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Que alternativas podemos considerar contribuições fundamentais para o avanço da neurociência?
I - Fritsch e Hitzig confirmaram que a linguagem se processa no córtex cerebral.
II - Kandel, o pai da neurociência, lecionou no sentido de que somos produtos das nossas sinapses e refletimos o que aprendemos e o que lembramos ao mesmo tempo.
III - Ramón e Cajal afirmaram que os estímulos são travados por meio de sinapses neurais.
IV - Fritsch e Hitzig por meio de estímulos cerebrais, perceberam que todo cérebro responde a mudanças efetivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Pichon-Rivière foi um importante profissional que deixou contribuições significativas para a compreensão da Psicopedagogia. De acordo com o texto, qual foi a marca que se destacava em Pichon?
A partir da construção jurídico-penal, tem-se na definição de delito alguns elementos que fazem com que um fato possa ser punível. Compreendendo os elementos que determinam a relevância de uma conduta em seu aspecto penal, é que são estabelecidas regras relacionadas a quem, quando e como o delito foi cometido, compondo, portanto, a Teoria do Delito.
Analise as afirmacoes abaixo e escolha a opção que apresenta os elementos constitutivos do delito.
I - Tipicidade.
II - Antijuridicidade.
III - Culpabilidade.
IV - Ação.
V - Penalidade.
A classificação correta de uma criança que nasceu de parto normal, com 36 semanas, pesando 2.300 g, estando entre os percentis 10 e 90 das curvas de crescimento intrauterino é:
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Entrevista e Aconselhamento em Psicopedagogia, identifique a alternativa correta que menciona o linguajar que o entrevistador deve utilizar para se aproximar das vivências do entrevistado e demonstrar acolhimento:
De acordo com esse importante pesquisador do campo das teorias do desenvolvimento, o comportamento do organismo é reflexo de suas respostas aos estímulos do ambiente de tal modo que suas respostas podem ser condicionadas. Estamos falando de:
Ter foco é ter um objetivo a ser cumprido, sendo necessário definir as prioridades. Considerando os diferentes aspectos que podem representar o foco buscado, relacione as colunas a seguir de acordo com a definição dos quadrantes da roda do foco da vida. Assinale a alternativa que indica a ordem correta.
- ( ) representa as relações e interações com o meio social.
- ( ) relacionado aos aspectos de trabalho e carreira.
- ( ) relacionado a espiritualidade, lazer e diversão.
- ( ) representa questões de saúde física e mental.
Atente para a seguinte citação: “[...] grande parte da produção científica atual acerca dos problemas de escolarização tem centrado suas análises, unicamente, nas características individuais [...]. Além disso, as características humanas muitas vezes são entendidas como anistóricas, pois são apresentadas como constantes, comuns a todas as épocas e a todos os homens. [...] o que queremos postular é que distúrbios/dificuldades de aprendizagem precisam ser datados – analisados a partir das condições sociais e econômicas de uma determinada época histórica – e compreendidos no interior da sociedade em que se desenvolvem”. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Transtornos funcionais específicos da aprendizagem: identificação e intervenção sobre as concepções de linguagem e de ensino, avalie as seguintes proposições: I. As terminologias distúrbio de aprendizagem e dificuldade de aprendizagem têm significados distintos. PORQUE II. O termo distúrbio de aprendizagem envolve uma disfunção específica, geralmente neurológica e/ou neuropsicológica, o que não ocorre com o significado do termo dificuldade de aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Em uma pesquisa de satisfação com notas de 0 a 10, sendo 0 muito insatisfeito e 10 muito satisfeito, uma empresa construiu um quadro, mostrado a seguir, com o resumo das notas atribuídas pelos seus clientes aos serviços recebidos.
Considerando essa situação e as informações apresentadas, avalie as afirmacoes a seguir. I. A média das notas dos clientes é igual a
Analise as afirmativas a seguir sobre as definições dos componentes curriculares para a educação infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A prática da educação infantil reconhece a identidade dos alunos, de sua família e de seus professores.
( ) As crianças aprendem a ser e a conviver consigo mesmas e com os demais no decorrer do processo da aprendizagem.
( ) As atividades permitem interação com diversas áreas do conhecimento e com aspectos da vida cidadã.
( ) A prática da educação e os cuidados com a criança possibilitam integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos e sociais.