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Tendo em vista as diretrizes para a elaboração dos conteúdos curriculares da Educação Básica, é necessário:

Estão corretos:

I. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

II. Necessidade de nivelamento da escolaridade dos estudantes em cada ciclo.

III. Orientação para o trabalho.

IV. Promoção do desporto educacional e incentivo às práticas desportivas formais.

V. Inserção de novas tecnologias na aprendizagem em todos os níveis educacionais.

A
Apenas os itens I e III estão corretos.
B
Apenas os itens II, IV e V estão corretos.
C
Apenas os itens I, II, III e V estão corretos.
D
Todos os itens estão corretos.

Sobre as atribuições do FNE, analise as afirmativas abaixo.

I - Participar do processo de concepção, implementação e avaliação da política nacional de educação.

II - Tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade.

III - Oferecer suporte técnico aos Estados, Municípios e Distrito Federal para a organização de seus fóruns e de suas conferências de educação.

IV - Planejar e coordenar a realização de conferências nacionais de educação, bem como divulgar as suas deliberações.

A
I, II, III e IV.
B
I, II, III e V.
C
II, III, IV e V.
D
I, II, IV e V.
E
I, III, IV e V.

Leia o fragmento de texto a seguir:

“O contexto da educação no período colonial que aqui apresentamos mostra que os problemas dessa área em nosso país são de longa data, persistentes e complexos”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEGORINI, Diana Gurgel. Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história. Curitiba: Editora Intersaberes, 2020, p. 31-32.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o contexto da educação no período colonial, é correto afirmar que:

A
A educação jesuítica marcou a criação de um sistema para a educação no Brasil.
B
Os jesuítas tentaram ao máximo manter a educação conservadora.
C
A expansão da colonia fez parte do movimento contínuo de avanços para a educação no país.
D
O ensino jesuítico superou o modelo conservador de educação.
E
Os jesuítas desestabilizaram a organização e criação de um sistema para a educação no país.

Considerando os conteúdos do livro-base Gestão e Docência, assinale a alternativa que apresenta a definição de criança segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente:

A
Indivíduo com até 12 anos incompletos de idade.
B
Sujeito com até 6 anos completos de idade.
C
Pessoa com até 14 anos incompletos de idade.
D
Sujeito com até 3 anos completos de idade.
E
Indivíduo com até 9 anos completos de idade.

Questão 5
Texto da questão
Segundo Max Weber somos nós que moldamos e somos responsáveis pela sociedade. Por isso, o autor criou um tipo de sociologia chamada de Sociologia compreensiva que tinha como objetivo entender as causas e consequências das ações individuais dos seres humanos. Assim sendo, Weber defendeu o conceito de Ação social, que pode ser entendido como:

A
A alienação social dos indivíduos em relação aos problemas sociais.
B
Uma versão do conceito de solidariedade mecânica defendida por Émile Durkheim.
C
Motivações e significados individuais e subjetivos que norteiam a ação humana em sociedade.
D
Um f

Quando estudamos a Lei de Diretrizes e Base da Educação, observamos que nela há uma preocupação em determinar de forma objetiva as principais funções de cada um dos atores da Educação, como é o caso, por exemplo, dos professores. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9496), são atribuições dos professores: Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:

  • ( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
  • ( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
  • ( ) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
  • ( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
  • ( ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, avaliando o seu desenvolvimento profissional.

A sequência correta é:

A
V, V, F, F, F.
B
F, F, F, V, V.
C
V, F, F, V, F.
D
V, V, V, V, V.

Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes modalidades, há uma educação não intencional e informal que se refere às influências do meio natural e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social (LIBÂNEO, 2012, p. 235-236). Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Educação informal. II- Educação não formal. III- Educação formal.

( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido.

( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de maneira sistematizada e organizada.

( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
II - III - I.
B
III - II - I.
C
I - III - II.
D
II - I - III.