenciadas, com grau de dificuldade para os mais avançados e menos complicadas para os que ainda estão no início do processo de alfabetização.

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¿Cuál es el tema principal del texto proporcionado?
A
La construcción social de las categorías de género y su influencia en las instituciones educativas.
B
La evolución de la educación sexual integral en Argentina.
C
El papel de la Iglesia Católica en la educación y la secularización de la vida social.
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Qual foi a importância do movimento pela Reforma Universitária iniciado pelos estudantes de Córdoba em 1918?

A

Propunha a implementação de um sistema de cotas raciais nas universidades.

B

Defendia a expulsão de professores conservadores das universidades.

C

Propunha a criação de universidades privadas.

D

Defendia a intervenção dos alunos na administração da universidade e o funcionamento das cátedras livres e de cátedras oficiais.

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Segurar que ninguém intervenha na liberdade do outro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A
V - V - F - V.
B
F - F - F - V.
C
V - F - V - V.
D
F - V - V - V.
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Considerando o texto, analise qual dos indicadores possibilita que o gestor escolar avalie a qualidade do ensino-aprendizagem:
A
Tempo médio de permanência dos alunos na escola.
B
Orçamento anual da escola.
C
Taxa de evasão escolar.
D
Número de matrículas realizadas.
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8- A advogada Maria foi procurada por certo cliente para patrocínio de uma demanda judicial. Ela, então, apresentou ao cliente contrato de prestação de seus serviços profissionais. A cláusula dez do documento estabelecia que Maria obrigava-se apenas a atuar na causa no primeiro grau de jurisdição. Além disso, a cláusula treze dispunha sobre a obrigatoriedade de pagamento de honorários, em caso de ser obtido acordo antes do oferecimento da petição inicial. Irresignado, o cliente encaminhou cópia do contrato à OAB, solicitando providências disciplinares. Sobre os termos do contrato, assinale a afirmativa correta.

A
A cláusula dez do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que é vedada a limitação do patrocínio a apenas um grau de jurisdição. Quanto à cláusula treze, não se vislumbram irregularidades.
B
Não se vislumbram irregularidades quanto às cláusulas dez e treze do contrato, ambas consonantes com o disposto no Estatuto da OAB e no Código de Ética e Disciplina da OAB.
C
A cláusula treze do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que o advogado não faz jus ao recebimento de honorários contratuais em caso de acordo feito entre o cliente e a parte contrária, anteriormente ao oferecimento da demanda. Quanto à cláusula dez, não se vislumbram irregularidades.
D
A cláusula dez do contrato viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que é vedada a limitação do patrocínio a apenas um grau de jurisdição. A cláusula treze do contrato também viola o disposto no Código de Ética e Disciplina da OAB, uma vez que o advogado não faz jus ao recebimento de honorários contratuais em caso de acordo feito entre o cliente e a parte contrária, anteriormente ao oferecimento da demanda.
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Uma das principais características do uso dos jogos como ferramenta de ensino corresponde à simulação, muito associada também aos jogos de guerra que, segundo alguns autores e pesquisadores, deram origem aos jogos de empresas.
Neste sentido, é correto afirmar que o surgimento dos jogos de guerra ocorreu em:

A
Na China, em 3.000 a.C., como a simulação de guerra Wei-Hai.
B
Na Índia, em 3.000 a.C., como o jogo Chaturanga.
C
Na Europa, no século XIX.
D
Não é possível afirmar, pois a origem, local e data do surgimento dos jogos de guerra é algo impreciso.
E
Por volta de 1970, devido aos avanços tecnológicos da época.
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