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À luz da sistemática constitucional, é correto afirmar que a impossibilidade alvitrada pelos correligionários do partido político:
A
está em harmonia com a ordem constitucional, considerando que um terceiro mandato consecutivo somente é permitido em relação aos cargos do Poder Legislativo, não do Poder Executivo;
B
está em harmonia com a ordem constitucional, considerando a exigência de que o domicílio eleitoral esteja estabelecido no início da legislatura anterior à dos cargos em disputa, o que impediria que João o alterasse para Sigma;
C
destoa da ordem constitucional, considerando que a alternância do poder, própria do princípio republicano, deve se ajustar à forma federativa de Estado, o que afasta uma simbiose existencial entre os Municípios Beta e Sigma;
D
está em harmonia com a ordem constitucional, considerando que João somente poderia se reeleger uma vez para o cargo de prefeito municipal, estando inelegível para um terceiro mandato consecutivo, ainda que em Município diverso;
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Na proporção ????/17 = ????/23, calcule ???? e ????, respectivamente, sabendo-se que ???? + ???? = 1880.
A
687 e 1193
B
815 e 1065
C
799 e 1081
D
537 e 1343
E
441 e 1439
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Qual a definição da abordagem que está presente na prática do professor Luís?

A

Discussão Universal da Aprendizagem.

B

Desenho Universal da Aprendizagem.

C

Quebra de Barreira da Aprendizagem.

D

Desenvolvimento Universal da Aprendizagem.

E

Adaptação do Currículo e Aprendizagem.

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De acordo com a reportagem, assinale a alternativa correta.
A
O Senado Federal construiu um banheiro feminino no plenário pela primeira vez.
B
Desde a inauguração do prédio do Congresso, em 1960, existia no plenário banheiro feminino.
C
Atualmente, 15% dos senadores são mulheres.
D
A primeira senadora eleita no Brasil foi Eunice Michilis, que representava o Amazonas.
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Qual princípio fundamental orienta o Direito Agrário brasileiro?

A

Liberdade econômica absoluta

B

Propriedade privada ilimitada

C

Função social da propriedade

D

Direito de posse exclusivo

E

Propriedade estatal

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Qual é o propósito da Portaria nº 312-R, de 05 de dezembro de 2022?

A

Definir procedimentos para a execução do processo PROGEFE.

B

Criar uma sala de situação para tratar atos de violência nas escolas.

C

Estabelecer ações emergenciais no campo pedagógico e na execução do Calendário Escolar para o final do ano letivo de 2022 na EEEFM Primo Bitti, no município de Aracruz-ES.

D

Aprovar o Plano de Aplicação para o Conselho de Escola.

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De acordo com o texto estão corretas as asserções:

I – A educação deve ser promovida com qualidade para que todos os estudantes tenham igualdade de direitos e oportunidades de forma equitativa;
II - A educação tem como meta oferecer a meritocracia plena promovendo a competição, favorecendo os estudantes talentosos promovidos nas melhores escolas do país;
III - A educação deve promover o desenvolvimento intelectual e crítico de cada estudante, pois o espaço escolar é um espaço de promoção de uma educação de qualidade na dimensão humana, social e profissional.

Estão corretas as asserções:
A
I; II e III
B
II, apenas
C
I; III, apenas
D
II; III, apenas
E
I, apenas
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Com relação ao processo educativo e à avaliação escolar é correto afirmar que:

I - Para que o processo de avaliação assuma uma nova configuração e desempenhe um novo papel é necessário romper com o esteriótipo da avaliação que reprova, pune e exclui e buscar seu real significa e função na educação escolar.

II - Não há distinção entre as aprendizagens que a criança realiza na escola e as que ocorrem em outras instâncias da sua vida. Por isso, os parâmetros de avaliação podem ser os mesmos em qualquer situação de aprendizagem.

III - Como processo intencional, a avaliação deve ser planejada e conduzida de forma sistemática, sem no entanto, desprezar os aspectos informais que emergem do cotidiano escolar.

IV - A avaliação é um instrumento que contribui para abrir novos caminhos, novas buscas na construção de uma proposta pedagógica comprometida com a democratização quantitativa e qualitativa da educação e do ensino.

A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
I, III e IV.
D
I, II e IV.
E
I, II, III e IV.
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