Questões

Leia o excerto de texto a seguir:
“[Enrique Pichon-Rivière] Fundador da Associação Psicanalítica Argentina (APA) [desenvolveu] o Grupo Operativo, no qual, com a participação do corpo de enfermeiros, se discutia o caso dos pacientes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Fundamentos de Psicopedagogia. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 40.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos de Psicopedagogia, identifique a alternativa que apresenta corretamente o objetivo do grupo operativo:

Qual das afirmativas sobre a deficiência intelectual é correta?

Existem habilidades cognitivas que devem ser desenvolvidas pelos sujeitos da educação especial ao longo de sua participação nos processos educativos da educação não formal. Gatti (1993) classificou essas habilidades cognitivas em: cognição, memória, pensamento divergente, pensamento convergente e avaliação. Analise as alternativas e marque aquela que apresenta uma correta descrição de uma dessas habilidades.

Assim como outros profissionais, o psicopedagogo, além de observar a ética, deve observar deveres que são inerentes à função que exerce. Com base no contexto, assinale a alternativa que não contém um dos deveres do psicopedagogo, de acordo com o Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Um outro componente das funções executivas é:

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente a caracterização de plasticidade cerebral conforme a teoria de Vygotsky:

O animal aparentemente amarrava dez cápsulas à sua volta e, nessas cápsulas, ficavam contidos os seus filhotes em diferentes fases de desenvolvimento. Dentro do texto lido, esse segmento mostra um conjunto de termos que se referem ou substituem termos anteriores, criando coesão textual. O termo que não mostra essa função no segmento é:

Qual é a prevalência do TDAH em crianças norte-americanas em idade escolar, de acordo com estudos epidemiológicos?

Conforme o texto, o distanciamento físico do professor requer no ensino semipresencial, uma rede de "relações e influências mútuas entre dois ou mais fatores entes, de modo que cada um altera o outro e a si próprio, bem como a relação existente entre eles", como afirma PRIMO (2000). São relações constantes e em permanente construção, entre as quais se destacam:

A aprendizagem se desenvolve gradualmente, ou seja, assimilamos conhecimentos ao longo de toda nossa existência. Sendo assim, ela se caracteriza como: