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De acordo com os estudos, vimos que ao passo em que os seres ficaram mais complexos, tornou-se necessário um controle central, algum tipo de estrutura responsável pelo controle do trabalho conjunto de todos os sistemas; um sistema que pudesse receber as informações tanto dos outros sistemas do próprio organismo quanto do meio exterior, e utilizar estas informações para manter a sobrevivência, a reprodução, a alimentação, a excreção e todas as demais funções necessárias para manter o indivíduo vivo e em boas condições de funcionamento (Schwartzman, 2001). Partindo desse contexto, as células que se especializaram para exercer estas funções administrativas do conjunto vivo foram denominadas neurônios, que, juntamente com quais células, passam a construir o substrato do tecido nervoso?
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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 6 sobre a síndrome de burnout, é correto afirmar que:

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Qual é a principal razão pela qual a psicoterapia pode falhar no tratamento de dependentes químicos?

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O 'transtorno de personalidade antissocial' envolve:
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Na infância ocorrerão as maiores transformações físicas e psicológicas que caracterizam o crescimento e desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa correta.
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Aprendizagem e memória são funções abrangentes e específicas que são ativadas por estímulos ambientais e capazes de modificar o comportamento. Vimos em nossa segunda aula que possuímos diferentes sistemas de memória.

Com relação a tais sistemas, relacione as colunas e depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta.

  1. Memória episódica
  2. Memória de trabalho
  3. Memória procedimental ou memória corporal
  4. Memória implícita

( ) Permite a execução de ações motoras comuns, de forma automática, após a aprendizagem.

( ) Reconstrói experiências passadas, sensações e emoções.

( ) Funciona como um rascunho, mantendo os dados temporariamente até que sejam apagados pela tarefa seguinte.

( ) Não temos sua consciência, porém esta memória influencia nossas ações de forma sutil.

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Leia o trecho a seguir: “a) cada cérebro é único e unicamente organizado; b) cérebros são especializados e não são igualmente bons em tudo; c) o cérebro é um sistema complexo, dinâmico e em modificação diária, pelas experiências; d) cérebros são considerados ‘plásticos’ e continuam a se desenvolver ao longo de suas vidas;”. São características da intervenção da neuropsicopedagogia: I. Busca ser diferenciada para cada aluno. II. Usa de conhecimento dos instrumentos que estimulam as funções cerebrais para o desenvolvimento eficaz da aprendizagem. III. Foca nas dificuldades de aprendizagem individual. IV. Visa estimular positivamente cada indivíduo.
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Se você fosse escrever uma revisão sobre técnicas de avaliação que trouxeram respostas para as neurociências até o momento, que termos destacaria?

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57. CESPE – 2010 - Acerca do cartão do cidadão, assinale a opção correta.

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O Transtorno de Escoriação ou Skin-picking só foi classificado pelo DSM-5 como um transtorno mental cuja características reside em esfregar, beliscar, espremer ou morder de forma recorrente a pele de modo que resulte em lesões. Dentre os critérios diagnósticos para este transtorno podemos destacar:

Estão corretos os itens:

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