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“A visão sistêmica também auxilia na compreensão das relações grupais [...] essa abordagem nos convida a analisar a inter-relação e a interdependência dos fenômenos, compreendendo os sistemas como totalidades integradas. [...] O sistema tem quatro propriedades: globalidade, retroalimentação, homeostase e equifinalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tania Maria. Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 168.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes sobre a propriedade do sistema denominada equifinalidade:
Os métodos de alfabetização classificam-se quanto ao ponto de partida e quanto à unidade de análise. Identifique as ideias-chave contidas nos métodos de alfabetização e relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Portanto, de maneira geral, se olharmos para diferentes grupos de pessoas, os riscos de gagueira são diferentes dependendo de quão próximas são as relações familiares. POR QUE
II. A gagueira é mais comum entre parentes de primeiro grau, como pais e filhos, do que entre parentes mais distantes, como primos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Formação, aperfeiçoamento e atualização, incluindo comentários sobre como ocorreram os cursos e seus reflexos na carreira profissional.
II. Atividades docentes, podendo subdividir em aulas e cursos ministrados, orientações, estágios, bolsas de iniciação científica ou aperfeiçoamento, participação em comissões examinadoras, conferências e palestras proferidas. III. Produção científica, literária e artística: mencionar dissertações e teses, livros, capítulos de livro, organização de livro, artigos, traduções, resenhas, notas científicas, pesquisa em andamento, entrevistas, entre outros. IV. Capa e folha de rosto, contendo nome, título (Memorial), local e ano, resumo seguido do sumário e apêndices, enumerados de acordo com as seções na mesma ordem e grafia em que aparecem no documento. O corpo do memorial deve conter
Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a reflexão, é essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu conhecimento prévio e formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para processo de aprendizado, apropriando-se de novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de aprendizagem:
No dia-a-dia de trabalho de um psicopedagogo (a), diferentes pessoas, diversas histórias e casos passam por suas mãos. Cada qual deve ter suas particularidades consideradas. O âmbito familiar, social e cultural de convívio dessa pessoa influencia diretamente no seu desempenho de aprendizagem no âmbito escolar. Todas essas informações serão coletadas por meio dos processos avaliativos que abordamos em nosso material.
Nesse sentido, assinale a alternativa que especifica o contexto e apresenta a melhor abordagem a ser encaminhada:
Como tratamos na “aula 5”, o tema “Educação inclusiva para dificuldades e transtornos de aprendizagem” é constituído de uma trajetória internacional em que se conquistou espaços e se estabeleceu deveres para que se cumpra o papel de inclusão social. Este documento é denominado como:
O que determina o diagnóstico de Deficiência Intelectual?
Sobre inovação e novidade, analise as afirmativas a seguir:
I. Inovação e novidade são termos indissociáveis, pois a inovação inevitavelmente traz consigo novidades, contudo apenas a novidade em alguns casos dificilmente consegue garantir a inovação.
II. Inovação diz respeito à gestão financeira da empresa, enquanto que a novidade abarca as competências ligadas ao marketing e promoção dos serviços e produtos, e nas estratégias de conquista de clientes e/ou investidores.
III. Inovação rompe com os padrões e crenças, trazendo novas perspectivas e formas de lidar com recursos, tempo, processos, produção etc.; nesse aspecto, a novidade se manifesta no rompimento de um padrão e adoção de outro diferente.
IV. Inovação e novidade estão atreladas aos processos empresariais, os quais repercutem tanto nos tramites internos como na relação da empresa com o mercado, pois ao inovar em um modelo de negócio é despertado o interesse dos consumidores/investidores em uma novidade comercial.
É correto o que se afirma em: