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Contextualizar é vincular o conhecimento à aplicação. Contudo, ao escrever, o autor mobiliza um vasto conjunto de conhecimentos de mundo, dos usos da língua, das práticas da comunicação. Desse modo, requer-se atenção.
Se o texto um artefato situado, que tipo de conhecimento estão nele inseridos, isto é, para produzir um texto há um contexto dentro de uma prática situada, que conhecimentos estão postos nele?
Segundo Vygotsky (2007), o sujeito se desenvolve quando interage socialmente com o meio em que vive. Neste contexto, vale destacar que ao nascer o ser humano possui apenas as funções psicológicas elementares. No entanto, por meio da interação e mediação com o meio social e cultural aprendemos e consequentemente desenvolvemos as:
Analise o conceito:
“Talento é um vocábulo derivado do latim talentum e significa 'Habilidade natural para a realização de algo com destreza ou perfeição; dom L...] Aptidão inata para uma determinada área, em geral de natureza artística ou criativa; L...i Pessoa possuidora de inteligência invulgar' [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS, E. R. S. Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 63.
Considerando o conceito e os conteúdos do livro-base Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação sobre talento, é correto afirmar que:
Sob uma perspectiva teórica tradicional, a inteligência é produto de um processo consciente de aprendizagem do indivíduo, o que representa uma visão racionalista e dualista do desenvolvimento cognitivo. Contrário a tal perspectiva, a compreensão da inteligência e aprendizagem humanas deve incluir o corpo, os afetos e os vínculos estabelecidos entre:
organismo e aprendente.
escola e aprendente.
professor e ensinante.
ensinante e aprendente.
organismo e ensinante.
No que diz respeito às temáticas exploradas pelas investigações antropológicas quais são as mais presentes?
as mais presentes são aquelas vinculadas à educação infantil e à educação fundamental.
as mais presentes são aquelas vinculadas à educação indígena e à educação ambiental.
as mais presentes são aquelas vinculadas à educação formal e à educação informal.
Qual é o principal objetivo do mapeamento simultâneo e localização (SLAM) em robótica?
Reduzir o consumo de energia do robô
Permitir que o robô evite obstáculos em ambientes desconhecidos
Facilitar a comunicação entre múltiplos robôs
Criar um mapa de um ambiente desconhecido enquanto o robô localiza sua própria posição nesse ambiente
Quem aceita prestar serviços sem ter a competência necessária ou sem estar atento para que esta se consubstancie comete infração aos princípios da ética, em razão do prejuízo defluente. Essa frase trata-se de um aviso aos:
profissionais de Educação Física regulamente matriculados no sistema Confef/Cref`s.
bacharéis em Educação Física que trabalham com reabilitação cardíaca no SUS.
licenciados que dão aula na EJA (Educação de Jovens e Adultos).
estudantes da graduação em Educação física que trabalham em academias.
profissionais de Educação Física que prescrevem exercícios a grupos especiais.
Um indivíduo sofreu um traumatismo que atingiu a região do lobo parietal esquerdo, próximo ao sulco central, no giro pós-central. Considerando essa informação, o paciente sofrerá possivelmente qual tipo de sequela?
Ele poderá sofrer perdas da sensibilidade somestésica. Terá dificuldade em receber estímulos como dor, tato, pressão, temperatura e propriocepção.
Ele poderá sofrer perdas da sensibilidade visual. Terá dificuldade em perceber estímulos visuais.
Ele poderá sofrer perdas da sensibilidade auditiva. Terá dificuldade em perceber estímulos sonoros.
Ele poderá sofrer perdas da sensibilidade gustativa. Terá dificuldade em perceber estímulos gustativos.